Форум 17 Марта

Общий форум => ПОЛИТИКА И ОБЩЕСТВО => Имеющееся образование и воспитание => Тема начата: MALIK54 от 27/10/09 , 15:28:58

Название: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 27/10/09 , 15:28:58
    
Поколение овощей

Ровно сорок лет тому назад Европу и Америку потрясла молодёжная революция. Её до сих пор многие считают результатом стихийного бунта студентов. Однако есть веские основания полагать, что человечество столкнулось тогда с результатами действия программы, которая называлась «Изменение образа человека».

Она разрабатывалась в Тавистском институте человеческих отношений. Лондонские неодарвинисты захотели как бы повернуть "эволюцию вспять". Превратить человека даже не в животное, нет. А в растение... Предлагаем вашему вниманию фрагмент из новой книги Юрия Воробьевского "Черный снег на белом фоне».

Период цветения

Что необходимо для "изменения"? В первую очередь - шоки. Распространение нестабильности. Чтобы установить новые правила игры, новый порядок, надо заставить людей пройти через хаос. Он врывается в психику стрессом. Смятение истощает. Очередное разочарование укладывает самых активных на диван. Страх перед внешним миром погружает в теленевидение.

Люди, охваченные апатией и ложью, удобны для управления. Эта технология в первую очередь была апробирована в Соединённых Штатах.

Что происходило в Америке в конце 50-х - начале 60-х? По сути, стимулировалась война уличных банд. Её даже сделали популярной после фильма "Вестсайдская история". СМИ будоражили умы темой наркомании. Даже концерт рок-музыки выливался для зрителей в шок А тут ещё Хичкок кинематографическими ужасами пугал. Новая популяция американцев выплавлялась в энергии шоков. Молодёжь превращали в лишённое консервативных рудиментов "поколение цветов". Расцветали дети маковых плантаций, самовлюбленные нарциссы, революционные гвоздики, экзотические кактусы и лотосы. Родился даже лозунг "власти цветов".

Но потом, после 1968 года, цветочки облетели. Остались антропоморфные овощи... Ровные грядки. А о каждом из тех, кто их возделывал, можно сказать: ну и фрукт!

Интересно, что теперь идеологи сетевого мироустройства описывают создаваемый ими сверхновый народ также в биологическом стиле "Это напоминает фотосинтез. Реклама есть солнечный свет, потребитель - растение, преобразующее свет в энергию, необходимую для биологического развития"... Впрочем, ещё философ Бертран Рассел писал: "Мы живём за счёт химических сил и ничем не лучше деревьев".

Как человек превращается в огурец? Он утрачивает образ Божий, лишаясь ума. Когда умалишенными становятся все, безумия уже не замечают.

Священник Владимир Соколов пишет: "Как известно, некоторые из психически больных перед самой смертью вдруг приобретают разум. Подмечено также, что психопатам присуща особая внушаемость именно в эмоциональной (безсловесной) сфере. Это говорит о том, что их болезнь, на самом деле, была безсознательным бегством от ответственности: они от дали свой ум бесам, которые не могли бы его похитить без внутреннего согласия человека.

Раздвоенность, если она не преодолевается подлинным путём, вызывает в душе человека (на подсознательном уровне) сильнейшую депрессию. Поэтому многие пытаются сегодня преодолеть эту раздвоенность суррогатным путём: впадением в транс, в котором сознание отключается. Для этого используют алкоголь, наркотики, танцы под рок-музыку, сексуальные оргии, развлечения. В потребительском обществе человек становится вещью - теряется как личность - и тем тоже как бы решает проблему раздвоения. Но все эти средства являются лишь бессознательной попыткой преодолеть в себе умную деятельность. Бунт против ума - это бунт плоти против Духа, восстание похоти на образ Божий в человеке".

Чем бьют по тыкве?

Вам приходилось отмечать, с каким возмущением люди старшего поколения смотрят на штормы "ювенального моря", бушующие на рок-концертах? Как раздражаются: "Что они одно и то же по сто раз подряд повторяют!?" Не знают старики главных истоков навязчивости и скудоумия текстов. Не знают о теоретических основах нынешних молодёжных субкультур. Тут потрудились такие "умники", как Бертран Рассел и Теодор Адорно. Это они объяснили, что многократное повторение способно модифицировать поведение человека...

Известный психиатр Александр Данилин приводит пример относительно музыкального фона: "Если любителю рок-музыки во время концерта или приватного прослушивании снять энцефалограмму (нам несколько раз приходилось это делать), то окажется, что картина электромагнитной зависимости мозга будет аналогична той, что создаётся при сеансе гипноза. В электрофизиологии подобные изменения называют реакцией навязывания альфа-ритма".

Этим ритмом и бьют по "тыкве" (или по "репе"). "Нейрохирурги Иллинойского университета в 1997 году открыли синдром, названный ими "ритмическим токсикозом", который появляется у лиц, злоупотребляющих прослушиванием рок-музыки. Известно, что многие, особенно наиболее жёсткие ритмы этой музыки заимствованы из ритуалов культа (языческого) вуду исполняемых в Африке на тамтамах. Их цель - отключить сознание человека и ввести его в состояние транса, которое наиболее способствует контакту с духами" (А. Данилин).

Почему эмоциональная сфера более всего уязвима? Как уберечься от превращения мозгов в "чистый лист"? Священник Владимир Соколов поясняет: 'Человек существо не гармоническое... а иерархическое. Эмоциональная сфера в этой иерархии занимает подчинённое положение - более низкое, чем духовная и умная сферы. Поэтому в грехопадении она была повреждена более ума. Именно из-за того, что эмоциональная сфера является слабым звеном в иерархическом устройстве человека, в аскетике существует принцип подавления душевных волнений и борьба со страстями с помощью ума (умное делание)..."

Натюрморт на фоне зелени

Шоки, на которых "доводили до кондиции" Америку, очень похожи на наши, отечественные. Управляемый хаос складывался на "постсоветском пространстве" из описанных прессой серийных убийств, массового суицида подростков, сексуальной революции, войны уличных банд, взрыва наркомании и прочего безпредела. Однако даже в Америке из танков по Белому дому не стреляли...

Так "сворачивалась" человеческая энергетика. Шоковая терапия красногубого Гайдара, чёрная копоть на Белом доме, бурая кровь у телецентра... После всего этого митинговое возбуждение начала 90-х годов спало. Пушкинская площадь опустела. Многие схватили "вирус хронической усталости". Так теперь называют беса немощи, который имплантирован в души миллионов овощеподобных людей.

"Героем нашего времени" стал Лёня Голубков. Этого придурошного субъекта и его пышнотелую жену стали рекламировать по телевидению наравне с тампонами "Тампакс" и батончиками "Сникерс". Выведенный из советского человека россиянин должен был стать именно таким: озабоченным только получением кредитов и покупками "для дома, для семьи".

Не знаю, в каком "тавистоке" придумали этот психологический портрет россиянина, но его скорее можно было бы назвать натюрмортом: лежат на зелени подгнивший сморчок и перезрелая тыква - это Лёня Голубков со своей женой Ритой (или как там её звали?).

Слово "натюрморт", между прочим, означает "мёртвая природа".

Всё прогрессивное "огуречество"

В золотой миллиард огуречества пустят не всех. Большинство будет признано сорняками. Они подлежат прополке. Об остальных же будут заботиться.

Чтобы человек вновь не пришёл в себя, по всему миру теперь культивируется терроризм. "Почему мы не боимся ездить на машине, но боимся террористов? - задается вопросом С. Кара-Мурза. - Прежде всего, потому, что сильные мира сего не заинтересованы в том, чтобы мы боялись автомобиля. Поэтому их телевидение не показывает нам с утра до ночи изуродованные трупы жертв автокатастроф. Если бы показывало с той же интенсивностью, как и дело рук террористов, - то мы боялись бы автомобиля панически. Отсюда понятен вывод, давно сделанный учёными: терроризм возник вместе со СМИ и связан с ними неразрывно... В этой акции необходима лишь цепочка: террористический акт - телевидение - воображение -чувства - нужное поведение"...

Да, телевидение настроено теперь на злобу дня - в прямом смысле.

И вот плоды эксперимента: выходишь на улицу многомиллионного города - ни души. Огород! И несколько пугал стоят.

...Без окон, без дверей, полна горница людей. Что это? Это человекообразный огурец, напичканный стереотипами, штампами и фобиями. "Овощи" реагируют на ключевые слова в соответствии с заложенной программой. Рефлексивно. По звонку. Спроси у "кабачка": какой бывает фашизм? И он, не задумываясь, воспроизведет клише из "Московского комсомольца": русский! Произнеси слово "еврей" - и "огурец" тут же обвинит тебя в антисемитизме. 'Тыква" и вовсе разговаривать с тобой не будет. Она спешит на "Хэллоуин"...

...Теплица для антропоморфных овощей называется современной демократией. Она построена на искусственном грунте неолиберализма. Освещением в ней является телеэкран. Когда надо, сюда поступают вкусные и питательные химические подкормки. Правда подаётся в соответствии с технологией капельного орошения.

Да, демократия - это власть, построенная на наведённой глупости. Между прочим, глупость - не врождённое качество, а грех. И он является производным других грехов, в пучину которых погружено всё прогрессивное "огуречество". Можно сказать иначе массовый идиотизм - это высококачественный духовно-интеллектуальный продукт.

http://www.polemics.ru/articles/?articleID=12722&hideText=0&itemPage=1
   
Виктор Обской
Потоки грязной информации
   Агрессивная информационная политика и свобода порочных страстей, позволяет резко ускорить угасание и смерть никчёмных людей в России. Этот поверхностный взгляд приводит к ошибочному мнению о "гуманном" избавлении общества от "балласта". При этом упущен из виду катастрофический прирост "балласта" общества путём "прогнивания" молодёжной среды, и доведения несогласных до отчаяния. Превращение молодых людей из дезориентированных в бесчеловечных провоцируется загрязнённой информационной средой. Информационный сор, в отличие от обычного, при "выносе из избы",  не только остаётся в ней, но ещё разрастается и распространяется. Культура и прогресс сами собой не происходят и лёгкими путями не достигаются, потому как "ломать – не строить".
Жизнь "замечательных" идей
   Общество является "средой обитания" идей, убеждений, мировоззрений, влияющих на действия его членов. Подобно компьютерным, конструируются мировоззренческие вирусы огромной силы. Взаимодействие идей, "обитающих" в обществе похоже на борьбу между живыми организмами в природе, только "выглядят" они иначе. Естественно, что "продолжат свой род" те идеи, в которых заложено сильное внушающее начало, борьба за власть над их носителями, стремление к "мировому господству" в мире идей. В этом свете, биологический человеческий материал выглядит бездушной средой произрастания, размножения, борьбы идей и орудием для их влияния на материальный мир. Однако, о гуманности последствий "воплощения идей в жизнь" не может быть и речи, так как любые идеи бездушны и мертвы, как и всякие компьютерные программы. По-моему, жизнедеятельность человека, находящегося во власти идей столь же соответствует жизни как работа компьютера под управлением операционной системы.
http://9e-maya.ru/forum/index.php/topic,60.msg11025.html#new
Название: Re: поколение овощей
Отправлено: Бесогон от 27/10/09 , 20:44:56
   
Впрочем, ещё философ Бертран Рассел писал: "Мы живём за счёт химических сил и ничем не лучше деревьев".


Надо бы добавить жыдомасон и фашист Бертран Рассел...  ;)
Название: Re: поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 28/10/09 , 09:32:28
О конкуренции и достойной жизни
Заботиться ли о дураках?
   Если можно материально поживиться за счёт дураков, делать ли это? Извлекая подобные прибыли, мы потакаем всем, кто выигрывает от роста числа дураков. Забота о своём народе начинается с заботы о его дураках и уменьшении их количества. Умный начальник и дураку работу найдёт, а глупый и с умными дело испортит.
   Поощрение конкуренции подразумевает поощрение сильных за счёт слабых в чём-либо соперников, а вернее, собратьев. Идея перераспределения жизненного пространства в ущерб убогим с необходимостью приводит к неявному подлому, скрытому и, параллельно, к откровенному геноциду и без того пострадавших людей. Это общая идея с размытыми границами. Её признаки — поддержка уничтожения бездомных животных, сельскохозяйственных вредителей и прочее. За всем этим стоит невдумчивость, податливость иллюзиям, сиюминутных прибылей, то есть, лень и жадность. Избыток неугодного индивиду сигнализирует ему о нарушении равновесия в среде его существования. Устранение "лишних" не направлено против причины их возникновения. Такой неразумный подход может нарушить другие равновесия. Тогда скупой заплатит дважды, если вообще сможет расплатиться.
   В древнем городе Спарта избавлялись от слабых младенцев и, потому, не получили возможности узнать как велики могут быть задатки слабых людей пожелавших сделать себя сильными. Напротив, до ничтожества часто доводят себя те, кто не был обделён от природы.
   Как не вступиться за слабых, когда среди них есть герои, а среди сильных так много мерзавцев. Героизм — не победа спортсмена над тщедушным преступником, а отчаянная борьба патриотов, практически безоружных и слабых как дети, против откормленных и вооружённых до зубов угнетателей, против узаконивания паразитизма.
Ты преодолел черту бедности?
   Хороший хозяин и собаку свою защищает, а власть имущие паразиты свой народ опускают.  Лучше умереть в борьбе за достойную жизнь, чем жить при недостойной власти. Рабство — это смерть при жизни, так стоит ли цепляться за такую жизнь?
   Черта бедности условна. Она зависит от того, в каком уровне цивилизации рассматривается. В России начала двадцатого века — это отсутствие еды и вещей, достаточных для физического выживания. В начале двадцать первого столетия — это отсутствие вещей и условий, достаточных для самореализации личности в обществе. Если признавать развитие человеческой цивилизации, то следует признать, что биться насмерть за кусок хлеба приходилось дикарям, а для культурного человека, нет ничего дороже свободы от человекообразных паразитов. Тот кусок, который они нам кидают, нас не остановит. Мы не дикари. Дикари — не мы.
Рабство и паразитизм
   Деньги — то, что рабам кажется "пряником" и отсутствием "кнута". Презренны рабы, мечтающие стать господами, как и те, кто после освобождения жаждет "барской плётки". Тот, кого раб воспринимает как благодетеля, является паразитом. Паразит — торговый посредник, он перекрывает прямой доступ к ресурсам, услугам, результатам труда и делает вид, что наилучшим образом дозирует рабам жизненное пространство, старается их "кормить из своих рук", скрывает происхождение благ. Тогда рабы начинают превозносить паразита, а он их нагло обделяет и ненасытно изводит народное добро, чудовищно излишествуя и раскармливая свиту приближённых тунеядцев. Часто паразит прикидывается поставщиком: "надо кормить грузоперевозчиков, покупать и обслуживать оборудование..." При этом умалчивается, что все работы выполняют его наёмные рабы, которым приходится платить, чтобы они помалкивали. Естественно, что и организатор всех работ тоже наёмный, так что, избавившись от паразита, мы ничего не теряем.
http://9e-maya.ru/forum/index.php/topic,1498.msg11065.html#new
Название: Re: поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 28/07/10 , 09:32:02
Инфузория
Июль 27th, 2010

Это такой одноклеточный организм. Одна клетка отвечает и за локомоцию, то есть движение тела, и за пищеварение, и за восприятие внешних раздражителей, и за всё остальное.

О чём думает инфузория туфелька, сидя под микроскопом в капле грязной водицы? Думает ли она о том, что эволюция не остановилась на одноклеточных и пошла дальше? Что появились многоклеточные организмы, ольфакторный нерв и обоняние – древнейший и самый примитивный орган чувств, который всё же неизмеримо более совершенен чем у инфузории, которая ощущает мир единственной клеточкой. Что вслед за обонянием и вкусом появился слух, а самым последним появилось цветное бинокулярное зрение.
(http://img1.liveinternet.ru/images/attach/c/0//43/151/43151567_Kopiya_Amyoba.jpg)
Думает ли инфузория о том, что эволюция не стоит на месте, и что в будущем могут появиться ещё более совершенные органы чувств, о которых не могут мыслить даже обладатели цветного зрения. Ведь для того чтобы мыслить о чём то надо это что-то сперва представить в ощущениях. Можно ли мыслить об окружности, не будучи в состоянии представлять её себе зрительно? Не видев ни разу окружности, можно мыслить только об алгебраическом концепте, символизирующем окружность, но не о том, как она выглядит.

Строит ли инфузория планы на будущее? Может ли она вообразить, что существо, наблюдающее её в микроскоп, строит планы по дальнейшему изучению инфузории и заполняет форму, запрашивая необходимые фонды на исследование? Знает ли она, что это существо умеет планировать свои действия благодаря такому образованию как неокортекс, конкретно, фронтальная кора?

Инфузория живёт единым мигом. Она не умеет прогнозировать будущее, не умеет строить планы, не умеет мыслить наперёд, не умеет вспоминать прошлое и приобретать опыт.

А человек умеет?

Пытается ли человек использовать все свои мощнейшие биологические ресурсы чтобы непрерывно получать знания, развивать свои способности, направлять все усилия на то чтобы помочь эволюционному процессу усовершенствовать человеческий организм, снабдить его новыми сверхмощными органами чувств, которые сделают сложнейшие мысли простыми представлениями, которые сделают трудный и долгий мыслительный процесс лёгким, эффективным и невыразимо приятным?

Думает ли человек о собственном “Я” и о том, как это “Я” соотносится с его физическим телом? Как извлечь собственную личность и опыт из материального тела, сохранить и перенести на новое более совершенно тело?

Думает ли человек, соединивший в сеть вычислительные машины, о соединении в единую сеть мыслей всех представителей своей породы? О прямом обмене через эту сеть не только мыслями, но и чувствами и представлениями?

Нет! Ни о чём таком человек не думает. Он думает о том как бы поесть, чаще всего не из за голода, а чтобы развлечь себя, позаниматься сексом не для продления рода а для приятных ощущений. Он гоняется за за самыми лёгкими острыми и пикантными ощущениями, вызываемыми не согласованной работой мысли и органов чувств, а химическими веществами. Он убивает и калечит себе подобных, если они мешают ему добиваться этих ощущений. Он воображает себя царём природы, но при этом ничем не отличается от инфузории.

У человека и у инфузории совершенно одинаковый смысл жизни: жить текущим мигом и стараться получать приятные ощущения и избегать неприятных.

Поэтому человек совсем не думает о том, кто наблюдает за ним через микроскоп, и не пытается ничего изменить так, чтобы наблюдать за ним дальше было интересно и не противно.

Если бы он пытался это делать, если бы он настойчиво и аккуратно использовал все ресурсы для самосовершенствования, у него был бы шанс.

Но человек не улучшает свою породу, а лишь методично её ухудшает. Человек использовал все свои биологические преимущества не для того чтобы ускорить эволюцию и помочь её развитию, а для того чтобы застопорить её на месте.

Поэтому человек-инфузория не должен клясть богов, огорчаться и смертельно пугаться, когда тот, кто смотрит на него в микроскоп, исчерпает программу исследований, после чего возьмёт предметное стёклышко с нанесённым на него мазком, в котором плавает наша Вселенная, и небрежно кинет его в сухожаровой шкаф.

Вот и всё, дорогая инфузория на двух ногах. Если ты поняла что-нибудь из этой притчи, дай знать, моргни ресничками, пошевели ложноножками.
http://shlenski.com/
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 15/08/10 , 21:46:39
(http://litera.berkem.ru/wp-content/uploads/2010/08/444.jpg)
(http://litera.berkem.ru/wp-content/uploads/2010/08/1111.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 03/09/10 , 18:03:16
Зашла тема на Berkem.ru про самое чувствительное для мужика (простите что ругнулся) дело — продукт его висюлек.

Да, про орущих, вечно чего то требующих, гнущих под навязанную телевизором волю двух половозрелых обезьян обоего полу. Не умеющие контролировать свое размножение, не умеющие воспитать продукт потных судорог, несчастные раз за разом подставляют себя под нервы — грамотные люди играют на этом неизбывном инстинкте человекообразных обезьян крупного размеру.

Вот как ни взращивай шизойидность среди населения, как ни учи одних кидать зиги, других акбары, не будет того результата, какой проявится при чесе мудежного вопроса. Что прекрасно видно по каментам — вроде «здравомыслящие люди» мигом превратились в приматов с палками, готовые забыть про все красивое — и про квадраты, и про понятия, уничтожая любой намек на угрозу сопливому и говнистому детенышу.

Сдается мне, семья и впрямь «буржуазный предрассудок», если вся эта тема так срывает голову на все, что угодно срывателям.

И что это за общество, где не взрослые учат и образуют детишек, а наоборот? Такого нет даже у первобытных ниггеров. Стоит, наверное, поблагодарить кого то, кто дел в никуда культуру обращения с изделием модели «человеческий детеныш», оставив взамен убогое истеричное бабство, в полный рост распялившееся в «детском» треде.

А отсутствие культуры говорит об отсутствии нации, отсюда и растет зигование в том же треде. Которое лично мне неприятно, как вши на другом человеке. Как раз потому, что по физическим признаком я и есть тот самый «чурка», над которыми глумятся и посмеиваются представители народности, вымирающей по миллиону в год. Гнетет бремя белого человека, надо думать.

И если уж говорить за культуру и знания, я оставил там, в треде, пару каментов. Например этот:
StepOne from Koenig ответил:
Сентябрь 2nd, 2010 at 1:17

До сих пор помню руки правильных арийских детей из своего класса – покрытые бородавками и застарелой грязью. Потом добавилась еще и желтизна от никотина.

Но проще завизжать бабой и погнать ересь про «чурбанов», «инородцев» и вообще нехороших, забиться испуганной птицей вокруг детенышей, пытаясь на инстинкте защитить их от нехорошего.

Но тем, кто живет по инстинктам, место в зоопарке, не так ли?
(http://litera.berkem.ru/wp-content/uploads/2010/09/1.jpg)
и овощи на заднем плане
(http://litera.berkem.ru/wp-content/uploads/2010/09/2.jpg)
http://litera.berkem.ru/category/stepa-kenig/
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 16/09/10 , 12:31:36
.....стартовали из Екатеринбурга в Новосибирск. На соседней лавке в самолёте сидела мама с двумя детьми — один побольше, другой поменьше. Оба вели себя как подобает конченым дегенератам при дегенератах-родителях: лупили друг друга, орали и визжали не затыкаясь. На вежливо заданный сидящим рядом пассажиром вопрос не собираются ли ейные дети орать всю дорогу, незамедлительно последовал заготовленный ответ: да, всю дорогу они будут орать. На вежливо заданный вопрос если орать начнут присутствующие, последовал заготовленный ответ: не предлагают ли ей задушить детей? Очевидно, не в первый раз умная мама вывозит своих дегенератов.

Вот эта разновидность свободных граждан свободной России — особенно прекрасна. Она — центр мироздания, мелкие выродки — вне критики. Они ведь свободные люди, а потому могут вести себя так, как им хочется. Собственно, полчаса пребывания рядом уничтожают потребности в свободе практически навсегда — настолько острое возникает желание пресечь известными методами. Хорошо при себе плеер, которым можно заткнуть уши и не слышать воя дебилов и дегенератов. Тем, у кого плеера нет — искреннее сочувствие, ибо путешествия в компании обезьян никакой радости не доставляют.
http://oper.ru/news/read.php?t=1051606879
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 18/09/10 , 16:20:13
(http://content.foto.mail.ru/mail/sturm-pistole/_myphoto/i-288.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Бесогон от 18/09/10 , 20:42:31
(http://content.foto.mail.ru/mail/sturm-pistole/_myphoto/i-288.jpg)

Хуже будет, Малик!  Не бесплодными они станут, а уродов нарожают!  >:(
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Марина Чернова от 18/09/10 , 23:11:25
            Студент экономического факультета РГГУ не знает даже таблицу умножения

(http://savepic.org/739417.jpg)

В нашем пансионате в Ольгинке летом отдыхал студент-дагестанец из РГГУ.

Студент ЭКОНОМИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА какого-то там 2-го или 3-го курса и НЕ ЗНАЕТ ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ!!!

Знает на 2. На три знает до трижды пять. На трижды шесть начинает сомневаться. Трижды семь говорит двадцать семь. Пятью пять – двадцать пять, а семью семь – тридцать семь. Четырежды восемь – двадцать три, а четырежды девять – двадцать четыре.

Я сначала думала, он надо мной издевается. НЕ ВЕРИЛА, что такое бывает. Но оказалось, что это ПРАВДА!!!

У меня был культурный шок.

Я его спрашиваю – КАК ЖЕ ТЫ ПОСТУПИЛ??? Да ещё и на ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ!!!

Говорит – по ЕГЭ. Как он сдавал ЕГЭ, в котором тригонометрия, алгебра и начало анализа, если он ТАБЛИЦУ УМНОЖЕНИЯ не знает???

Зато он знал все позы бодибилдеров и у него есть кубики на прессе. Зато на фотках он выпячивает нижнюю губу, потому что считает, что это круто. И знает, сколько стоит “верта”, сколько джинсы от Кальвин Кляйна и сколько ремень от Гуччи. И у него есть ствол.

Зато он чемпион то ли республики, то ли России по кик-боксингу.

Я его спрашиваю – чем ты вообще занимаешься???

Говорит – ничем. Ничего, говорит не делаю целыми днями, иногда по магазинам хожу, вечером по клубешникам. И ему типа не нравится ничего не делать, но потратить время, например, на то, чтобы книжку почитать, ему в голову не приходит.

Он осилил пару книг – Телки и Духлесс. Потому что это модно. Больше пока книг нет модных, так что Шамиль не читает.

С которым он ходит по клубешникам. Последняя история, которую мне рассказал Шамиль.

После ночного клуба, ПЬЯНЫЙ, ничего не соображая, со стволом в руке завалился в первую попавшуюся машину и назвал адрес. Сидящие в машине были в шоке, пытались его успокоить. Он дал предупреждающий в воздух. Владельцы машины поехали, хотя тоже те ещё гуси были – у них не было не то что документов на машину, не было даже прав. Потом он им сказал, что это у него травмат и они, успокоившись, до дома его не довезли.

И всё-таки. ЭТО – НЕНОРМАЛЬНО!!!
http://inga-von-kremer.livejournal.com/26781.html
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Марина Чернова от 26/09/10 , 13:06:27
                         Нельзя быть Иванами, родства не помнящими!

...Перед 65-летием Победы в Малом театре открыли мемориальную доску, посвящённую лётчикам эскадрильи, которая была построена на личные средства коллектива театра.

Малый подготовил гастрольный тур — три недели в июне ездил с концертами по городам Поволжья: Ярославль, Волгоград, Иваново, Казань, Кострома, Самара, Саратов и Нижний Новгород... Концерты с песнями военных лет и спектакли были  бесплатными.

«Никакой материальной выгоды мы от этих гастролей не получили, - рассказывает Юрий Мефодьевич. - Это не бизнес — это сердце. Это память, о сохранении которой мы так много говорим и так мало делаем. Мы хотим, чтобы эта память осталась не только у ветеранов, но и у их внуков».
Сегодня, увы, молодежь мало или вовсе не читает, плохо знает нашу историю.

Стыдно, когда накануне 9 Мая у молодёжи на Красной площади спрашивали про памятник Жукову: знают ли они, кто это такой? Ребята начинали глупо улыбаться.

А на одном из телеканалов «поколение, выбравшее «Пепси», отвечало на вопросы в преддверии Дня Победы:

«Что сегодня отмечают?» — «Победу!». — «А кто победил?» — «Не знаем…».

Такое больно слышать: нельзя быть Иванами, родства не помнящими…

«То, что победили именно мы, ясно всем, даже врагам нашим, - говорит Юрий Соломин. -

Второй фронт был открыт лишь в 1943 году. А наши войска всю Европу прошли. «И на последней улице название прочли». Эта гениальная песня не с неба же свалилась — она была написана автором, который сам исколесил фронтовые дороги. Поэтому не надо умалять наши заслуги! По-моему, Россия себя слишком скромно ведёт.

Надо жёстче со всеми разговаривать!».
http://www.velykoross.ru/986/
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 27/09/10 , 13:59:09
Вчера вечером мы с женой сидели за столом и говорили о том, о сём. А затем как-то незаметно перешли к теме "Эвтаназия".
Это очень деликатная тема затрагивающая вопрос выбора между жизнью и смертью.
И я сказал ей:
"Не пожелаю никому попасть в положение, когда ты находишься в полной зависимости от машины, питаешься жидкостью из бутылки.
Если ты когда-нибудь увидишь, что я нахожусь в таком состоянии, отключи машины, поддерживающие моё существование".
Она встала, выключила телевизор и компьютер и вылила моё пиво .... ДУРА!!!
http://www.skycentre.net/index.php?showtopic=7944&pid=177333&st=1920&#entry177333
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 01/10/10 , 22:18:41
(http://www.webpark.ru/uploads54/101001/Demotivators_13.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 12/10/10 , 18:44:31

Идеальный овощ

Предисловие:

Уважаемые скептики и просто те читатели, которые мне не поверят, я обращаюсь к Вам. Не знаю как в условиях Интернета мне доказать вам правдивость своих слов, но я клянусь, что всё, что написано ниже в моей статье чистая правда. Все диалоги воспроизведены с абсолютной точностью и с максимально возможной передачей чувств и эмоций. Я сам до сих пор не верил что такое бывает… Сам в шоке!

У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от меня, Настя москвичка. Ей двадцать два года. Она учится на последнем курсе юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать «госы». Без пяти минут дипломированный специалист.

Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну так… Если только мелочи какие-нибудь.

Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной внешности. Рост: 167-168. Вес: примерно 62-64 кг. Волосы русые, шикарные – коса до пояса. Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка. Ножки длинные и стройные. Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь. (Не трогал если честно) Плоский животик. Осиная талия. Ну, короче, девочка «ах!». Я сам себе завидую.

Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а Настя заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро. И вот, когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской кольцевой, Настя задаёт мне свой первый вопрос:

- Ой… И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей Николаевич, зачем же так глубоко закапываться?

- Ну, видишь ли, Настя, - отвечаю я - у московского метро изначально было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской транспорт и как бомбоубежище.

Настюша недоверчиво ухмыльнулась.

- Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?

- Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили…

- Кто?!

Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось: «Прикалывается!» Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие…. Вот только иронии и сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: «Дядя, ты гонишь!»

- Ну как… Гм…хм… - замялся я на секунду – немцы бомбили Москву… Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы…

- Зачем!?

А, действительно. Зачем? «Сеня, быстренько объясни товарищу, зачем Володька сбрил усы!» Я чувствовал себя как отчим, который на третьем десятке рассказал своей дочери, что взял её из детдома… «Па-а-па! Я что, не род-на-а-а-я-я!!!»

А между тем Настя продолжала:

-Они нас что, уничтожить хотели?!

-Ну, как бы, да… - хе-хе, а что ещё скажешь?

- Вот сволочи!!!

-Да …. Ужжж!

Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой, загадочной стороной. Надо отдать ей должное. Воспринимала она это стойко и даже делала попытки быстрее сорвать с этой неизведанной стороны завесу тайны.

- И что… все люди прятались от бомбёжек в метро?

- Ну, не все… Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно находился…

- И в метро бомбы не попадали?

- Нет…

- А зачем они бомбы тогда бросали?

- Не понял….

- Ну, в смысле, вместо того, чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились бы в метро и всех перестреляли…

Описать свой шок я всё равно не смогу. Даже пытаться не буду.

- Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А там, наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты… Их сюда не пропустили просто!

- А-а-а-а… Ну да, понятно – Настя серьёзно и рассудительно покачала своей гривой.

Нет, она что, поверила?! А кто тебя просил шутить в таких серьёзных вопросах?! Надо исправлять ситуацию! И, быстро!

- Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к Москве и не позволили им войти в город.

Настя просветлела лицом.

- Молодцы наши, да?

- Ага – говорю – реально красавчеги!!!

- А как же тут, в метро, люди жили?

- Ну не очень, конечно, хорошо… Деревянные нары сколачивали и спали на них. Нары даже на рельсах стояли…

- Не поняла… - вскинулась Настя – а как же поезда тогда ходили?

- Ну, бомбёжки были, в основном, ночью и люди спали на рельсах, а днём нары можно было убрать и снова пустить поезда…

- Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить – негодовала Настёна – это же громко! Как спать то?!!

- Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени…

- Тогда понятно…

Мы уже давно шли поверху. Обошли театр «На Таганке», который для Насти был «вон тем красным домом» и спускались по Земляному валу в сторону Яузы. А я всё не мог поверить, что этот разговор происходит наяву. Какой ужас! Настя… В этой прекрасной головке нет ВООБЩЕ НИЧЕГО!!! Такого не может быть!

- Мы пришли! – Настя оборвала мои тягостные мысли.

- Ну, Слава Богу!

На обратном пути до метро, я старался не затрагивать в разговоре никаких серьёзных тем. Но, тем ни менее, опять нарвался…

- В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить – мечтала Настя.

- А куда именно?

- Ну, куда-нибудь к морю…

- Так в Литву, Эстонию или Латвию? – уточняю я вопрос.

-???

Похоже, придётся объяснять суть вопроса детальнее.

-Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва, Латвия. В какую из них ты хотела поехать?

- Класс! А я думала это одна страна – Прибалтика!

Вот так вот. Одна страна. Страна «Лимония», Страна - «Прибалтика», «Страна Озз»… Какая, нафиг, разница!

- Я туда, где море есть – продолжила мысль Настя.

- Во всех трёх есть…

- Вот блин! Вот как теперь выбирать?

- Ну, не знаю…

- А вы были в Прибалтике?

- Был… В Эстонии.

- Ну и как? Визу хлопотно оформлять?

- Я был там ещё при Советском союзе… тогда мы были одной страной.

Рядом со мной повисла недоумённая пауза. Настя даже остановилась и отстала от меня. Догоняя, она почти прокричала:

-Как это «одной страной»?!

- Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?!

- Обалдеть! – только и смогла промолвить Настёна

Я же тем временем продолжал бомбить её чистый разум фактами:

- Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в СССР. А ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё Азербайджан, Армения и Грузия!

- Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?!

- Они самые…

Мне уже стало интересно. А есть ли дно в этой глубине незнания? Есть ли предел на этих белых полях, которые сплошь покрывали мозги моей помощницы? Раньше я думал, что те, кто говорят о том, что молодёжь тупеет на глазах, здорово сгущают краски. Да моя Настя, это, наверное, идеальный овощ, взращенный по методике Фурсенко. Опытный образец. Прототип человека нового поколения. Да такое даже Задорнову в страшном сне присниться не могло…

- Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём ещё родилась!

- Да, знаю… Был какой-то СССР…. Потом развалился. Ну, я же не знала, что от него столько земли отвалилось…

Не знаю, много ли ещё шокирующей информации получила бы Настя в этот день, но, к счастью, мы добрели до метро, где и расстались. Настя поехала в налоговую, а я в офис. Я ехал в метро и смотрел на людей вокруг. Множество молодых лиц. Все они младше меня всего-то лет на десять – двенадцать. Неужели они все такие же, как Настя?! Нулевое поколение. Идеальные овощи…

http://gidepark.ru/post/article/index/id/106991/
22.09.2010г.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: vasily ivanov от 12/10/10 , 18:50:14
Нужно терпеливо и без раздражения объяснять...
Жатвы много, делателей мало...
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Бесогон от 12/10/10 , 19:07:35
Нужно терпеливо и без раздражения объяснять...
Жатвы много, делателей мало...

Админ, ты о чём?
Бесполезно в таких случаях объяснять!
Человеческая личность формируется до 8 лет.  Эта сформирована покемонами.
Работать имеет смысл с теми, у кого хоть что-то за душой есть!
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Марина Чернова от 12/10/10 , 19:18:21
Идеальный овощ
Сомневаюсь в правдивости данной истории. Про СССР-допускаю, могут что-то не знать, но про войну с немцами-изучают с первого класса, читают прзд и про бомбежки, и защитников Москвы.
Тут у вас показан не овощ, а даун.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Бесогон от 12/10/10 , 19:39:15

Тут у вас показан не овощ, а даун.


Не исключено, что тёлка прикалывается...
Не хочется ей разговариват с занудой-начальником, вот она и включила дуру.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Марина Чернова от 19/10/10 , 10:03:08
                     ФурсенкА, как родную тебя спрашиваю - ТЫ ДОВОЛЬНА?!
vespro
Только что от меня ушел переписчик. В дверях я долго держала переписчика за рукав, заглядывала ему в лицо, и задавала вопросы, которые вогнали переписчика в пунцовый девичий румянец, даром что это был здоровенный чувак в трениках и в фирменном переписочьем шарфе на могучей шее.
Возможно, вы спросите, и я вам отвечу.
Мою национальность переписчик записал как "РУСКА".
Когда я указала ему на то, что в этом слове есть еще две буквы, он растерялся. Узнав, как пишется слово "РУССКАЯ", он покраснел, и сказал, что надо бы везде исправить.
Потом он спросил, каким по счету является месяц май, ибо там ему надо было написать день рождения мужа - не букоффкаме, а цыферькаме.
Когда в рубрике про известные мне языки он написал "ОНГЛ.ЯЗ", я всерьез заинтересовалась, и попросила записать, что знаю еще и то, что он определил как "итОлянский".
Тут я и начала расспрашивать.

СТУДЕНТ, дамы и господа.
ВТОРОЙ КУРС.
Академия Бизнеса (Это примерное название, он мне и точное название сказал, но я не хочу мальчика позорить).
ЕГЭ сдавал. Как минимум - по русскому.

Фурсенка, как родную тебя спрашиваю - ТЫ ДОВОЛЬНА?!
http://vespro.livejournal.com/725772.html
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Бесогон от 19/10/10 , 11:42:44
ФурсенкА, как родную тебя спрашиваю - ТЫ ДОВОЛЬНА?!

Нормально!  Фурсенка довольна!  К этому сионо-нацистская власть России и стремится!

Кстати, если допустить, что Малик54 "руская языка тоже в расия учить", то и раньше его не очень-то хорошо преподавали!  ;)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 05/11/10 , 11:30:48
(http://anticomprador.ru/_ph/1/2/685375104.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Марина от 20/11/10 , 01:01:28
О страшной угрозе, нависшей над нашим миром: архаизации        
   
19.11.2010 г.
Представьте себе мир, где огромное число двуногих не знают элементарных вещей. Ни о законе Ома, ни об астрономии, ни об элементарных законах механики.  Вообразите, что вы живете среди толп тех, кто ни читал ни «Детей капитана Гранта», ни Достоевского с Чеховым

 - да которые вообще ничего не читают, кроме дурацких постов в твиттере-чирикалке.

Но именно к этому состоянию движется сегодня наш мир.


Падение СССР и последующая российская агония, оказывается, стали только первым актом глобальной трагедии. Имя ей - пришествие нового варварства. Оно грозит ввержением нас в неописуемые бедствия. Новые темные века - угроза намного более реальная, чем ядерный армагеддон или всемирные эпидемии. Мы стоим на пороге планетарной гуманитарной катастрофы. И она может сделать реальными все прочие ужасы. Ибо нет ничего страшнее голой тупой обезьяны среди сложной техносферы...

 

ОБРАЗЫ «ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОГО» ВАРВАРСТВА

Из записей историка Ивана Миронова:


«Реформа высшего образования уместила курс отечественной истории в полгода. Тысяча лет разложена в двадцать семинаров. По три часа на каждый век. А в итоге...

Девушка с дерзким взглядом и прямыми, словно иглы, волосами, рассыпанными по тертой джинсе, тянет экзаменационный билет. Вопрос: «Приход большевиков к власти в Петрограде».

- Кто такой Ленин? - спрашиваю я, устав слушать зачитку списанного с учебника.
- Ммммм... не знаю, - мямлит Марина. - Он в этом, как его... мавзолее на Красной площади лежит.

- А почему он там лежит?

- Человек был известный или шишка какая-то!

Другой студентке, Свете Зориной, достается «Конституция» Муравьева и «Русская правда» Пестеля.

- Кто такие Муравьев и Пестель? - сразу перехожу к вопросам.

- Ну, эта... общественные деятели, - краснеет Света.

- Назови фамилии декабристов, - подсказываю я, чтобы хоть как-то оправдать уже поставленную в зачетку тройку.

- Декабристы?! - оживляется девушка. - Минин и Пожарский!

- Во, как! А хотели чего Минин с Пожарским?

- Крестьян освободить.

- Когда было восстание декабристов?

- В тысячу... восемьсот... двадцать... пятом, - неуверенно вытягивает Света, кажется, осознав свой предыдущий промах.

- Число, месяц?

- В феврале! А число я забыла...

Переходим ко второму вопросу: «Начало Великой Отечественной войны».

- 22 июня 1945 года Гитлер вероломно..., - выводит по шпаргалке Света.

- Гитлер-то кто такой? - занудствую я.

- Фашист, - с паузой отвечает девушка.

- Почему фашист?

- Ну, эта... Потому что все говорят, «Гитлер - фашист, Гитлер - фашист»!

Отняв у детей родную историю, их заставили с радостью отрекаться от свободы. У рабов нет истории, у них есть только прошлое. Вот и получилась из первого же народившегося поколения демократической России каста обслуги, шнырей и официантов...»

Кстати, Иван Миронов описал прием экзаменов в вузе, в Торгово-экономической академии (сейчас у нас все - академии и университеты). Так что это - ответы не школьников, а нынешних расейских студентов. А вот запись наблюдателя из Интернета (увы, не знаю имени его). Так сказать, личные впечатления.

«У меня на работе есть личный помощник. Это девочка Настя. В отличие от меня, Настя москвичка. Ей двадцать два года (1988 год рождения - прим. ред). Она учится на последнем курсе юридического института. Следующим летом ей писать диплом и сдавать «госы». Без пяти минут дипломированный специалист.

Надо сказать, что работает Настя хорошо и меня почти не подводит. Ну так... Если только мелочи какие-нибудь. Кроме всего прочего, Настёна является обладательницей прекрасной внешности. Рост: 167-168. Вес: примерно 62-64 кг. Волосы русые, шикарные - коса до пояса. Огромные зелёные глаза. Пухлые губки, милая улыбка. Ножки длинные и стройные. Высокая крупная и, наверняка, упругая грудь. (Не трогал если честно) Плоский животик. Осиная талия. Ну, короче, девочка «ах!». Я сам себе завидую.

Поехали мы вчера с Настей к нашим партнёрам. Я у них ни разу не был, а Настя заезжала пару раз и вызвалась меня проводить. Добирались на метро. И вот, когда мы поднимались на эскалаторе наверх к выходу с Таганской кольцевой, Настя задаёт мне свой первый вопрос:

- Ой... И нафига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело! Алексей Николаевич, зачем же так глубоко закапываться?

- Ну, видишь ли, Настя, - отвечаю я, - у московского метро изначально было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской транспорт и как бомбоубежище.

Настюша недоверчиво ухмыльнулась.

- Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?

- Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили...

- Кто?!

Тут, честно говоря, я немного опешил. Мне ещё подумалось: «Прикалывается!» Но в Настиных зелёных глазах-озёрах плескалась вся гамма чувств. Недоумение, негодование, недоверие.... Вот только иронии и сарказма там точно не было. Её мимика, как бы говорила: «Дядя, ты гонишь!»

- Ну как... Гм...хм... - замялся я на секунду, - немцы бомбили Москву... Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы...

- Зачем!?

А, действительно. Зачем? «Сеня, быстренько объясни товарищу, зачем Володька сбрил усы!» Я чувствовал себя как отчим, который на третьем десятке рассказал своей дочери, что взял её из детдома... «Па-а-па! Я что, не род-на-а-а-я-я!!!»

А между тем Настя продолжала:

-Они нас что, уничтожить хотели?!

-Ну, как бы, да... - хе-хе, а что ещё скажешь?

- Вот сволочи!!!

-Да .... Ужжж!

Мир для Настёны неумолимо переворачивался сегодня своей другой, загадочной стороной. Надо отдать ей должное. Воспринимала она это стойко и даже делала попытки быстрее сорвать с этой неизведанной стороны завесу тайны.

- И что... все люди прятались от бомбёжек в метро?

- Ну, не все... Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно находился...

- И в метро бомбы не попадали?

- Нет...

- А зачем они бомбы тогда бросали?

- Не понял...

- Ну, в смысле, вместо того, чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились бы в метро и всех перестреляли...

Описать свой шок я всё равно не смогу. Даже пытаться не буду.

- Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А там, наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты... Их сюда не пропустили просто!

- А-а-а-а... Ну да, понятно - Настя серьёзно и рассудительно покачала своей гривой.

Нет, она что, поверила?! А кто тебя просил шутить в таких серьёзных вопросах?! Надо исправлять ситуацию! И, быстро!

- Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к Москве и не позволили им войти в город.

Настя просветлела лицом.

- Молодцы наши, да?

- Ага - говорю - реально красавчеги!!!

- А как же тут, в метро, люди жили?

- Ну не очень, конечно, хорошо... Деревянные нары сколачивали и спали на них. Нары даже на рельсах стояли...

- Не поняла... - вскинулась Настя. - А как же поезда тогда ходили?

- Ну, бомбёжки были в основном ночью и люди спали на рельсах, а днём нары можно было убрать и снова пустить поезда...

- Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить - негодовала Настёна - Это же громко! Как спать-то?!!

- Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени...

- Тогда понятно...

Мы уже давно шли поверху. Обошли театр «На Таганке», который для Насти был «вон тем красным домом» и спускались по Земляному валу в сторону Яузы. А я всё не мог поверить, что этот разговор происходит наяву. Какой ужас! Настя... В этой прекрасной головке нет ВООБЩЕ НИЧЕГО!!! Такого не может быть!

- Мы пришли! - Настя оборвала мои тягостные мысли.

- Ну, Слава Богу!

...На обратном пути до метро, я старался не затрагивать в разговоре никаких серьёзных тем. Но, тем ни менее, опять нарвался...

- В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить - мечтала Настя.

- А куда именно?

- Ну, куда-нибудь к морю...

- Так в Литву, Эстонию или Латвию? - уточняю я вопрос.

-???

Похоже, придётся объяснять суть вопроса детальнее.

-Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва, Латвия. В какую из них ты хотела поехать?

- Класс! А я думала это одна страна - Прибалтика!

Вот так вот. Одна страна. Страна «Лимония», Страна - «Прибалтика», «Страна Оз»... Какая, на фиг, разница!

- Я туда, где море есть - продолжила мысль Настя.

- Во всех трёх есть...

- Вот блин! Вот как теперь выбирать?

- Ну, не знаю...

- А вы были в Прибалтике?

- Был... В Эстонии.

- Ну и как? Визу хлопотно оформлять?

- Я был там ещё при Советском Союзе... тогда мы были одной страной.

Рядом со мной повисла недоумённая пауза. Настя даже остановилась и отстала от меня. Догоняя, она почти прокричала:

-Как это - «одной страной»?!

- Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?!

- Обалдеть! - только и смогла промолвить Настёна.

Я же тем временем продолжал бомбить её чистый разум фактами:

- Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в СССР. А ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё Азербайджан, Армения и Грузия!

- Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?!

- Они самые...

Мне уже стало интересно. А есть ли дно в этой глубине незнания? Есть ли предел на этих белых полях, которые сплошь покрывали мозги моей помощницы? Раньше я думал, что те, кто говорят о том, что молодёжь тупеет на глазах, здорово сгущают краски. Да моя Настя, это, наверное, идеальный овощ, взращенный по методике Фурсенко. Опытный образец. Прототип человека нового поколения. Да такое даже Задорнову в страшном сне присниться не могло...

- Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём ещё родилась!

- Да, знаю... Был какой-то СССР.... Потом развалился. Ну, я же не знала, что от него столько земли отвалилось...

Не знаю, много ли ещё шокирующей информации получила бы Настя в этот день, но, к счастью, мы добрели до метро, где и расстались. Настя поехала в налоговую, а я в офис. Я ехал в метро и смотрел на людей вокруг. Множество молодых лиц. Все они младше меня всего-то лет на десять - двенадцать. Неужели они все такие же, как Настя?! Нулевое поколение. Идеальные овощи...»

А вот что пишет Сергей Переслегин (книга «Возвращение к звездам»).

«Тридцать пять лет назад, когда имена космонавтов и названия космических кораблей были на устах у всех, любой школьник понимал, что такое часовые пояса, им мог объяснить, как широта тропика и полярного круга связаны с наклоном земной оси к плоскости эклиптики. Кроме того, он знал географию: наглядно представлял себе океаны и материки, острова и проливы, природные зоны и экономические районы.

Сейчас ситуация изменилась радикально. В десятом классе хорошей санкт-петербургской школы никто не может показать на карте Бассов пролив, да и Ла-Манш видели далеко не все. Не все могут дать и внятное толкование смены времен года. Физический смысл полярного круга не понимает ни один школьник. То, что Земля - шар, ученики еще помнят, но геометрические размеры этого шара представляют уже довольно слабо. В целом складывается «карта знания», характерная скорее для средневекового сознания, чем для индустриального.

Приведем в качестве примера структуру личной Вселенной современной пятнадцатилетней девушки (результат интервьюирования).

Земля имеет форму шара радиусом около 100 тысяч километров (радиус Юпитера - 71,4 тыс. км, в 11,2 раза больше земного. Сила тяжести на нем  почти в три раза больше нашей - прим. М.К.) Расстояние до Луны составляет около 500 тысяч километров, Солнце находится «несколько дальше, возможно, до него более миллиона километров» (149 млн. по-настоящему - М.К.) Земля вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца - система мира пока еще осталась гелиоцентрической. В Солнечной системе 9 планет. Звезды «очень маленькие (дословно: «децильные») и, наверное, находятся там же, где Солнце. Может быть, ближе или раза в полтора дальше».

Вселенная сжалась до несчастного миллиона километров, причем 10% ее занимает Земля...»

Вот это и есть новое варварство, читатель. В седьмом классе моей старшей дочки (математическая школа!) есть ученики, до сих пор читающие по слогам. Как первоклашки.

 

КРОМЕ КИТАЯ...


Процесс умственной деградации захватывает весь белый мир. Только в Китае школьники продолжают быть такими, как советские. Почти то же самое, что описано выше, мне рассказывал о польской молодежи хороший парень Ежи осенью 2009-го. Мультимедиа сделали молодых поляков такими же недоумками. Да что там Польша! Отупение американцев (некогда флагманов развития белого капиталистического мира) превышает все мыслимые пределы. Функциональная неграмотность. Клиповость и хаотичность мышления под стать умственно отсталым. Забвение чтения как такового. Неоднократно читал американских экспертов: нынешние янки  не смогли бы понять выступлений президента Рузвельта 1942 года. А уж Геттисбергскую речь Линкольна - тем более. Географические знания почти на нуле. Но самое страшное: стареют научно-технические и инженерные кадры. Думаете, только у нас новоявленные инженеры не могут прочесть чертежей 1980-х годов? В США - та же беда.

Это - зримый конец цивилизации в ее белом варианте. Представьте себе тупиц, не обладающих элементарными научно-техническими знаниями, обыденными еще для 1980-х, которым в руки упадет все то, что создано умными и развитыми людьми  ХХ столетия. Все эти реакторы, атомарины, сложнейшая система электроэнергетики, химические заводы, самолеты и ракеты... Это же серийные бхопалы и чернобыли! Некомпетность уже нарастает: катастрофа нефтяной платформы «Глубководный горизонт» в Мексиканском заливе летом 2010 года показала, что западные технари допускают самую дикую халатность. И это - в транснациональной «Бритиш Петролеум»! Думаю, что все это - только цветочки новой варваризации. Грядут орды Интернет-придурков и геймеров с девственно чистыми мозгами. Образование в капиталистическом мире становится все более хреновым и недоступным по ценам.

До сих пор не могу отойти от предложения, сделанного мне одной из расейских телекомпаний. Она предложила принять участие в съемках фильма о будущем, прислав вопросы, один из которых (с предложенным мне вариантом ответа) привожу здесь...

«... Сейчас становится все более популярным дыхание инертными газами, как альтернатива кислороду.  Кислородно-азотно-гелиевый коктейль - уже повседневная реальность для дайверов. Через 40 лет, без всяких дополнительных медикаментозных стимуляций,  легкие смогут адаптироваться, и человек свободно сможет дышать аргоном и ксеноном. Это возможно? (развернутый полный ответ: да, дыхание инертными газами возможно и т.д.). Какие перспективы открывает перед человеком его умение дышать другими газами помимо кислорода? (должен сказать и о том, что легкие человека смогут приспосабливаться к атмосфере других планет, отличной от земной)....»

То есть, у постиндустриальных придурков исчезает представление о роли кислорода для жизни на Земле. Они всерьез думают, что можно научится дышать инертными газами! Они понятия не имеют, что такое кессонная болезнь и азотный наркоз, декомпрессия и акванавтика. Они вообще не ведают, зачем аквалангистам нужна смесь гелия и кислорода.

 

СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ПАТТЕРНЫ


Но даже техногенные катастрофы (фактор нового дикаря у пульта управления сложной техникой) - еще не вся беда. Гораздо страшнее то, что воспроизводятся, по выражеию Переслегина, раннесредневковые паттерны поведения. Мы опускаемся в варварство и в социальном, и в политическом смыслах.

Что такое раннесредневековое мышление, менталитет Темных веков (VI-IX вв.)? Это дичайшее невежество в естественных науках, в точных науках. Это полная бредятина в географии и космографии. Это мышление «не дальше околицы родного села». Это страшная легковерность неграмотных масс, которых можно без труда завлечь самыми нелепыми слухами и речами. Это предаставления о том, что вон там, за десятым горизонтом, живут уже не люди, а псоглавцы.  Это самые дикие суеверия. Разрыв исторической памяти. Неумение логически мыслить и понимать самые элементарные взаимосвязи вещей и явлений.

А теперь представьте себе подобных варваров (вернее, вторичных варваров, искусственно выведенных) в нынешнем мире. «Постиндустриальный» дикарь порождает новую политику: грубую, лубочную, с быдлячьми лозунгами и поиском исключительно простых решений. Самая наглая ложь (при фабрикации нужных картинок) становится обыденной. И очень действенной. Засилье мистики и поповщины. Полная безответственность политики: получив в свои руки старые запасы оружия массового поражения, новый дикарь даже не будет представлять последствий его применения. А даже если и будет - то поверит, будто бы молитва оградит от радиации. Кстати, рассуждения о сотнях ядерных ударов я уже вижу в Интернете и некоторых горе-романах. Черт, а ведь они действительно могут учинить всемирную катастрофу. По незнанию...

Воцарение нового варварства принесет нам как повседневность пытки, этнические чистки, лагеря смерти, самые дремучие расистские предрассудки, межэтничекую резню. Репрессии в самой грубой форме опять шагнут в нашу жизнь. 

Но и это еще не все! Новые дикари не смогут двигать дальше науку и технику. Наступит не просто застой - а начнется откат назад. Причем стремительный. Цивилизация ведь вообще штука крайне хрупкая, мы на своей шкуре это знаем. Белые расисты до сих пор задирают нос: мол, китайцы - это не соперники. Китайцы не умеют изобретать нового, они только копируют достижения белого человека. Но ведь на наших глазах, кавалерийскими темпами, разрушается именно научно-техническая мощь белой расы, сама ее способность изобретать и разрабатывать научно-технические новинки. А Китай тем временем наращивает силу своего инженерно-технического образования. Честное слово, был бы помешан на теории заговоров - точно сказал бы, что процесс деградации Запада(к коему присоединилась и РФ, и Украина тоже) заказывается и направляется некими китайскими «тайными отцами». Ибо то, что происходит, автоматически отдает власть над миром в руки желтой расы.

На наших глазах реальностью становятся самые кошмарные антиутопии. Не прилетевший из вселенских далей астероид, не новый ледниковый период и не какая-то страшная пандемия - а деградация людей могут стать причиной армагеддона.

«Новая Расея» побежала в голове сей гонки в пропасть...

 

ПОЧЕМУ?

Почему это происходит, причем в последние тридцать лет?

Переслегин видит причину в застое человечества, в отказе его от космической экспансии. Мы перестали  рефлектировать и себя, и нашу планету из космоса. Место Гагарина заняли гламурные тупицы и  финансовые спекулянты.

Дополню Сергея. Умственная деградация теснейшим образом связана с деиндустриализацией, с отказом от Модерна. Люди, которые прекратили заниматься реальным производством с миллионом практических задач, неизбежно тупеют. Ведь именно конкретные практические задачи на заводах и фабриках оттачивают интеллект и изобретательность, именно в производстве рождаются гении и гениальные открытия. Уж на что бредова теория мирового льда Горбигера - но ведь и она родилась из наблюдений автора за поведением расплавленного металла на металлургическом заводе. На заводе, черт возьми! Превращенный в торгаша и «сервисника» человек, как оказалось, начинает скатываться в архаику и варварство. А Интернет и мультимедиа лишь убыстряют процесс.

Но кто повинен в деиндустриализации, в торжестве товаро-денежных отношений над жизнью и разумом? Кто ломал промышленность в белом мире и намеренно ухудшал качество образования.

Капитализм. Тот самый, что перешел в наступление с 1979 года и начал политику глобализации, постиндустриализма, монетаризма и постмодернизма. Чтобы увеличить прибыли, не допуская обпасных для себя перемен в собственных странах, капиталисты принялись за вывод реального сектора в Азию. Чтобы сохранить господство своего класса, они намеренно приступили к дебилизации масс и ухудшению образования. Но теперь они и сами превращаются в раннесредневековых недоумков.

И теперь мы можем сказать с полной уверенностью: перед нами - глубочайший кризис капитализма. Крушение нынешнего мира уже неизбежно, хотя бы в силу людской деградации, Тормоза сняты: мы действительно подходим к порогу большой, но хаотичной войны, способной захватить весь мир. Ибо грядет Эра Дураков. Ее прологом стала гибель СССР. А сейчас мы увидим основное действо...

(Продолжение следует)

Максим Калашников
http://www.za-nauku.ru//index.php?option=com_content&task=view&id=3510&Itemid=39

http://forum-msk.org/material/society/4714510.html
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Fotina от 08/02/11 , 00:08:49
http://www.youtube.com/v/_HPk1--7lcg
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 14/02/11 , 12:32:41
(http://forum.kprf.ru/download/file.php?id=3059)
телевизор многих из нас превратил в овощи.Ещё есть шанс спасти детей отэтой участи
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 09/04/11 , 20:20:26

"Сходила я давеча на родительское собрание. Трали-вали-гусельки, Вася то, Дуся это.... а вот Егор - единственный, к кому у меня нет претензий по русскому и чтению. Весь класс дружно на меня оборачивается. Я краснею, кокетливо прикрываюсь пузом и сползаю под парту. Какое-то первобытное желание оправдываться - мол, да, ну вот такой он у меня уродился, читать любит, все люди, как люди, а мой вот.....
После собрания родители оперативно берут меня в клещи, зажимают в угол и вопрошают дословно следующее:
- А КАК ВЫ ЕГО ЗАСТАВИЛИ ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ?

И вот тут я понимаю, то это кирдык. Потому что вот стоит кучка тетенек под и за 40 и чуть не с блокнотами в руках ждут от меня, малолетки, подробный мастер-класс на тему "Как я заставила своего сына любить книги", заранее готовясь ужасаться драконовским методам. Ибо нормальные они все перепробовали и ни фига не вышло. И я начинаю им на полном серьёзе пытаться объяснить, что нельзя человека ЗАСТАВИТЬ любить. Не важно что. А они - не понимают. Ведь мой сын любит читать? Значит, у меня получилось его заставить?! Диалог получился феерический:
- Ну, при нём постоянно все читают. И я, и муж, и бабушки.... Он это видит и читает сам. Полный дом книг...
- У нас тоже полный дом, папа мой ещё библиотеку собирал, книжки дефицитные тогда были. Три шкафа книг, даже страницы не расклеены - бери, читай. И мы всё время покупаем - и журналы, и детективы... А он всё перед телевизором сидит!
- А у нас нет телевизора...
- ?!
- Совсем. Мы не смотрим. Мы читаем.
(http://s49.radikal.ru/i126/1005/a4/cbc68566da5a.jpg)
Так смотрели первобытные люди на шамана, только что мановением руки остановившего пещерного медведя. Вот он, материнский подвиг! Отказаться от телевизора во имя того, чтоб ребёнок читал! Пойти на такие ужасные лишения!!!

- А что вы вечером делаете?
- Разговариваем, например...
- О чём? Мы вот обсуждаем, что по телевизору видели!
- А мы - у кого что за день произошло. Прочитанные книги. Ещё со зверинцем своим возимся, я вышиваю....
- БЕЗ ФОНА?!
- Нет, почему - музыку включаю, на компьютере.
- А новости?
- Интернет, радио. Да и не особо я интересуюсь новостями-то. Самое важное по радио скажут, а подробности личной жизни звёзд мне неинтересны.
- Ну, как же... не знать, что в мире происходит...

Смотрят уже не как на небожителя - как на опасного психа.

- А как ребёнок без мультиков?
- С диска, на компьютере.
- А многосерийные? Наш вон про человека-паука смотрел, щас про роботов каких-то...
- А зачем они ему? Он книжки читает, они интереснее.
- Ну, не знаю... Как могут быть КНИЖКИ мальчику интереснее роботов?!

Как-как... каком кверху, блин!

- А к компьютеру его не пускаете?
- Зачем, у него свой есть.
- И не мразрешаете целый день играть?
- Он сам не хочет, ему не интересно.
- Почему?
- Книга интереснее.
- Книга не может быть интереснее! Это же ребёнок!!!

Вот, я уже мать-ехидна.

- А что он сейчас у вас читает?
- Кассиля.
- Кого?!
- (почти жалобно) Кассиля. Льва... (ну не может быть такого!!! ну, подумаешь, не расслышали, бывает...)
- ЭТО ВРОДЕ ОЧЕРЕДНОГО ГАРРИ ПОТТЕРА?
- ?!
- Ну, там, Лев Касель и Какая-нибудь Комната....

ААААААААААААА, мать вашу!!!! Из 8 человек ни один не знал, кто такой Лев Кассиль!!! НИ ОДИН!!!!!!! Я смогла только жалобно проблеять что-то вроде: да-да, только времён Октябрьской Революции....
(Фан-фик - Гарри Поттер И Великая Октябрьская Революция. Вольдеморт на броневике захватывает телеграф. Дамблдор, обмотанный пулемётной лентой. Снейп с усами на лихом гиппогрифе. Гермиона с пулемётом и в красной косынке. Хагрид в кожаной тужурке и с верным маузером переплавленным из Царь-Пушки. Бандитский атаман Люциус Малфой-Таврический в папахе и тельнике. Аааа, пристрелите меня!!!!).

- И всё-таки - КАК ВЫ ЗАСТАВИЛИ СЫНА ЛЮБИТЬ ЧИТАТЬ?!
- Ну... вот вы любите читать?
- А МНЕ УЖЕ НЕ НАДО! Я УЖЕ ШКОЛУ ЗАКОНЧИЛА, СВОЁ ОТЧИТАЛА!!!

На том и разошлись. Они - домой, к телевизору, как все нормальные люди. Я - домой, к сыну, мужу и зверям. В каменный век, где нет телевизора и есть книги. С расклеенными страницами, а не в качестве престижной дефицитной вещи.
...http://dmitriysh.livejournal.com/1261249.html#cutid1
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 22/06/11 , 10:37:12
человек это дитя пропаганды и отражение своего времени.
(http://demotivation.me/images/20110619/pvp4z3d9gfci.jpg)
http://demotivation.me/images/20110619/pvp4z3d9gfci.jpg
                           
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 13/07/11 , 21:58:09


Эволюция толерантности

(http://zagony.ru/admin_new/foto/2011-7-13/1310549820/fotopodborka_sredy_95_foto_18.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 02/11/11 , 17:19:51

Поколение NEXT ...
:((http://img-fotki.yandex.ru/get/5312/130422193.51/0_6be98_6abffc0e_orig)
    Пишет Le Lune:

    Я принципиально не уступаю места в транспорте пенсионерам. Особенно по их требованию. Можете меня забросать яйцами (мужчины) и помидорами (женщины) за неимением первых.


    http://img-fotki.yandex.ru/get/5312/130422193.51/0_6be98_6abffc0e_orig

    В окно отвернулась и сижу. И начинается в колхозе утро... Вот такая у нас нынче молодежь, неблагодарная. Мы им родину освобождали. Мы на заводах пахали, планы перевыполняли. У нас, видите ли, мораль высокая была! А это поколение не стыда ни совести не имеет, с голыми жо**ми ходит, грубит, нас бедных, на одну пенсию живущих, не уважает. Мы тут последние копейки за проезд в маршрутке отдаем, никаких льгот, еще и место не уступят.

    Раньше могла сказать пару ласковых. Но потом решила, что шариков билла гейца не поймет. Сижу до своей остановки.

           
    Я конечно же понимаю, что хорошо там, где нас нету, и в том времени, где нас нету, но только не сейчас, но все же. Уважаемые старперы! Вы имели возможность работать с отпуском, да еще и с оплачиваемым, с выходными, не беспокоиться, что отработав месяц на черную зп вас кинут и не заплатят. Вы имели возможность полноценно обедать за рубль. Рожая детей вы уходили в нормальный декрет. В вас воспитывали мораль с детства.

    Я умолчу, что вы, бедолаги, тоже зомбировались коммунизмом, но мы зомбируемся пропагандой секса уже с пеленок. И не о морали тут речь. А о зомбировании. Вас зомбировали патриотизмом и моралью, нас алкоголем и развратом. И то и это удалось на славу. Так что доставайте свои копеечки с пенсии и платите за проезд в маршрутке.

    Потому что нынешней развратной молодежи на такие же копеечки приходится пахать, при чем без стажа на пенсию. Да какой там стаж... к нашей старости или пенсионный возраст увеличат до возраста святых мощей в Лавре, или понятия пенсии существовать не будет вовсе.

    Да, и еще не все! Я не просила меня, не родившуюся, от Германии освобождать.

http://asaratov.livejournal.com/2027873.html#cutid1
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 01/12/11 , 16:31:41
Новик сказал:
28 ноября 2011, 13:35
Цитировать
Понять бы ещё, кто они были – эти самые доевропейские (дохристианские) русские. Чтобы опять по незнанию не схавать чужого.

Все гораздо проще, камрад. “Понимать кто они БЫЛИ” – тупо не требуется. Имею в виду – это не требуется целевой аудитории этой информации, то есть твоим гномекам. Более того, для рядового пользователя “ИсТории” это попросту невозможно – понять в полном смысле слова систему мотиваций народа, жившего черт знает сколько лет назад, в непредставимой из дня сегодняшнего соцполитситуации.

Требуется понимать другое: КАКИМИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ твои гномеки в свете стоящих перед ними задач.

Вот ты пишешь “чтоб не схавать чужого”. Это самое чужое отличается от своего ровно одним: Чужое служит пользе чужих. Свое – служит нашей пользе, вот и все.

Так что хороший, годный оператор инструмента “ИсТория” – он не станет париться, “кто они были – эти самые доевропейские (дохристианские) русские”, потому что “стремление опереться на Объективное Истино” тут же ставит весь проект под контроль всевозможных толкователей той суммы историографии, накопленной к сему дню.

Годный оператор станет опирать свою деятельность НА ПОЛЬЗУ, и иметь в виду только ее, а всех сегодняшних толкователей станет иметь в сраку – пока они не поймут, ЧТО ИМЕННО от них ТРЕБУЕТСЯ, и каким именно должен быть Обычный Рядовой Гномек, вырастающий в сформированном ими “историческом контексте”.

А нужных “материальных свидетельств” – их пруд пруди. Всяких и разных. На них можно обосновать буквально все что угодно, и представить Доевропейских Русских абсолютно любыми – от племени тупых людоедов, которым с большим трудом прививали человекообразие добрые Кириллы и Мефодии из Просвещенной Европы, до самой старой и главной толпы всей планеты, всю свою Ис Торию хранившей Настоящие Понятия, выжыгавшей пидорское и гасившей беспредельщиков.

Кратко & Тезисно:
1. История нужна строго для того, чтобы приносить народу пользу.
2. Своя история приносит пользу своим, а чужая – чужим.
3. Если хочешь себе пользы, имей свою историю, и навязывай ее всем вокруг.
4. Что было “на самом деле” – никто не знает. Поэтому должно быть так, как нам выгодно – или никак.


ЗЫ Мне кажется, ты не читал один старый прогончег на эту поистине важную тему. Вот, ознакомься. http://www.berkem.ru/istoricheskij-progon/

          http://www.berkem.ru/iz-kamentov-eshhe-chutok-o-vazhnom/#comments
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 29/05/12 , 11:29:54
Плоды либерального воспитания

видео >>> 

http://www.youtube.com/v/Nqp9F6Q-Fog
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 04/06/12 , 14:27:24
Серьга в левом ухе- единственный сын.)
Серьга в правом ухе- пидарас.
Серьги в обоих ушах- единственный сын, да и тот- пидарас.
http://www.berkem.ru/voskresnyj-dosug-seans-igry-v-goroda/#comments
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 07/06/12 , 10:45:54
Финт губами ... о_О
(http://i36.fastpic.ru/big/2012/0605/71/ed59bb0cb2b4607090fa01fef60c8b71.jpg)
    Вот теперь я, наконец-то, понял для чего они делают себе такие губы.
    Только поглядите какие финты можно ими вытворять ... ;)


(http://i36.fastpic.ru/big/2012/0605/92/1e6f23857789f672ade66810bb034592.jpg)
                               (http://i36.fastpic.ru/big/2012/0605/09/098f27ed0d586cd803b7114ca81edb09.jpg)
http://asaratov.livejournal.com/2840782.html#cutid1
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 21/06/12 , 11:10:03
Ген жестокости (ролик)
http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OE3Q0VXCZSk
Можно конечно подобрать другой ролик. Дело не в этом. Нужно всё начинать с самого начала. Нужно поднимать вопросы морали и нравственности, иначе погибнем.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 12/07/12 , 21:45:54
(http://avssp.ru/wp-content/uploads/2011/04/plakat1-1.png)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 20/07/12 , 22:27:45

Меняю совесть (но ее у меня нет) на велосипед

(http://img-fotki.yandex.ru/get/6500/42410816.2f/0_91ed4_6d3a0c82_XL)


Можно гордиться, что сегодня у нас растут такие эффективные дети. Не то, что те - далекие  совково-тоталитарные с угнетенным мышлением
(http://img-fotki.yandex.ru/get/5207/famarti.9/0_56eba_97fbbb55_L)
(http://img-kiev.fotki.yandex.ru/get/5301/famarti.9/0_56ebb_3b296fdb_M)
http://poltora-bobra.livejournal.com/
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 02/08/12 , 12:11:52
О культуре нации ...
 

    Я мать полуторагодовалого ребёнка. За время беременности моя ненависть к окружающим просто побила все рекорды и продолжает это делать сейчас. Про уступить место в транспорте я уже молчу. Уступали его либо девочки-школьницы-студентки, либо мальчики школьники-студенты. За всё время ни одна женщина в возрасте после 35 и мужчина после 40 не подняли свой зад, даже когда сначала в транспорт заходил живот, а потом я.

    Самое интересное началось после:

         

    Первые месяцы хождения с коляской казались мне адом. Я стоически терпела, когда передо мной хлопали дверью магазина особи неустановленного пола, изначально имеющие женские половые признаки, когда пёрлись впереди меня, если вдруг (!!!) кому-то изредка приходило в голову открыть двери перед коляской. Ещё есть любительницы и любители на халяву проскочить в эти двери одновременно со мной.

    Парковки. Отдельная история. Просто перед пешеходным переходом. Или на нём. КАК я должна увидеть машину, если слева мне нужно выглянуть из-за очередного «Жигуля» вытянув голову как жираф? Ещё особая каста – поставить машину прямо перед входом в магазин или заасфальтированым скатом, который сделан СПЕЦИАЛЬНО для колясок!
    Прогулки по дворам. Да, я понимаю, что выезд из двора один. Но это повод сигналить мне в спину, а ещё тем более пытаться загнать меня в лужу на бордюр. Или в мусорник. Или в кусты. Я, к сожалению, не могу взлететь и пропустить, извините. И бежать с коляской я тоже не буду. Для машин есть стоянки, а если уж загнали её во двор, в ПЕШЕХОДНУЮ ЗОНУ, будьте добры заткнуться и подождать пока я проеду.

    А как вам история про семейную пару? У неё живот на 8 месяце, и её муж спокойно ждёт, пока я протолкну через 2 двери 12-килограмовую коляску, всем своим видом выражая недовольство, что я мешаю им пройти прямо здесь и прямо сейчас. Носочки под сандалики, майка в сеточку, типичный образец, всё как положено. Завтра она тоже будет тут ходить, со своей коляской…

    Я терпела, я пыталась быть толерантной, я убеждала себя, что быдло есть везде. Но как говорится «терпець урвався».

    Вот все эти вышеописанные люди – это не владельцы «Лексусов» и олигархи. Это наше с вами окружение. Жлобьё на жлобье и жлобьём погоняет. Это мужчины и женщины в категории 40-60 лет, с грязными головами и руками, на разваливающихся «Ладах» которые едут прямо на коляску с выражением лица «А шо такое?» У них наверное никогда не было детей? Или это приходит с возрастом?

    Я научилась хамить. Я научилась ругаться. 30 лет мне было это совершенно несвойственно. Теперь я считаю, что быдло должно знать, где его место. Теперь я называю корову коровой, а мудака мудаком прямо в глаза. И я не вижу в этом ничего страшного. И поругаться могу. И крикнуть могу. И подраться если надо будет. Потому что если не ставить их на место через 10 лет мы все будем жить в стране, состоящей из таких вот людей. Можете минусовать , просто нет уже никаких сил это терпеть.
http://asaratov.livejournal.com/2980015.html#cutid1
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 15/08/12 , 13:05:43
Ребята в растерянности ... о_О(http://img-fotki.yandex.ru/get/6604/130422193.151/0_88ee1_b3057153_XL)

это было наверное впервые, когда они не поверили телевизору!
А в России ,интересно,много подобных интеллектуалов?
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 22/08/12 , 13:55:11
У знакомого сын уехал в Штаты. Я ему напророчил, что скоро он услышит от своего сына, что русские - недочеловеки и их нужно воспитывать как варваров и демократизировать. Он не поверил. Через две недели говорит - услышал ... хватило всего 4 месяцев пребывания весьма разумного молодого человека в Штатах.
 
Кстати, в этом плане мудро поступают китайцы. Они привечают своих технарей с западным и/или российским образованием, но ни в коем случае не допускают до руководства (даже на низшем уровне) выпускников гуманитарных специальностей.
БОЛЬШОЙ ФОРУМ
Вот так промывают мозги...
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 28/08/12 , 19:55:38

За что я ненавижу Чарльза Дарвина


 Ребята с лавхейт ненавидят Чарльза Дарвина. А за что?


Не навижу эту тупую обезьяну за эго тупые теории, он страя обезьяна...Даже не знает , что ДНК не изменяеца со временем, он просто прославица хотел, ему даже на свои теории посрать было..

если говорить по существу, то в то время, которое придорошный Дарвин считает зарождением интеллекта у человека, в Атлантиде вовсю культурная жизнь кипела!!! Вот и думайте умный Дарвин или нет?

Теория Дарвина - это самая настоящая ложз, деревенсково урода, который влез в биологию не фига не знаю о ней

Я особо не верю в то что Дарвин не прав, но мне больше льстит мысль о том, что я произошел от рыбы, чем от макаки..

Его теорию вдабливают в голову на уроках школьной биологии, хотя в ней очень много несостыковок и ошибок. "Человек произошел от обезьяны!" Конечно, обезьяна захотела банан, ей пришлось потрудится и она стала человеком. Трудитесь - и тоже будете людьми. Очень удобная теория на советского времени - что бы заставить народ пахать!

Дарвин проталкивал ЕСТЕСТВЕННЫЙ ОТБОР. Бредовая и истинно фашистская теория (точнее - всего лишь гипотеза), не имеющая никаких подтверждений.

Он опровергает аксиомы Библии! Я не принимаю эту сатанинскую идеологию. И самое страшноре, что его теорию изучают в школах. Это тотальная сатанизация населения, оскорбление чувств верующих.

его неправильно поняли люди и продолжили его теорию как науку, а потом, как РЕЛИГИЮ!!!

Училка биологии в школе моего брата поколечила его душу, он теперь не ходит в Церковь, он не молится, а потому оглеашенный.

вопрос: Вот говорят, что сперва была рептилия, которая очень хотела достать яблоко с дерева, но в силу своего роста и телосложения не могла этого сделать и вдруг у неё рождается длинношеяя ублюдина с крыльями, потом оно вдруг полетело и достало то самое яблоко, которое так хотела попробовать её мать. Подвопрос: Почему тогда у всех олимпийских прыгунов на дальность не рождаются дети полу-кенгуру полу-люди, у людей которые долго работают на полях: полу-кроты и ли муравьи, у парашютистов полу-попугаи?

Меня просто выводит из себя его теория, будто человек есть эволюционированное подобие обезьяны!

У меня еще в 5 классе хватило мозгов не относиться к его "научности" серьёзно.

Хитрый какой.Решил забыть о Всевышнем отце и сделать своим прародителем мерзкую обезьяну,чтобы смертные стали самыми главными.

http://poltora-bobra.livejournal.com/484299.html#comments
(http://proxy10.media.online.ua/uol/r3-eb39883390/4f04f0a5122e1.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 25/09/12 , 16:45:29
(http://cs402622.userapi.com/v402622238/30a0/JFefT_fUrIo.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 01/10/12 , 15:55:47
 (http://cs323422.userapi.com/v323422238/255f/T9PwHm5VXzY.jpg)
 (http://cs315830.userapi.com/v315830890/1406/KZpGLEpmp24.jpg)*
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 09/01/13 , 21:21:32
    Кабы я была царица... (http://zina-korzina.livejournal.com/650942.html)

      (http://l-userpic.livejournal.com/112994487/4290981)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 22/04/13 , 19:08:42
    Миссис Россия-2012 г. (http://historian30h.livejournal.com/35037.html)   (http://l-userpic.livejournal.com/119950951/58579100)
Наверное уже все видели и давно обсудили, но я вот случайно увидел. И не хотел бы, чтобы над этой молодой, непосредственной и очень красивой женщиной, матерью двоих детей издевались. Это над нами надо издеваться, над нашим государством, в котором ценность знаний и труда все больше стремиться к нулю. Быть или казаться? Жиркова выбрала казаться, потому что ей никто не подсказал, что еще важно быть...
.ВИДЕО смотреть обязательно http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=K-sEWTWI5Uw
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 20/05/13 , 13:25:14
Гопник не по собственному желанию ... (http://asaratov.livejournal.com/3754512.html)
 Появилась информация о том, что в Самарской области губернатор будет намеренно занижать баллы ЕГЭ (http://svpressa.ru/society/article/68127), чтобы отличники не уезжали из области. В связи с этим поговорим о детях. Не тех, что мило улыбаются вам, глядя из коляски. Нет; поговорим о тех, проходя мимо кого поздно вечером, вы на всякий случай зажимаете ключ между указательным и средним пальцами. Чтобы использовать как кастет, если придется отбиваться.

(http://dmpl.ucoz.ru/_pu/0/19785420.jpg)

  ( СМОТРЕТЬ (http://asaratov.livejournal.com/3754512.html#cutid1) )
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Админ от 23/05/13 , 11:03:33
ПОЧИСТИ ДЯДЕ САПОГИ, МАЛЫШ... (http://skaramanga-1972.livejournal.com/82456.html)


(http://l-userpic.livejournal.com/116970972/48626565)

skaramanga_1972
December 21st, 2012

    Эта тема была в моем старом ЖЖ и недавно я решил ее реанимировать в новом. Там было несколько фотографий, на которых наши, советские дети, находящиеся на временно оккупированных территориях, чистят сапоги немецким солдатам...

    Лично меня такие фото коробят, но это правда, было такое, было... И вот я решил опять выложить эти фото, плюс к ним добавилось еще несколько новых. Ради интереса взялся "пошерстить" интернет. Подумалось, а может еще что-нибудь интересное на эту тему найду. И нашел. Причем такое, от которого меня коробит не меньше, чем от этих фото. В общем, сами все увидите и прочитаете.

    Но сначала фото по теме:

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4129/41501079.2d/0_8a455_5fafc6b7_XL.jpg)

Русские дети чистят сапоги немецким солдатам. Ноябрь 1942, Белосток

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5625/41501079.2d/0_8a453_3b31808c_XL.jpg)


Почисти дяде сапоги, малыш...

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5632/41501079.2d/0_8a451_cd4a82d3_L.jpg)

Витебск. Напротив Успенского собора

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5642/41501079.2d/0_8a452_cb417974_L.jpg)

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5641/41501079.2d/0_8a456_ef067373_XL.jpg)

Сапоги для немцев. Харьков

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4122/41501079.2d/0_8a457_eaea4b27_XL.jpg)


Это тоже Харьков

А теперь о том, что же я нашел еще...

Все началось с того, что мне на глаза попалась вот эта картинка:

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4124/41501079.2d/0_8a454_8c440e10_XL.jpg)

Думаю, не нужно объяснять, что на ней изображено. Но дело в том, что первоначально я увидел эту же картинку слишком мелкую по размерам и в плохом разрешении. Захотелось найти более качественный ее вариант. А я нашел... И не один. Среди вариантов этой картинки была и вот эта:

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5632/41501079.2d/0_8a458_74eb1d02_XL.jpg)

Сразу же обратил внимание, что это не просто картинка. На бирке со штрихкодом написано: "Германский патруль. Украина. Цена 140 руб.". В правом верхнем углу указан номер модели и масштаб 1:35, а в правом нижнем загадочная абревиатура "ICM". Стало понятно - это модели, проще говоря, игрушки для тех, кто увлекается военной историей и собирает миникопии техники, фигурки солдат Второй Мировой войны. И, все-таки, подумал я, может это просто какой-то фейк. Солдатики в немецкой форме - ничего особенного, но мальчик, который чистит сапоги немецкому офицеру... Неужели это тоже копия, игрушка такая? Решил покопать. В результате оказалось, что "ICM" это не просто абревиатура. ICM Холдинг - "украинский производитель, работающий для отечественного рынка и экспортирующий продукцию в большинство стран Европы, Америки, Азии и Австралию".

Я нашел сайт этой компании и вот что там написано:

"Миссия компании

Популяризация и развитие сборного моделизма, как хобби и интересного увлечения для молодого поколения.

Цель

Развитие сборного моделизма в Украине, странах СНГ, Европе, Америке.

Качество

Качество - основа работы компании. Мы понимаем, что лишь качество продукции, соответствующей высочайшим стандартам, может быть востребовано на рынке. Также мы уделяем значительное внимание точности копирования элементов моделей и историческому соответствию".

Ну хорошо, подумал я. Может кто-то, решил под видом известной компании запустить фейк с мальчишкой, который чистит сапоги немцам, и на сайте компании ничего такого в наличии нет? Ага! Не тут-то было! Есть такой набор "игрушек". Вот он:

Германский патруль (1939-1942)

http://www.icm.com.ua/catalogue/figures/62-german-patrol-1939-1942.html (http://www.icm.com.ua/catalogue/figures/62-german-patrol-1939-1942.html)

Но кроме этого набора я обратил свое внимание на еще один "наборчик". Вот этот:

"Операция «Барбаросса» 22 июня 1941"

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5641/41501079.2d/0_8a45e_917d8621_XL.jpg)

http://www.icm.com.ua/catalogue/figures/60-barbarossa-operation-june-22-1941.html (http://www.icm.com.ua/catalogue/figures/60-barbarossa-operation-june-22-1941.html)

Интересная сцена, не правда ли?

Кстати, замечу вам, что в каталоге продукции компании (http://www.icm.com.ua/catalogue (http://www.icm.com.ua/catalogue)) вы не найдете сцен, где были бы пленные немцы, или немецкие дети, которые бы чистили сапоги советским солдатам. И я понимаю, почему так. Все очень просто. Вы представьте, что будет, если такие "игрушки" попадут в Германию, и немецким детям предложат "поиграть" в них? Вряд ли им такое понравится? И я очень сомневаюсь, что они будут такое покупать. А вот нашим такое можно продавать без зазрения совести, тем более, что совести у создателей этих "игрушек" нет, за то цинизма хоть отбавляй. Читайте дальше и смотрите...

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4134/41501079.2d/0_8a459_3788427c_XL.jpg)

Продукция компании ICM Холдинг. Украина. Вот они, игрушки для ваших детей...

(http://img-fotki.yandex.ru/get/3711/41501079.2d/0_8a45a_9c2f9bd2_XL.jpg)


"Наборчик" в разобраном виде

"В Москве продаются солдатики, произведённые на Украине, которых педагоги и ветераны считают исторической диверсией. декабрь 2009 года.

— Украина проводит идеологическую диверсию, — кричал по телефону бывший афганец Дмитрий Герасимук. — Под детей заложили американскую бомбу!

Мы было приняли его за очередного городского сумасшедшего. Но негодовал мужчина обоснованно. Читатель принёс две коробки.

— Вот посмотрите, — возмущается Дмитрий, — таких солдатиков украинского производства продают в Митине в магазине развивающих игр. Разве можно в это играть?

Солдатики — «Немецкий патруль» и «Барбаросса». В первом советский мальчик чистит немецкому офицеру сапоги, во втором — танкист сдаётся немцам в плен. Солдатиков надо склеить, раскрасить. Фигурки требуют внимания. И как в них производители предлагают детям играть? Чью сторону занимать?

— Я бы понял, если бы была инструкция: мол, мальчик — юный партизан, добывает в тылу врага секретную информацию, а заодно бы рассказали, как дети помогали фронту, — рассуждает читатель. — Но здесь лишь сцены из серии «униженных и оскорблённых». Да, солдат захватывали в плен! Да, была оккупация, но разве из этого ковали победу?

Мы позвонили в московское представительство украинской фирмы-производителя «ICM Холдинг». Звонку не удивились — много в столице патриотов, интересующихся, все ли у предпринимателей в порядке с головой и исторической памятью.

— Ничего страшного в этой композиции нет, — заверил директор столичного филиала Юрий Воронкин. — Это копия с архивных снимков. Исторический факт!

Но вопрос: а не предложат ли потом украинские производители серию со сценами казни партизан или расстрела в Бабьем Яру? Тоже ведь исторический факт!

Возможно, — ответили нам, — историю не перепишешь. Но мы будем благодарны родителям за советы, каких солдатиков они хотели бы видеть у своих детей. И зря вы нападаете, есть и патриотичные композиции: май 45-го, советские танкисты.

Мы посмотрели каталог: композиций, и правда, достаточно. Но вот только мальчик один — опустивший голову, по-лакейски трусливо чистящий оккупантам сапоги.

Мы решили посмотреть, насколько солдатики востребованы москвичами. Игры продаются. Расходятся активно. На «Тульской» продавщица-вьетнамка радостно пролепетала:

— Были, тойко быстло лазоблали!

И лишь на «Совёнке» продавец мрачно ответил:

Предлагали нам эту партию, но шеф сказал, что шею свернёт тому, кто выставит эту дрянь на прилавок. Не для того его отец погиб под Берлином, чтобы внуки с криками «Хенде хох, русская свинья!» в эту гадость играли!

МНЕНИЕ ВЕТЕРАНА

Лев ЯСНОПОЛЬСКИЙ, разведчик, заместитель председателя Московского комитета ветеранов войны: К чему этот исторический мазохизм!

— Среди ветеранов появление этих солдатиков вызвало шок. Вдвойне больно, что эту игру выпустили на Украине, сполна хлебнувшей оккупантского лиха. Как могут люди, пережившие такое, восхвалять доблесть фашистских оккупантов в первые дни войны? Ведь ещё живы очевидцы тех страшных событий! Это очень пагубная игра! Родители и не заметят, как под их увлечённым моделированием пареньком через год игры в таких солдатиков рванёт идеологическая бомба!

КОММЕНТАРИЙ ПСИХОЛОГА

Алла КИРТОКИ, психолог: Игра навязывает неправильную систему ориентиров

— Дети очень восприимчивы к таким вещам. Багаж знаний у них небольшой. Читать умеют не все. Информация поступает визуально. Дедушек-бабушек, рассказывающих про военные подвиги, у нынешних детей, увы, нет. И что видит в такой композиции ребёнок? Сила — за немцами. Самоидентифицируясь, ребёнок встанет именно на эту сильную сторону. Особенно в командной игре. Вспомните, как сами когда-то не хотели быть фашистами! Из-за правильного воспитания вы знали: сила у наших. Эта игра даёт неправильные ориентиры.

Источник -

http://badnews.org.ru/news/kto_uchit_nashikh_detej_chistit_sapogi_fashistam/2010-04-21-741 (http://badnews.org.ru/news/kto_uchit_nashikh_detej_chistit_sapogi_fashistam/2010-04-21-741)

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5641/41501079.2d/0_8a45b_dc5b1f8f_XL.jpg)

Скрупулезный подбор цветов для этой пахабели. Качество и точность даже в мелочах!

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4135/41501079.2d/0_8a45c_8974e30b_XL.jpg)

(http://img-fotki.yandex.ru/get/5628/41501079.2d/0_8a45d_70aa725a_XL.jpg)

А это продукция уже других идиотов. Думаю, не нужно вам объяснять, что делает этот солдат?

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4131/41501079.2d/0_8a45f_3c1fee40_XL.jpg)

Творение Американского дизайнерского агентства “Dorothy”

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4118/41501079.2d/0_8a460_58004f8f_XL.jpg)

(http://img-fotki.yandex.ru/get/4117/41501079.2d/0_8a461_dd7c6136_L.jpg)

p.s.

Очень хочется верить, что однажды какие-нибудь идиоты не выпустит в свет игровой наборчик "Освенцим, действующая модель, масштаб 1:350", где предложит вашим детям поиграть в уничтожение недочеловеков в лице русских, украинцев, евреев и т.д. Главное же, что "это копия с архивных снимков. Исторический факт!". И за кого тогда будут играть ваши дети, за недочеловеков или сверхлюдей, носителей нового мирового порядка?
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 05/07/13 , 11:56:21
 За гранью понимания (http://ckychnovosti.livejournal.com/231552.html)
 В Пензенском "оздоровительном" лагере трое 12 -летних учинили зверскую расправу над 10 летним ребенком.

(http://svpressa.ru/photo/70269-1.jpg)
 
Вчера жена с дрожью в голосе рассказала жуткую историю, произошедшую в бывшем пионерском, теперь "оздоровительном" лагере  "Солнечная Долина". К ним в больницу привезли искалеченного 10 летнего ребенка. Хирурги были в шоке от увиденного и удивлялись крепости организма, который,  несмотря на такие увечья продолжал жизнедеятельность. По их словам спасти ребенка уже не удастся. Он до сих пор находится в коме после нескольких операций.

 По рассказам, накануне вечером трое 12-летних парней вывели мальчика из "дискотеки" за корпус и начали избивать. Бил один, держали двое. Избиение длилось долго, что бы так отбить органы и голову нужно много времени  ...   После обнаружения тела ребенка, уже пребывавшего в коме, взрослые не спешили с реанимацией и продержали его в местной больничке.  Как сказал врач, если бы  после обнаружения  его сразу же доставили  в реанимацию города,то ребенка можно было бы спасти, хотя в этом случае ему грозила бы жесткая инвалидность.


Информационные шлюхи из "Пензенской Правды" уже настрочили политкорректную статейку, назвав долгий садистский забой ребенка - "дракой". Что ж, остается всей душой пожелать, что бы подобная история произошла бы с их детьми, ибо наблюдаемая после рыночного переворота 90-х  дегуманизация и озверение РФ  - есть прямое следствие  совокупной работы журнашлюшек всех видов СМИ.  Кстати, родственники изуродованного ребенка дают в настоящее время интервью и прочую информацию шакалам прочих информ-агенств. Вместо того , что бы просто перестрелять этих ИСТИННЫХ ВИНОВНИКОВ сатанизации детского сознания в России.

Но блядь, из всей этой истории опять стало ясно, что тупорылый рассеянчег, так НИХ-я и не понял, что  убивает его детей и внуков  в первую очередь информационная служба оккупационной системы. Журналист, админ интернет-ресурса и диктор с "русских радио"  - вот главный наемный убийца и палач. В России идет ВОЙНА ,  идет ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННЫЙ ЗАБОЙ  детского сознания, проявляющийся в подобном нарастающем зверстве. Но даже смерть своих детей не может просветлить идиотов.  В соплях отчаяния вопрошающих своих палачей - "Помогите, СПАСИТЕ!" 

И ведь наши дети то там, то здесь принимают мученическую смерть не спроста - это отчаянная  попытка достучаться до наших взрослых душ,  неуслышанный призыв опомниться и начать защищаться хотя бы в информационной сфере - "вначале слово". Хотя бы осознать факт бойни.   
---------------
Правда был тут на форуме обнадеживающий случай описан, когда мужик мстил за сноркоманненную  дочь и ловко пострелял  рыночных ублюдков.

комментарии

Хотя известно, что ГЛАВНЫЕ виновные - массмедиа, и их хозяева,
но этих 12-летних "деток" я бы лично казнил. Так, без особой жестокости
отрезал головы и на штакет насадил. Чтобы каждая следующая мразь, похуй
возраст, знала - наказание будет, и возможно, без суда и следствия, и боялась
смерти. Ведь почему они это делали? Да они просто знали - им нихуя за это не будет.
И не надо обольщаться на этот счет, что типа это "дети" - они уже давно просто шакалы,
только еще не достигшие половозрелости. Таких только к стенке.


-------
Вот они ягодки  истинной  молодежной политики и "духовных возрождений" .  Этот дикий случай -  окончательный приговор поповским крышевателям оккупационного растленчества.   

Сам все детство провел в спорт и пионер - лагерях.  И дрались и ссорились, но воспоминания волшебные , как из другой жизни.

Что касается, наказания для зверенышей ? .....

и после правления  "богопомазанной"  Царской Власти в 20-х  то же было много  малолетних убийц и грабителей и насильников...Но  реабилитация  детского сознания была осуществлена "богопротивной" властью жестко и  человечно по-отцовски , но без показательных расстрелов малолеток...   Нужна русская по духу власть - потом будет подобрано средство лечения.  Сейчас, когда политическая воля  продвигает  расчеловечивание -  пустые разговоры.   У кого больше бабла, тот и может делать (и его отпрыски) все что захочет  с нищебродами (и их детьми) ,  а органы  такого правопорядка (и правосудий)  уж позаботятся об "конституционной защите "  данного принципа.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 05/07/13 , 18:52:10
P/S - А. Харчиков:
 А прорежимная "РПЦ" как всегда молчит в тряпочку. Она по фарисейски - вне политики. Так когда же она была ближе к народу: при "безбожной" Советской власти, когда таких случаев не было вообще,  или при освящаемом ей капитализме, когда двуногие волки и их волкоподобные потомки загрызают детей человеческих ?
- Ответ однозначен...
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 01/09/14 , 16:02:55
    "Герои" нашего времени ... (http://asaratov.livejournal.com/4619135.html)

 Увидел сегодня этот видео-ролик и, мягко говоря, ох**л.

ВОТ ТАК И ЖИВЁМ... (http://asaratov.livejournal.com/4619135.html#cutid1)

комментарии

Цитировать
                Убивать таких надо. На месте, без суда и следствия. Подобные отходы общества должны уничтожаться.

.
Цитировать
Проходит мимо парень-ровесник. Навалял этим ублюдкам, дал в глаз оператору через съёмочный аппарат. Быдло-дети оказались с VIP-быдло-родителями.
Пацану приписали хулиганку, порчу чужого имущества и т.д. Посадили.
Пацан сделал всё правильно, но общество оказалось не готовым его поддержать. И таких историй достаточно.
К сожалению на сегодня конституционное равноправие граждан остаётся бумажной декларацией, не обеспеченным государством. Навеняка рядом были люди-страусы с чОткой гражданской позицией "моя хата с краю".

А так-то - уроды, продукты воспитания уродов..


.
Цитировать
                Мальчик должен получить то, чего он так ревностно добивался - реальный тюремный срок.Бабушку отправить на на лучший курорт до полного выздоровления ....за счёт родителей этих малолеток ....
 такое решение должен принять - нормальный суд ....но чёто сомнительно - что там есть нормальный суд и прокуратура и следаки ....да и власть в целом ....занята не тем ....
..
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 05/09/14 , 14:02:46
    Ниже среднего (http://zina-korzina.livejournal.com/811656.html)
Зарисовка нравов: молодая пара беседует перед просмотром фильма «Поддубный». Выясняется, что девушка понятия не имеет, кто это такой. Она-то решила, что сие – очередное фэнтази про существо, обитающее …под дубом. Нечто, вроде небезызвестного голливудского Шрека. В общем, есть домовые, а есть – поддубные. Юноша терпеливо объяснил своей даме, что на экране – великий русский борец. Увы, младая фемина не была готова к столь витиевато-сложному повествованию - очень скоро ей сделалось скучно, поэтому смолотив положенное вёдро попкорна, она шумно выдохнула: "Не могу больше смотреть эту ерунду - он то молодой, то старый". То есть для барышни, которая уже давно вышла из дошкольного возраста, подробная композиция – со скачками во времени – оказалась неподъёмно-сложной. Помните, как мы в советские времена смеялись над незамутненностью западных обывателей с их комиксовым сознанием, глянцевой прессой и прочим криминальным чтивом? Мол, не знают дат жизни своих раскудрявых Людовиков. Баранами глядят на романскую архитектуру. Понятия не имеют, что такое фашизм и чем он опасен.

Так, живут бесполезными растениями - мотаются по супермаркетам и жрут попкорн во время киносеанса. Теперь мы наблюдаем всё тоже в наших широтах. Буржуазная civilization нас-таки настигла и – нокаутировала. Жертвами стали не токмо дети-подростки (ах, простите – тинэйджеры), но и взрослые, состоявшиеся люди, которые когда-то могли даже Альбера Камю осиливать, а сейчас им уже Агата Кристи представляется старомодно-унылой и нечитабельной. Сложной. Но сложностей наш «дивный новый мир» (совсем по Хаксли!) как-то не очень любит.  Следует начинать не со школы, а с общества в целом, с родителей и старших братьев – они, конечно же, великолепно разбираются в коучинге и объёмах продаж, но, увы, не дотягивают до среднего (очень среднего!) уровня интеллекта. Игра слов потеряла всю остроту – люди en masse не понимают тонкого юмора – недоумённо хлопают глазёнками и пожимают плечами. «Чего сказать-то хотела?» Когда на реплику-цитату «пропал калабуховский дом!» мне ответили: «кто пропал?», я поняла, что пропали мы все.

Далее - тут http://zavtra.ru/content/view/nizhe-srednego/
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 20/10/14 , 10:40:41


Советская Атлантида (http://beobaxter.livejournal.com/1609000.html) 

Перечитывая старые книги, пересматривая старые фильмы, вспоминая старые диалоги – я все время натыкаюсь на эту невероятную для нашего варварства сложность мыслительной деятельности, ажурную многоэлементную тонкость построения мысли. ТОГДА люди пытались отвечать на вопросы, которые сейчас люди не догадаются даже поставить. Высокоразвитое абстрактное мышление советского человека наполняло его мысль многими уровнями аллегории, аллюзиями и паллиативами культурного наследия, ссылками на общепонятные (тогда) источники, делало мысль одновременно и образной, и технически-точной, а главное – способной на центростремительное "ввинчивание" в предмет, не отвлекающийся инфантильно по сторонам аналитический разбор заинтересовавшей человека вещи. (http://economicsandwe.com/doc/4268/)
  Современный человек (новый варвар постсоветской эпохи) неспособен на "ввинчивание", он мыслью не углубляется в предмет, а растекается по нему. Чаще же всего "чиркает" мыслью по предмету – и тут же, как ребенок, перескакивает на другую тему.
  Отсюда и пугающая бессистемность современной литературы, искусства, споров и дискуссий, необычайный примитивизм доводов и уровня анализа.
  Мы имеем дело с неандертальцами, которые задумали по-своему, "по-понятному" для них переосмыслить найденное наследие неких космических пришельцев.
  Причем на этом пути неандертальцы очень преуспели, объяснив всем, еще способным воспринимать связную речь, что слово "ружье" означает на самом деле всем приматам понятную дубину, слово "ракета" - это такая узкая и неудобная пещера с круглыми дуплами, а слово "микроскоп" предки использовали для предмета, которым они кололи орехи.

+ На адекватное восприятие информации способны только 17% молодых россиян, остальные не способны отличить правду от вымысла и добро от зла.

здесь http://ttolk.ru/?p=19953 (http://ttolk.ru/?p=19953)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 07/03/15 , 09:47:43
ЧТО ЕСТЬ ГРЕХ?
 Грех — маломыслие и малодеянье,
 Самонелюбие — самовлюбленность,
 И равнодушное саморассеянье,
 И успокоенная упоенность.   Грех — легкочувствие и легкодумие,
 Полупроказливость — полуволненье.
 Благоразумное полубезумие,
 Полувнимание — полузабвенье. 
 Грех — жить без дерзости и без мечтания,
 Не признаваемым — и не гонимым.
 Не знать ни ужаса, ни упования
 И быть приемлемым, но не любимым. 
 К стыду и гордости — равнопрезрение...
 Всему покорственный привет без битвы...
 Тяжеле всех грехов — Богоубьение,
 Жизнь без проклятия — и без молитвы.
 1902 
 Зинаида Гиппиус.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 14/04/15 , 09:39:36
(http://cs310828.vk.me/v310828869/5ece/XAGykdCozM0.jpg)*
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 16/04/15 , 11:19:09
Хлопцi самоубиваются на Майдане (https://www.youtube.com/watch?v=_8Z9KYBQJ5g)[/size][/color]

youtube.com — Ролик называется "Жесть на Пасху((((". Видимо, дым от покрышек ещё не выветрился из мозгов, и лемминги решили прокатиться по Глобусу - по символу Майдана Нэзалежностиi.
https://www.youtube.com/v/_8Z9KYBQJ5g

 
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 26/04/15 , 21:49:08
(http://cs622021.vk.me/v622021254/249b3/rn_mntmuqBo.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 20/05/15 , 20:16:47
В Тульской области задержаны трое школьников, жарившие картошку на Вечном огне, в результате чего сожгли венки, которые были возложены по случаю 70-летия Победы. Об этом сообщает местное издание «Тульская пресса» (http://www.tulapressa.ru/2015/05/shkolniki-v-aleksine-zharili-kartoshku-na-vechnom-ogne-i-sozhgli-yubilejnye-venki/).
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: краснопузый от 22/06/15 , 15:58:50

Академик Владимир Арнольд о современном образовании
(http://ic.pics.livejournal.com/anti_fascist1/63868239/7575/7575_800.jpg)
Цитировать
«Дело в том, что, начитавшись книг, образованный человек становится худшим покупателем:он  меньше покупает и стиральных машин, и автомобилей, начинает  предпочитать им Моцарта или Ван Гога, Шекспира или теоремы. От этого  страдает экономика общества потребления и, прежде всего, доходы хозяев  жизни — вот они и стремятся не допустить культурности и образованности  (которые, вдобавок, мешают им манипулировать населением, как лишённым  интеллекта стадом)».

«...Во всем мире катастрофически падает  уровень образованности. Новое поколение детей приходит, которые ничего  не знают: ни таблицы умножения, ни евклидовой геометрии — ничего не  знают, не понимают и не хотят знать. Они только хотят нажимать на кнопки  компьютера, и больше ничего. Что делать, как тут быть...»


Источник: http://rjadovoj-rus.livejournal.com/3155838.html (http://rjadovoj-rus.livejournal.com/3155838.html)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 19/01/16 , 10:24:17
(http://cs630431.vk.me/v630431198/38f7a/SWKy72nvVNw.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 10/07/16 , 20:57:54
Дикий УЖАС!
Мисс Блокнот 5 этап Елена Перескокова - тупое, СТРАШНОЕ, человекообразное чмо
https://www.youtube.com/watch?v=XsdPtZz8Gec (https://www.youtube.com/watch?v=XsdPtZz8Gec)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 12/07/16 , 09:49:11
Дикий УЖАС!
Мисс Блокнот 5 этап Елена Перескокова - тупое, СТРАШНОЕ, человекообразное чмо
https://www.youtube.com/watch?v=XsdPtZz8Gec (https://www.youtube.com/watch?v=XsdPtZz8Gec)
наше поколение виновато в том,что появились такие Перескоковы.Мы попустили Власть приведшую страну и детей к слабоумию.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Админ от 28/07/16 , 19:56:02
  Происходит искусственное психическое заражение общества (http://raznesi.info/blog/post/1768)

(http://raznesi.info/uploads/tiny_mce/textimages/natalia/1/.thumbs/19fb88b8e4fdf4e9dfcfa2e6a6d44942_500_0_0.jpg)

Мы живем в обществе, в котором грубые психиатрические симптомы — именно те симптомы, которые принадлежат настоящей психиатрии, выдаются за эталоны моды и поведения, считает Ирина Медведева, директор Общественного института демографической безопасности.

Психиатрические поражения ведут к нарушению нравственности, а нравственные искажения обязательно влекут за собой психические деформации.

По убеждению Медведевой, происходит искусственное психическое заражение, в особенности молодого поколения, и даже детей. Иногда это называется «сексуальным просвещением», иногда предлагается что-то иное, при этом всякие гадости, ядовитые для нравственности человека, для его психики подаются в очень красивых “гуманистических уловках”.

«Обратите внимание, — говорит психиатр, — сейчас активно пропагандируется неряшество — грязные засаленные волосы, рваные чулки, драные джинсы, полы пальто или рубашки разной длины или застегнуты не на те пуговицы. В психиатрических больницах знают, что в истории болезни есть такая графа: опрятность больного. Если больной не опрятен, это показатель очень тяжелого психиатрического расстройства. Когда человек постоянно носит рваные носки или чулки, не моет волосы или неправильно застегивает рубашку, это есть психиатрический симптом, который сегодня, к сожалению, существует в качестве признака молодежной моды».

«Или возьмём героев многих боевиков и триллеров — это сверхсильные люди, которые решают свои проблемы, круша и уничтожая все живое и неживое на своем пути. Этот эффект в психиатрии называется гипоидная шизофрения, в которой сочетается юношеская патологическая жестокость с патологическим отупением сердца, то есть патологическим бесчувствием», — замечает Медведева.

Другое качество человека — излишний рационализм, который сегодня навязывается как прагматизм. Это тоже признак шизофрении. Обыватель часто думает, что шизофреник иррационален. Это не так. Шизофреник излишне рационален, но при этом бесчувственен. Собственно к этому — “меньше эмоций, больше прагматизма” — и призывают сегодня молодых людей идеологи новой моды, но это очень тяжелый симптом.

А что такое разрушение интимного стыда с точки зрения психиатрии? По мнению Ирины Медведевой, «это не просто навязывание разного рода извращений, типа вуайеризма (когда по телевизору показывают то, что происходит в чужих спальнях), но и популяризация сексопатологических отклонений. А сексопатология — часть психопатологии».

Но самое главное в разрушении интимного стыда то, что, рассказывая молодым людям о безопасном сексе, их подталкивают к удовлетворению сексуального интереса, принижая ценность семейно-брачных отношений, которые являются важнейшим элементом в строительстве нормальной психики. При их отсутствии неизбежны различные нарушения, весьма болезненные для психики. Это ведет, в частности, к умственной деградации всего общества.

Источник: http://newvesti.info/proisxodit-iskusstvennoe-psixicheskoe-zarazhenie/ (http://newvesti.info/proisxodit-iskusstvennoe-psixicheskoe-zarazhenie/)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 01/09/16 , 12:51:59
*Человек это дитя пропаганды (полная аналогия с компьютреным железом и софтом). (http://bolshoyforum.com/forum/Smileys/new/read.gif)**

(https://pp.vk.me/c630123/v630123046/41a2b/fqDPI3hVh-E.jpg)
[/t]
[/font][/color]
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Админ от 05/12/16 , 23:55:00
Финал Фестиваля детской патриотической песни на премию Росгвардии

Финал Фестиваля детской патриотической песни на премию Росгвардии прошел на территории Дивизии оперативного назначения войск национальной гвардии России имени Ф. Э. Дзержинского. Новое силовое ведомство провело фестиваль детской патриотической песни в дивизии им. Дзержинского. Даже самые маленькие были готовы отдать жизнь за Родину.

https://www.youtube.com/v/Va9qBhUaKdo

Цитировать
Александр Конжин
Сумашедшие...и детей еще привлекли...?

Цитировать
Nik Sayko
блин когда уже пукина канонизируют
?

Цитировать
Эглет КиМ
Рассвет фашизма, в чистом виде!?

Цитировать
Гарри Грязный
Деградация полнейшая!?

Цитировать
Kseniia Rappoport
ЖУТЬ КАКАЯ (((((?


Цитировать
Netzah Netzah
Интересно, на сколько лет надо будет вводить в бывшей России режим депутинизации??
Strweirty Tghorosertgy
Пока последний путеноид не будет люстрирован, а на это уйдут десятилетия.?

Цитировать
Strweirty Tghorosertgy
Идёт агония рфии, поэтому ещё и не такое увидим.?

Цитировать
Oleg Olegov
Дурдом! Вроде бы всё так правильно и красиво, но есть что то неуловимое и отвратительное, чего я никогда не приму - какая то идиотическая мерзость.?

Цитировать
Valentina Duke
бедные, забитые, несчастные люди. как же их жалко...?

Цитировать
Hummingbird
Пошлость, ложь, патетика в одном флаконе. Детей жалко.?

Цитировать
Иван Иванович Иванов
детей били чтобы они пришли на это мероприятие??

Цитировать
saniok226
В паРаше появилось новое извращение - педопобедобесие.?

Цитировать
SAO Systems
Детей жалко! Глупые ведь ещё! А этот квасной бред ведь потом в башке на всю жизнь!?

Цитировать
Сам шит
детей пощадите, дебилы?

Цитировать
По правде Говоря
this is putins Раша, baby...?
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Админ от 20/12/16 , 19:32:56
(https://cs7058.vk.me/c636431/v636431927/3d128/Zm85rVCViRw.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 23/01/17 , 08:48:25
Популярно о наследственности (http://beobaxter.livejournal.com/1940992.html)[/size]
(http://ic.pics.livejournal.com/beobaxter/12688412/47555/47555_original.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 24/01/17 , 12:35:20
Не так давно на новогодних праздниках, в пригороде Владивостока произошел пожар. Обычное дело.]Только горел детский сад (пусть и "частный"). Двухэтажный деревянный дом.Взрослые дети успели покинуть здание, а вот маленьким повезло меньше - они вместе с воспитательницей остались на втором этаже в полыхающем и задымленном здании.Три часа дня. Клубы черного дыма из окна дома. Женщина взывает о помощи из окна второго этажа.

У происходящего - куча зевак свидетелей, которые... стоят и снимают происходящее на телефоны.Благо - ехал мимо простой приморский "мужик" (как его прозвали в соц.сетях), который не стал очередным свидетелем беды, а предпринял активные действия по спасению людей. Увидев клубы дыма над застройкой, он развернул автомобиль в проулок с горящим зданием.Что это "детский сад" и прочее узнали уже позже.

Воспитательница стала сбрасывать детей на руки спасителю из окна. Таким образом "эвакуировали шестерых" детей, самому старшему из которых не было двух лет. Затем спаситель с напарником вытащили из здания терявшую сознание от отравления продуктами горения воспитательницу.Чтобы убедиться, что в горящем здании никого не осталось - "мужик" еще раз проник на второй этаж. Едва он покинул помещение, убедившись, что больше в здании людей нет - рухнула крыша.

Одетых "не по погоде" детей и воспитательницу спаситель усадил к себе в машину, где они и дождались прибытия медиков...Звонок на пульт пожарной охраны поступил в 15:21, пожарные прибыли через 10 минут, когда все уже благополучно закончилось.(http://metrs.org/index.php?threads/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B0-%D0%B2%D0%BE-%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B5-%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9-%D0%B8-%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%B8.383/)



«9 января на торжественном собрании начальник Пограничного управления ФСБ России по Приморскому краю генерал-лейтенант Н. Гусев поблагодарил А. Пузанова за самоотверженный поступок и вручил в подарок именные часы. Как подчеркнул руководитель ведомства, военнослужащий будет представлен к государственной награде — медали «За спасение погибавших...», — сообщил представитель пресс-службы погрануправления.

«Все происходило настолько быстро, что раздумывать было некогда. В памяти зафиксировались лишь какие-то отдельные мгновения. Дети все были маленькие, легко одетые, чумазые от копоти. Но никто из них не плакал — даже не успели испугаться», — поведал сам Пузанов.

Страна должна знать своих героев. Большое спасибо тебе, товарищ прапорщик.

Но хотелось бы отметить не это...
А то, что несколько человек стояли и снимали происходящее на телефоны.
Не пытаясь ни бороться с огнем, ни организовать спасение людей. Не делая ничего.
Даже если вдруг, они уже позвонили "01" (хотя время сигнала пожарным - 15:21 говорит об обратном)... и типа сняли с себя ответственность...

Чисто по людски - как это? Стоять и снимать людское горе на телефон, вместо того, чтобы помочь?!.
Просится одно слово - потре(тбм)и.

Вот она - "проблема избытия бесчестия, толерантности к оному" (о которой писал товарищ antiseptic) - только не в профессиональном сообществе, а в обществе обычном, среди нас.

P.S.
Не могу себе представить в подобной ситуации советских людей.
Все-таки на фронте культурной войны противник продвинулся очень далеко...
___________________________
ЖЖ Сухова


http://metrs.org/index.php?threads/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B0-%D0%B2%D0%BE-%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B5-%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9-%D0%B8-%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%B8.383/ (http://metrs.org/index.php?threads/%D0%9F%D0%BE%D0%B6%D0%B0%D1%80-%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE-%D1%81%D0%B0%D0%B4%D0%B0-%D0%B2%D0%BE-%D0%92%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%B2%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%BA%D0%B5-%D0%93%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9-%D0%B8-%D0%B7%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%BA%D0%B8.383/)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 28/02/17 , 11:20:35
Справка матери на iphone (https://m.vk.com/photo-78350147_456262065?rev=1&post=-78350147_1076774&from=profile)


https://vk.com/photo-78350147_456262065


похоже на анекдот,но лично встречал подобных интеллектуалов.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 13/03/17 , 14:52:25
(https://pp.userapi.com/c638226/v638226810/27a5a/IhLHAT_YbXM.jpg)
(https://content.foto.my.mail.ru/mail/sarat-vs/_blogs/i-6775.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 19/03/17 , 14:00:48

Дмитрий "Гоблин" Пучков о воспитании детей
https://www.youtube.com/v/FaWwQsqW_iY
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 29/03/17 , 15:54:57
"Сегодня мы возьмём интервью у овечки из группы поддержки тринадцатого стада:

– Здравствуйте, отличная стрижка!
– Здравствуйте, спасибо!
– Как вы относитесь к строительству мясокомбината?
– Это отлично! Наша ферма теперь будет отвечать высоким европейским стандартам.
– Вы слышали, что там планируется выпуск баранины?
– Глупости!
– Почему?
– Просто глупости.
– Но ведь называется «мясокомбинат».
– Будут выпускать мясо птицы.
– А почему тогда не птицефабрика?
– Ну что тут непонятного? Потому что мясо!
– Вы уже видели их эмблему?
– Да, очень удачная.
– Говорят, что это стилизованный барашек.
– Да, очень похоже.
– Говорят, что туша.
– Глупости, просто он коротко пострижен.
– Вы слышали про окровавленную овцевозку?
– Даже фотки видела.
– Что думаете?
– Может быть, банка с томатным соком лопнула или краска для пола.
– На кровь не похоже?
– Нет, очень тёмные пятна, кровь ярче.
– А если экспертиза покажет, что всё-таки кровь?
– Значит, это был несчастный случай.
– Что думаете про расстрел баранов у здания администрации?
– Это дело кровавых свиней, которых мы прогнали!
– А зачем свиньям было стрелять в баранов?
– Потому что они свиньи.
– Что думаете о том, что фермой теперь управляют волки?
– Очень приветствую. Сразу чувствуется больше порядка и стабильности.
– Не опасаетесь?
– Нет, их же совсем немного, если что – мы их сразу прогоним, как свиней.
– Вы уверены, что стоило менять свиней на волков?
– Абсолютно. При свиньях было очень грязно, сейчас будет чище.
– Вы слышали, что на ферму будут приняты пять опытных волков из других лесов?
– Да, это очень хорошо, нам наверняка пригодится их опыт.
- Что вы считаете самым главным для фермы сегодня?
– Безопасность. Главное обеспечить безопасность от медведей из тайги.
– Вы уверены, что медведи опасны?
– Абсолютно, они угрожают нашей ферме.
– Но у них очень большая тайга, медведи там питаются рыбой и ягодами.
– И ещё они питаются молодыми барашками.
– Почему вы так решили?
– Я видела снимки растерзанных барашков.
– Почему вы думаете, что их растерзали медведи?
– Больше некому.
– А волки?
– Волки здесь чтобы навести порядок.
– А что вы скажете про слухи о тысячах овечек, убитых на восточном поле?
– Я видела фотографии – это не овечки, а козлы.
– Но они больше похожи на овечек.
– Нет, это козлы, которые служили медведям.
– Скажите, может быть, это личное, у вас есть свой барашек?
– Да, конечно.
– Он собирается на восточное поле?
– Нет, он уже устроился работать на мясокомбинат.
– Он вам пишет?
– Пока нет.
– Наверное, недавно устроился.
– Да, второй месяц всего.
– А как вы относитесь к решению об обязательной стрижке?
– Это очень правильное решение.
– Вас не смущает, что стрижку проводят на мясокомбинате?
– Нет, у них там специальное оборудование для этого.
– Вы пойдёте?
– Да, обязательно, сделаю стрижку как у них на логотипе.
– Отлично! Спасибо вам за интервью!
– Всегда пожалуйста, обращайтесь".

http://sapojnik.livejournal.com/2382024.html
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: MALIK54 от 30/03/17 , 12:17:07
(https://pbs.twimg.com/media/C7_fDwQXgAAQ1aP.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 21/08/17 , 15:16:32

(https://pp.userapi.com/c638916/v638916771/5a4cd/A6OD8fjXp4o.jpg)
(https://pp.userapi.com/c639317/v639317159/51c9d/_DFHcoG24xo.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 01/09/17 , 11:35:19

 •   4 - Овощи (https://el-murid.livejournal.com/3384105.html)
Изумительный пример оболванивания людей привел ВЦИОМ (https://vz.ru/news/2017/9/1/885237.html). Возможно, даже не подозревая о таком результате своего исследования. Речь идет о теракте в Сургуте, который категорически не признается таковым.

51% опрошенных назвали нападавшего сумасшедшим, 8% - бандитским нападением, 12% - терактом. При этом всего 63% вообще слышали о произошедшем, а 54% слышали о происшествии, но совершенно не в курсе подробностей.

Говоря иначе, подавляющее большинство сформировало свое мнение исключительно по телевизору. Если бы в телевизоре сказали что-то другое - те же проценты (плюс-минус немного) поверили бы и в это. Хоть в самую ахинею.


При этом тот же телевизор сообщает об абсолютно аналогичных случаях в других странах и назвает точно такие же происшествия терроризмом.

Это и есть итог оболванивания, когда люди просто не в состоянии сделать предельно простые умозаключения, основываясь на своих собственных рассуждениях. Проще переложить сложный процесс - думать - на кого-то другого. Снять с себя ответственность даже за собственную безопасность.

Неудивительно, что такую же неспособность к размышлениям люди демонстрируют и в других подобных случаях - от локальных вроде небезызвестного "рязанского сахара", где все обстоятельства указывали и продолжают указывать на прямую причастность известной службы к массовым убийствам граждан России осенью 99, до глобальных, когда собственное неблагополучие и ухудшение жизни никак не трансформируется в понимание реальных причин и виновников в самых высоких кабинетах в таком положении дел. Такой электорат - мечта любого политикана. Такой электорат будет голосовать за любого, на кого укажет телевизор. А агрессию и недовольство тот же телевизор укажет, на кого именно можно стравить.

Мечта Фурсенко сбывается у нас на глазах. Фурсенко назвал человека творческого и думающего атавизмом. Идеальный потребитель, который будет основывать свои предпочтения только на том, что ему будет указано в рекламе (потребительской или политичской - абсолютно неважно) - вот цель нового воспитания. Идеальный овощ. Его будут убивать, но он даже в этом случае с последним всхрипом будет искать пульт: что там по этому поводу ему сообщат знающие люди?

Такому электорату можно продать всё. Войну в Сирии, войну на Украине, предательство своих, убогого и бездарного правителя, воров в качестве элиты. "Давайте ещё", - вот и всё, что можно будет услышать в ответ. Увы, но первое, что нужно будет делать (если мы, конечно, вообще доживем до такого момента), когда воры и бандиты попадут на положенное им место - это возвращать людям способность к самостоятельному мышлению. Это трудно, больно и неприятно, но иначе ничего не получится.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 04/10/17 , 13:51:54


К вопросу о жизненных перспективах ваших и вашего чада. (https://bulochnikov.livejournal.com/3087901.html)

         


(https://l-userpic.livejournal.com/80192408/16746306)
(https://l-stat.livejournal.net/img/userinfo_v8.svg?v=17080?v=187.1) (https://bulochnikov.livejournal.com/profile)bulochnikov (https://bulochnikov.livejournal.com/)
Кто то правильно написал, что родители не учат своих чад на рабочие специальности, хотя на многих рабочих должностях заработки сильно выше, чем у офисного планктона, потому, что, дескать, у чада не будет перспектив в жизни. Типа, не станет банкиром, прокурором и губернатором. Ну или ещё каким уважаемым человеком. Поэтому жизнь его пройдёт напрасно

Мечтать, конечно, не вредно. Типа, «вот брошу пить и стану космонавтом!»


[font=&amp]Но надо всё таки выбирать себе идеалы поближе к реальности.[/font]


[font=&amp]Ясно, что никакой офисный планктон никогда не станет никем, кроме более или менее жирной канцелярской крысы. Будь у него хоть 10 дипломов. Ни олигархом, ни губером ему не быть. А юристов наплодили столько, что если их всех делать прокурорами, то государств на земном шаре для них не хватит. Какие уж тут перспективы! И в руководители его не возьмут. Руководителем всегда двигают практических людей. С карьерой начатой или на заводе, или на прииске, или в море. Смотря по профилю. Но никак не тех, что всю жизнь провёл в конторе. У них не тот менталитет и нет нужных навыков.[/font][/b]


[font=&amp]Народная примета: окончил юрфак – будешь домашним юристом. Окончил экономический факультет – прямая дорога в домашние бухгалтеры.[/font]


[font=&amp]А почему бы не вернуться к многократно осмеянному и советскими, и дореволюционными сатириками мещанскому идеалу: “Дом – полная чаша!” А выражаясь современным языком, к всемерному повышению жизненного уровня себя и своей семьи. Просто своим трудом инициативно и упорно прибавлять рубль к рублю. И строить своё мещанское счастье.[/font]


[font=&amp]Вы никогда не задумывались, что муслимы зачастую бывают более успешны (даже в эмиграции в чужую им Россию), чем коренные жители? А как раз потому, что они не мечтают вылезть в президенты и олигархи, а тем более не хотят осчастливливать человечество своими гениальными идеями, а вместо этого руководствуются теми самыми мещанскими идеалами. Рубль к рублю прибавляют.[/font]


[font=&amp]У меня дома убирает одна киргизка. По образованию учитель биологии. Она не только убирает у меня, а ещё в других квартирах. (По 2-4 тысячи за уборку с квартиры. Где то за 3-4 часа в среднем). Работает быстро и очень хорошо. Много лучше русских. Мотивация к труду на высочайшем уровне. Муж у неё работает таксистом. Тоже на Камчатке. Живут на съёмной квартире. Зимой живут и работают на Камчатке. На лето уезжают в Киргизию достраивать себе дом.[/font]


[font=&amp]Они, оба работая на Камчатке, построили себе за 40000 долларов дом под крышу в районе Бишкека. 2 этажа. 200 квадратных метров. Теперь копят деньги на отделку и мебель. И ведь накопят![/font]


[font=&amp]Много вы знаете русских, которые построили себе такой же дом где нибудь в недорогой деревне в глубинке? А много вы знаете русских, которые бросили бы планктонить в офисе за грошовую зарплату и пошли убирать квартиры на той же Камчатке для того, чтобы построить себе дом?[/font]


[font=&amp]Риторические вопросы. Можно не отвечать.[/font]


[font=&amp]Будут годами ныть на срануюрашку с кровавыми медвепутами. Ругаться последними словами на ПЖиВ, допустивших засилие понаехавших чурок. Но в уборщицы не пойдут! Не для того мама им диплом купила![/font]


[font=&amp]И даже в рабочие не пойдут. Хотя хороший квалифицированный рабочий на приличном месте зарабатывает больше уборщика и сильно больше жирной канцелярской крысы. И работа поинтереснее – более творческая.[/font]


[font=&amp]То то и оно![/font][/b]


[font=&amp]ПС:[/font][/b][font=&amp] Кстати, читал я про профессии в США. Там сравнивали сантехника и юриста. Так вот: вначале карьеры сантехник получает сильно больше клерка юридической конторы. Заработок сантехника растёт плавно и не сильно. Заработок юриста вообще почти не растёт. Пока он не выбьется в партнёры и не сделает себе имя в юридических кругах и среди клиентов. После этого его заработок по экспоненте летит вверх. Это, естественно, среднестатистические данные. В жизни может быть по всякому. Но у сантехника карьерных рисков меньше.[/font]


[font=&amp]Так вот: среднестатистический заработок за всю прошедшую жизнь юриста и сантехника сравниваются к 54 годам. После этого заработок юриста резко идёт в отрыв. (Если юрист доживёт до 54х лет и не испортит себе карьеру).[/font][/u]


[font=&amp]Сравнения заработков партнёра юридической фирмы и того сантехника, который выбился в руководители своей фирмы исследователями не проводилось. Считали, что раз сантехник, то сантехником и должен оставаться. А если вырос, то перестал быти сантехником. И неча сравнивать.[/font]


[font=&amp]Делайте выводы.[/font]
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Админ от 05/10/17 , 08:08:32
(https://pp.userapi.com/c837235/v837235042/5da42/ox6mT9lEhJg.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 13/10/17 , 11:32:53

 
Борьба против гольфа (https://burckina-new.livejournal.com/883269.html)
Запись входит в топ 1000 рейтинга (https://www.livejournal.com/ratings?country=appropriate)(https://l-userpic.livejournal.com/126114993/77851212)(https://l-stat.livejournal.net/img/userinfo_v8.svg?v=17080?v=190.1) (https://burckina-new.livejournal.com/profile)burckina_new (https://burckina-new.livejournal.com/)12 октября, 23:00
Коллега (https://l-stat.livejournal.net/img/userinfo_v8.svg?v=17080?v=190.1) (https://kireev.livejournal.com/profile)kireev (https://kireev.livejournal.com/) продолжает радовать (https://kireev.livejournal.com/1403495.html) картами предпочтений россиян по различным поводам. В этот раз он показал предпочтения по спорту.

Лично мне, как бывшему борцу, крайне обидно за то, что борьба - этот прекрасный и гармоничный вид спорта - на наших глазах теряет свою популярность среди русских, которые еще в 70-80-е годы постоянно занимали призовые места на всех чемпионатах и олимпиадах.
( Читать дальше... (https://burckina-new.livejournal.com/883269.html#cutid1)  (https://burckina-new.livejournal.com/883269.html#cutid1)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 31/12/17 , 11:17:04
Отличие советских детей и людей от нынешних (https://burckina-new.livejournal.com/1028739.html)(https://l-userpic.livejournal.com/126114993/77851212)(https://l-stat.livejournal.net/img/userinfo_v8.svg?v=17080?v=211.4) (https://burckina-new.livejournal.com/profile)burckina_new (https://burckina-new.livejournal.com/)29 декабря, 20:59
Заключается в нарядах и одежде. Если советских детей одевали в наряды и костюмы моряков, космонавтов, буденовцев и прочие неживотные образы:
(https://imgprx.livejournal.net/58318ce33710c3c1eb6e6896d5bd87aae0fc6f69/iMGAeLy6ypfMMU57vutlW7nwvVTy98SmUeqBPCEEhfYixt-n5WSxlh68EX5G78kE1U7u_ngGD1CGKGBveAI97LXvDFy_am9BvUCs6XH5-lObef2tKCcHgIGvUKmlry4b)
То нынешних детей стремятся одеть в какие-то зверушечьи наряды зайчиков, мишек и прочее:
( Читать дальше... (https://burckina-new.livejournal.com/1028739.html#cutid1)  (https://burckina-new.livejournal.com/1028739.html#cutid1)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Админ от 03/01/18 , 03:16:49
(https://pp.userapi.com/c834302/v834302655/7128f/qvjClZnTfws.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 12/01/18 , 11:04:14
(https://pp.userapi.com/c831309/v831309909/3b2a3/2e4m6xiQh-Q.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 30/01/18 , 13:04:06
Увечный огонь нашей изувеченной истории (https://burckina-new.livejournal.com/1080305.html)
29 января, 19:59
Девочки танцевали у вечного огня и плевали в него.Вот почему лично я ни разу этому не удивлен? А только возмущен? Как не был удивлен покаянию одного новоуренгойского мальчика, как и покаянию другого:
Читать дальше... (https://burckina-new.livejournal.com/1080305.html#cutid1)

Вы столько десятков лет плевали в память побед и трагедий нашей советской Родины согласно заветам геббельсов.

Вы нашу историю так изувечили за эти годы, что успело вырасти целых два поколения увечных российских детей, считающих ровно так, как вы писали в учебниках про советское время и показывали в передачах и фильмах многочисленных мигалковых и сванидз.
Вы хоть раз официальную ноту протеста Польше, Прибалтике и Украине посылали в ответ на официальный вандализм тамошних властей? Нет. Тогда чего вы хотите от наших увечных вами детей?
Перейти на Дзен (https://zen.yandex.ru/media/burckina_faso/uvechnyi-ogon-nashei-izuvechenoi-istorii-5a6f331ea815f19fc4a86a8b).
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 10/02/18 , 21:51:56
Екатерина КУЛЕБЯКИНА, детский врач-психиатр наукограда Обнинск
ДЕГРАДАЦИЯ  ИНТЕЛЛЕКТА
Не  первый раз  задаюсь  вопросом,  почему  поколение  нынешних выпускников знают школьную  программу  хуже,  чем  поколение  их,  даже не родителей,  а  бабушек и дедушек?  Почему  учебный  материал,  изученный  2-3  месяца  назад,  не  удерживается  в  голове,  даже  если  умственные  способности  ребенка  вполне  достаточные  для  освоения  школьной  программы? Почему  подростки  так  примитивно, со  скрипом  формулируют  свои  мысли,  даже  если думают в правильном  направлении?  Огромной  бедой  многих  современных  подростков является  безволие,   отсутствие  учебной  мотивации,  нецеленаправленная  деятельность,  импульсивность  поведения,  неумение  предусмотреть  последствия  своих  действий.
У  таких  подростков  при  нейропсихологическом  обследовании  выявляется  нарушение функционального  взаимодействия  различных зон  коры  головного  мозга. (Эту  ситуацию  можно  сравнить  с футбольной  командой, участники которой  бегают  по  полю  каждый сам по себе – никакой слаженной  игры,  тем более  победы,   не  будет).   И  что  самое  главное, у  всех  школьников,  слабо  справляющихся с программой,   отмечена  недостаточность  согласованного  функционирования  лобных долей.  А   именно  лобные  доли  отвечают  за смысловое  построение  речи,  регуляцию  мыслительной  активности, направленную на решение актуальных проблем,  мотивационную  деятельность,  контроль  поведения.
Необходимо  отметить, что функциональное формирование лобных  долей происходит  уже  после  рождения  ребенка  в результате  получения  разнообразного  жизненного опыта.  Формирование высших, произвольных форм регуляции поведения, дающих возможность реализовывать сложные, целенаправленные виды деятельности,  тесно связано с развитием регулирующей функции речи [1, 2, 3].  Мышление  и речь  тесно связаны  между  собой:  активная  устная  речь  формирует  мышление,  мышление,  развиваясь,  совершенствует  речь.  И  все  это  при  активной  согласованной  работе  всех  отделов мозга.
За  последнее десятилетие  устная  речь  агрессивно  вытесняется  из  учебного  процесса.  Проверка  знаний  по  устным  предметам  заменяется проверкой рабочих  тетрадей, в  которые  надо всего  лишь  вписать  нужные  слова  из  параграфа. В рабочих тетрадях  по  геометрии (вдумайтесь, это  предмет,  формирующий пространственное мышление, доказательность,  аргументированность  мышления)  решение задачи уже напечатано, от школьников  требуется  лишь  вписать  нужные  углы  или  стороны.  Что же  сетовать,  что молодые  специалисты не  умеют ставить  перед  собой  задачи,  не могут самостоятельно составить алгоритм решения заданной  проблемы?
Единственная  возможность вырваться  из  этой  интеллектуальной  ямы – возвращение  в  школу  устных  экзаменов. Давно уже пора   вернуться  к  проверенной  десятилетиями  системе  устных переводных  экзаменов,  которые сдавались  по  окончании каждого  класса. Ведь именно те,  кто ежегодно  сдавал  экзамены  по  билетам, восстанавливали страну  из  послевоенной разрухи,  строили  ракеты,  осваивали космос, обезпечивали  разведку и разработку  тех  ресурсов,  которые  мы  до сих  пор  успешно поставляем  на  экспорт.
Считаю,  что  единственной ошибкой  советского образования,  было то,  что  выращивая человека-творца,  духовное  воспитание  подменялось верностью  руководящей  партии.  Поэтому   многие образованные, талантливые  люди,  не  имея  духовной  связи  со  своим  народом,  так  легко  поменяли верность  отечеству  на  верность тем, кому выгодны  рабы-потребители,  бездумные  исполнители чужой  воли, не  умеющие  наблюдать,  анализировать, делать  выводы.  Ведь потребитель  бездумно заглатывает привлекательную  наживку,  не  догадываясь, на  какой  крючок  его  поймают. Именно  такие потребители становятся  массовкой  на  всевозможных  сомнительных  акциях,  садятся  за  руль заминированных  автомобилей,  одевают «пояса  смертников».  Кому  выгодно плодить таких  потребителей?
                     ______________________________________________
1. Лурия А.Р. Высшие корковые функции человека. – М: Изд-во МГУ. - 1962. - 432 с.

2. Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. - М.: Изд-во МГУ. - 1973. - 374 с

3.. Лурия А.Р. Язык и сознание. – М.: Изд-во МГУ. - 1979. – 319 с.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: харчиков евгений от 21/04/18 , 18:59:48
Севастополь и... пустота
 
 
Живу в Севастополе три года. И три года наблюдаю одну и ту же картину: хорошо одетые дети катаются на скейтах по основанию памятника Солдату и Матросу. Однажды надоело наблюдать – подошел к ним и расспросил, почему всем скейт-паркам они предпочли памятник Великой Отечественной войны. Жуткая история, скажу сразу.

Для справки
 
Для начала, давайте вспомним историю создания монумента.
В далеком 1972 году по Постановлению ЦК КПСС и Совета Министров СССР военные и гражданские архитекторы приступили к проектированию мемориального комплекса на мысе Хрустальный, который должен был состоять из музея второй обороны Севастополя, парка с мощеной площадью, монумента Солдату и Матросу, Вечного огня. Площадь будущего мемориального комплекса составляла 6 тыс. квадратных метров, а стоимость проекта – 6 млн советских рублей. Подобные комплексы должны были строиться в каждом городе-герое. И всех городах-героях, кроме Севастополя, они есть.

Разрушенное здание недостроенного музея
Несколько лет исследовали грунт, несколько раз меняли проект и аж в 1983 году начали возводить пьедестал под монумент. К 1989 году монумент был окончен на 72%. Потом закончился Советский Союз, закончились деньги и закончилось желание возвращаться к строительству мемориального комплекса. В 2006 году Украина все же завершила строительство памятника воинам высотой 41м и примыкающей к нему площади, отказавшись от идеи продолжения строительства музея обороны.
Недостроенный музей был задуман по проекту Киевского проектного института в виде трехлучевой конструкции, металлические пролеты которой в последние годы украинства были срезаны и сданы в металлолом. Подобная судьба в свое время постигала любой военный объект Крыма – в том числе «Объект 221» (Ласпи) и казематы 35-ой батареи.
Вид недостроенного музея со спутника:


Для затравки
Дискуссии о патриотическом воспитании новых поколений не утихают в патриотической среде, превратившись в последнее время в изжеванную жвачку, потерявшую вкус. После свертывания советского проекта комсомола и пионерии умы русских детей и подростков оказались свободны для новой информации. Демократическая Россия не смогла сформулировать для своих юных граждан какую-либо идею, так как отказалась от идеологии как таковой. Недавно опубликованное в сети видео исповеди Б. Ельцина в Конгрессе США в 1992 году, где он просит у господа благословить Америку, ярко иллюстрируют потерю страной суверенитета и национальной идеи.
      Согласно теории пустот Григория Перельмана все дело в том, чем заполнены пустоты – космические и социальные. Нам интересны именно социальные. Так вот, после 1991 года в процессе воспитания подрастающих поколений образовались пустоты, которые усиленно начали заполнять средства масс-медиа, принадлежащие западным «партнерам». Они начали действовать по принципу «если в вашей стране нет идеологии, то ее вам придумает соседняя страна». В итоге появился термин «поколение пепси». Это про детей, воспитанных западной культурой. Потребление вошло в скромные российские дома. У поколения «пепси» рождались дети, воспитанные американскими фильмами про трансформеры и супер-героев, в том время как родители искали ответы на вопросы «где лучше отдыхать: в Таиланде или на Бали?»
Дети подросли и захотели влиять на политический процесс. И в 2013 году начался Майдан, а в 2017 – акции Навального, на которых дети с новенькими айфонами в руках требовали справедливости. Значение термина «справедливость» им вложила в головы западная культура – отказаться от всего русского и раствориться во всем западном.
Для поправки
Смотрю заголовки новостей. «Девушка забралась на памятник воинам-освободителям», «За фото сидящих в каске памятника «Жажда» в Брестской крепости будут штрафовать», «Подростки жарили сосиски на Вечном огне». Ищу обсуждения в сети, нахожу. «Зачем нужно помнить о Великой Отечественной войне?», «Бабка напала на детей, лазающих по памятнику», «Россияне начинают забывать о ВОВ». В последнем обсуждении приводятся цифры статистики, согласно которой больше половины опрошенных подростков не смогли правильно сказать, кто начал Вторую мировую войну и в итоге выбрали вариант «СССР».
Про таких людей Михаил Ломоносов говорил просто: «народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего». Несмотря на затертость высказывания, с каждым днем ужас его все больше ощущается физически.

Так случилось, что пока для русского народа победа в Великой войне – одно из немногих оснований народной идеологии. И каждый здравомыслящий человек осознает, что с потерей этого основания будущее независимой России станет недостижимым. Ни одна победа ВКС в Сирии не будет иметь смысл без ориентированности молодых русских на свою страну. Но как раз с этой ориентированностью сейчас большие проблемы.
Дети и скейт

Вернемся к детям на скейтах. Давайте разберемся, что же такое субкультура экстремального спорта. Скейтборд был изобретен американцами в 50-х годах. Доска с колесами стала продолжением культуры катания на доске по волнам – серфинга. Разбираясь в философии серфинга, я находил статьи с заголовками в духе «Серфинг – искусство быть счастливым». Придумавшие этот спорт гавайцы знали толк в отдыхе. Рубаха в цветах, шорты, доска для волн – простые составляющие счастья. Помните, у Носова в «Незнайке на Луне» про остров развлечений: «Остров развлечений нас каждый день, каждый час превращает в славненьких баранов и овец <…> Развлекайся все сильней, веселись, ешь да пей, и ни думай ты вообще больше никогда!»
Никаких тебе «труд облагораживает». Труд – это про коллектив, про коммуну, про социализм. Катание на доске же – чисто индивидуальное счастье, эгоистическая попытка насладиться жизнью в одиночку. У меня нет никакого негатива к катающимся на досках. Я пытаюсь разобраться в физике процесса, найти и ощутить смысл этого занятия. Пока не выходит.
За ответами на свои вопросы я и пошел к детям, катающимся на скейтах по монументу Солдату и Матросу. Приняли меня очень дружелюбно. Ребята говорили искренне, стараясь рассуждать и разъяснять. На мой вопрос, почему они катаются на памятнике ВОВ, парни ответили, что не видят в этом ничего плохого, потому что не портят его, не мусорят, следовательно, не нарушают закона.

Подчеркну, ребята (12-15 лет) говорили грамотно и рассудительно. Они пояснили, что сколько бы парков для них ни было построено, они все равно будут кататься на монументе, потому что необходимо менять локацию, в этом есть какой-то сакральный смысл. В рассуждениях о качестве севастопольских скейт-парков ребята с придыханием говорили об американских парках, которые видели в интернете. К слову сказать, во время катания они слушали американскую музыку из небольшой колонки.
Я спросил их, ходят ли они к монументу на день флота и 9 мая. Половина сказали, что ходят, а вторая половина – нет, потому что «их это не интересует и скучно».

Выводы
После общения с детьми на скейтах я понял, что у них хорошие, обеспеченные семьи, в которых, по всей видимости, не обсуждаются вопросы о значении военных мемориалов. Парни-то хорошие, умные. Проблема в том, что им никто никогда не предлагал задуматься над тем, а стоит ли использовать в качестве горки памятники ВОВ. Боюсь предположить, что и про войну с ними говорили мало. Предоставив детей интернету, родители как бы сократили список своих обязанностей в деле воспитания, свернув свое участие в судьбе отпрысков до поддержания их жизнедеятельности.
Руководствуясь принципом «хлебом единым», современные родители как бы решили для себя, что ребенок сам найдет идею, идеологию своей жизни. В этом главная ошибка. Американская культура, как злой волшебник, с удовольствием прибирает таких «незаполненных» детей, определяя их идеологию по своему усмотрению. Нужно совсем немного времени для того, чтобы русский ребенок стал адептом западной модели потребления. Через несколько лет он родит своих детей, которые уже будут не русскими в идейном плане. Стоит только заразить ячейку общества ядом потребительства, запустив процесс дерусификации, как растущая семья космополитов всех национальностей пополнится целым родом.
      Каждый решает для себя, насколько это хорошо или плохо. Каждый президент рано или поздно сталкивается с вызовом – создать собственную идеологию или воспользоваться западными методичками. Каждое общество либо создает запрос на государственную молодежную организацию, либо снимает с себя ответственность за свое будущее. Пока выбор не сделан – он в наших руках.
Автор: Мокей Русино
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 05/10/18 , 21:01:28
(https://scontent.fhel5-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/42969337_2121261324605397_1053680448372211712_n.jpg?_nc_cat=100&oh=04970a25cc957369da4fb2af8486a8ce&oe=5C1EC864)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 23/10/18 , 12:21:53
Мединский о потерянном поколении россиян



Министр культуры путинского правительства Владимир Мединский, занимающий это пост с 2012 года, в ходе визита в Сербию заявил, что молодые россияне имеют очень плохое представление об истории, в частности, о событиях Второй мировой войны:
"Я работал в комиссии правительства по истории Второй мировой и много ездил по стране, общался с молодежью, со студентами и увидел, что в России за 20 лет выросло поколение людей, которые абсолютно превратно представляют себе историю собственной страны. Они либо ничего не знают, либо у них голова забита всякой чушью".
Фактически Мединский своими словами сказал тоже самое, что я написал ранее о самом главном преступлении Путина на посту президента РФ. Или ошибки, что хуже преступления:
Самое страшное в деятельности Путина за прошедшие 18 лет - это отравленное безнадегой молодое поколение россиян. Оно полностью потеряно. У них нет ни ориентиров, ни перспектив, ни работы здесь. Они отравлены тоталитарным антисоветизмом, власовщиной и солженицынщиной. У них отняли великое прошлое, нормальное настоящее и достойное будущее.
У молодых россиян, благодаря агрессивной антисоветской политике правящего режима, нет цельного, позитивного восприятия нашей истории. Благодаря им, правящим фанатам предателя Солженицына, фашиста Ильина и вешателя Столыпина, вместо законной гордости за свою историю, у молодежи давно сформировался или комплекс стыда или комплекс ненависти к ней.
Молодежь, озирая лживое настоящее и не видя достойного будущего, видят в прошлом только черную дыру советского Мордора, сформированную путинскими учебниками и массовой пропагандой.
Ныне правящие поклонники фашиста Ильина и предателя Солженицына неспособны понять, что вымарывая из истории Сталина и закрывая мавзолей Ленина в День Победы они волей-неволей водружают туда вместо них предателя Власова с томиком Солженицына в руках.



А поскольку вся левая, советская идеология при Путине оказалась выжжена, то в качестве альтернативы эта политика бросает наших детей в руки таких либеральных гапонов, как Навальный.
Таким образом, обгаживая советское прошлое они раз за разом попадали в Россию, в ее настоящее и будущее. Это и есть самое главное преступление Путина, которое страшнее всех закрытых при нем заводов и больниц.
https://zen.yandex.ru/media/burckina_new/medinskii-o-poteriannom-pokolenii-rossiian-5bcdeb430c9b0500a944c3bf?from=editor
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 22/11/18 , 11:06:59

Раньше секретарша переписывала документы директора. Исправляя стиль и ошибки. (https://bulochnikov.livejournal.com/3659158.html)
 


 

(https://l-userpic.livejournal.com/80192408/16746306)А теперь директора переписывают документы, подготовленные секретарями, исправляя ошибки в документах секретарей поколения ЕГЭ, вставших на трудовую вахту в офисах.

Это директорам надоело и поэтому вернули сочинение в школьные экзамены. Сейчас думают, как вернуть советскую систему образования, без потери лица власти.

РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ (http://domestic-lynx.livejournal.com/144857.html)

На днях побывала на родительском собрании в школе. Сидела мышкой на последней парте и молча изумлялась. Чему? Абсурдному соединению гигантской, не представимой в прошлые времена, возни в системе наробраза и – смехотворной мизерности результатов. Учебники такие, учебники сякие, материалы для подготовки к ЕГЭ, притом только данного года, предыдущего – не годится. Даже у крема для рук срок хранения два года, а у пособия для подготовки к ЕГЭ – только один. Не иначе – он экологически чистый, без консервантов. Какие-то бумажки раздавали родителям по подпись, с ними нужно являться на экзамен. Нагнетается мистический ужас, учителя рекомендуют пить какой-то глицин…


При этом результат – жизненный, а не бюрократический - всей этой суеты я вижу повседневно. В моей компании постоянно снимаю со стен объявления, написанные с орфографическими и пунктуационными ошибками. Это то, что осталось после компьютерного проверщика орфографии. А случается нужда написать что-то от руки или в программе, где нет проверки, – тогда в трёх строчках четыре ошибки. Когда делают табличку, то в названиях рубрик ухитряются наляпать ошибок. При этом мои служащие (которых я ценю и даже люблю) - нормальные русские люди, выпускники не только московских школ, но и, страх сказать, вузов. Но вот случается нужда написать что-то минимально осмысленное и идут к журналистке, ответственной за сайт и корпоративную газету. Выпускник школы не дерзает сочинить даже простейшую листовку. Это к вопросу о сочинении.

Про математику тоже личное наблюдение. Было 68, стало 72. На сколько процентов рост? Девушка, окончившая школу и даже нечто экономическое после школы, не может сходу сообразить, что на что надо делить, чтобы получить этот самый рост.

Ещё из личного опыта. Нормальный верхнеобразованный трудящийся не может толком ничего рассказать. Даёшь задание: прочитайте вот эти три статьи (самые что ни есть популярные) и на их базе подготовьте беседу с продавцами на такую-то тему. Неимоверно трудно! Вот так аукнулась отмена устных экзаменов – всеобщим косноязычием: их же тренируют заполнять клеточки, а не рассказывать. У них не формируется способность к монологу, и это в свою очередь ведёт к неспособности писать сочинение. Монолог ведь не дан человеку от природы. Есть одарённые люди, но это подлинно литературно одарённые, кому изначальна дана способность к монологической речи. А средний, рядовой человек без специального бучения к монологу не способен. Попросту говоря, он не способен произнести внятную речь на какую-то тему. Часто слушаешь такого человека, все слова и даже предложения понятны, а в целом – ничего не разберёшь. И это естественно! «Природный» язык существует в форме диалога, вопрос-ответ. А монолог – это в зачатке литературное произведение. Так вот нынешняя школа этому не учит.

Это русский и математика. Про другие предметы и речи нет: их изучают только те, кто собирается сдавать по ним ЕГЭ. А кто не собирается – просто плюют на них, «трояк», а то и больше - всё равно обеспечен. В результате некоторое время назад на шоссе Энтузиастов висел огромный билборд, рекламировавший какой-то дезодорант; так вот на нём была изображена симпатичная такая молекула серебра, на манер тех, что рисуют в учебниках органической химии, якобы присутствующая в дезодоранте. И ничего – пипл схавал. Идиотизм этой рекламы отметила только одна пожилая женщина, наша служащая, инженер-химик в анамнезе.

И вот явилась законодательная инициатива: ввести единые учебники по базовым предметам. Давно пора - единые учебники, притом по всем без изъятья предметам, а не только по четырём, как в законопроекте. Решение это созрело и перезрело.

Но сделать надо не только это. Надо ввести единообразное среднее образование, учебник – это лишь его инструмент. Сегодня единообразного среднего образования – нет. Всяк дудит в свою дуду, даже произведения по литературе разные проходят; при переходе в хорошую школу (как я узнала на том собрании) ребёнку берут репетитора, и не по одному предмету. Репетитор – это теперь привычная фигура учебного процесса, без него ни тпру ни ну. Но репетиторы – отдельная тема.

Так что нужно и можно сделать уже сегодня?
Нужно, чтобы ВСЕ единообразно изучали все предметы и сдавали по ним экзамены. Пускай хоть каждый год сдают: разумеется, в своей школе и не вздымая до небес весь этот бешено дорогой кавардак, как делается сегодня. А вузы – пусть принимают на этой базе вступительные экзамены. В основе всего – стабильный учебник.

Какими должны быть учебники? Компактными, понятными и долгоживущими. В идеале – вечными. Как когда-то геометрия Киселёва или физика Пёрышкина (кстати, недавно переизданная). Таким вечным учебником была и остаётся химия Глинки, по которой училась моя мама до войны. Вот на такие учебники и надо ориентироваться.

Это невозможно? Наука идёт вперёд? Это – лукавая чепуха. Школьная «наука» отражает состояние «взрослой» науки XIX века – это самое позднее. Математика – это XVII век, русский язык - XVIII (знаменитая грамматика Ломоносова), ну, химия, положим, вторая половина XIX. И ничего дурного в этом нет: детям надо привить навык логического мышления, решения задач, работы с текстом, а про Космос или овечку Долли они смогут прочесть в сборниках типа «Хочу всё знать!», которые были популярны в моё детство.

Написать учебник может учёный, обладающий талантом популяризатора, в паре с опытным учителем. Заплатить им единовременный хороший гонорар за труд, а дальше – сверстать учебник и выложить в сеть. И всё! Дальше любая типография может, не платая никаких роялти, печатать это по заказам школ. Вот вам и идеальная конкуренция, о которой грезят либералы. Кто хочет – может пользоваться учебником в электронном виде или даже распечатывать по мере изучения на домашнем принтере.

И – всё! Больше никакой возни и никакой суеты: у нас есть учебник физики/химии/ботаники/литературы – и он будет жить не менее десяти лет. Это минимум – максимум не оговорен. Ввести законодательный запрет пересмотра утверждённого учебника. К учебнику издаётся задачник, где собраны ВСЕ задачи, которые будут давать на экзаменах. Прорешал задачник – и ты на коне. Хочешь выучить наизусть? Попробуй. Но тысячи задач всё равно не выучишь. И никаких сложных манёвров и суеты. Энергию суеты надо пустить на дело.

Когда-то в 30-е годы, когда революционно-разрушительный период сменился созидательным, встала задача подготовки кадров индустриализации. И тогда были упразднены школьные эксперименты, вроде бригадного метода, Дальтон-плана, педологии и т.п., о чём очень забавно рассказано в «Двух капитанах» Каверина. И школу вернули к стандартам царской гимназии (за вычетом классических языков и закона божьего). Об этом тектоническом сдвиге в наробразе есть забавный фельетон Ильфа и Петрова.

Если мы хотим перейти к созиданию, нам непременно придётся вернуться к советской школе – как максимальному достижению нашего народа в области образования. Притом не к школе 80-х годов, а скорее к школе 50-х годов, когда американские аналитики спорили, когда экономика СССР превзойдёт американскую. Оптимисты считали, что в 90-х годах, а пессимисты - что уже в 70-х.

Провести эту реформу надо быстро и решительно. Самое главное – не утопить дело в рассуждениях, согласованиях, обсуждениях и т.п. К сожалению, кадры той поры – вымерли. Но ведь есть же учебники того времени, методические разработки. И надо прекратить жевать соплю про советскую историю или литературу. Проходить то и другое в советском роде – хуже точно не будет. В конце концов, задача школьной истории и школьной литературы – не подготовка историка или литературоведа, а воспитание патриота. А для этой цели советские учебники вполне пригодны. Как излагать 90-е годы? А хоть бы и никак – т.е. не включать их в учебник. Меж тем написать стабильную брошюру для учителей, как этот период излагать. И – точка. Школа – это не место для дискуссий, это место, где учатся. Вот и надо наконец начать учиться.

Результаты проявятся лет через пять, а через десять – будет преодолено привычное невежество и общая второсортность выпускников что средней, что высшей школы.

Чем раньше мы это сделаем, тем меньше времени потеряем.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: харчиков евгений от 04/08/19 , 08:01:24
Протест поколения снежинок (https://colonelcassad.livejournal.com/5182268.html)

Новое поколение и протесты
(https://timedotcom.files.wordpress.com/2014/01/1101130520_600.jpg?h=580)
Поколение миллениалов, «снежинки», памперсы и протесты

Многие, формально не связанные события символизирует феномен, с которым приходится сталкиваться все чаще - окончательно повзрослело и вышло в жизнь «поколение миллениалов». Это представители поколения до тридцати лет, которых «легко узнать по гаджетам, стаканчику с кофе, самокату и кедам». И это уже всерьез меняет нашу жизнь

27 июля в Москве прошел несанкционированный митинг при 3,5 тыс. участников (из которых треть – не москвичи, а четверть - журналисты). 3 августа – еще одна акция. Участников вдвое меньше, задержанных – несколько сот (700?). Блогосфера полна деталями произошедшего, от «кровавого пати» от оппозиционеров, до описания аккуратности в действиях силовиков, поэтому их опустим.

Американская журналистка Лиззи Сакс (кулинарный критик и магистр в области пищевых наук) опубликовала статью. Типа, в России лимоны, являются показателем «престижности» в питании. Она, не отрываясь от кресла, могла бы за несколько минут выяснить, например, что в России лимоны идут по цене яблок, что в России любят кислое, едят его много, и что лимон превратился в обыденный продукт. Однако ничего этого Лиззи не сделала, да и Бог с ней.
И эти, вроде бы далеко отстоящие эпизоды как раз, на мой взгляд, и символизирует приход в нашу жизнь условного «поколения миллениалов». Преимущественно (но не только) это люди, рожденных в странах золотого миллиарда, принадлежащих к среднему и выше классам, хорошо образованных, из далеких от криминала семей. Они выросли в комфорте, безопасности и удобствах современного мира. И да, они гораздо (просто несравненно) информированнее предшествующих поколений, поскольку все вокруг, от телевизора до многочисленных гаджетов, обеспечивало их информацией с самого раннего возраста. Это тренированное умение работать с источниками информации и доступ к ним, плюс происхождение и связи позволяют легко делать карьеру. Они уже встречаются везде, от газет до руководителей отделов. Похожи эти представители «серебряного слоя золотого миллиарда» не только условиями своей жизни – но и по набору требований к жизни. Наиболее общепринято, что они:
¬ - убеждены в собственной уникальности и высоко себя ценят, при отсутствие уважения к другим. «Вокруг тупость, невежество - и только мы умны не по годам».
- непривычны к лишениям и капризны. Если парень из поколения Y не получает то, что хочет, то он начинает ныть, как избалованное дитя

- не готовы к принятию ответственности, зато охотно перекладывают вину на окружающих и обстоятельства. Не умеют убирать за собой (от уборки комнат до того, что натворили в жизни)
- повышенно чувствительны, мнительны и впечатлительны, очень легко оскорбляются, но охотно говорят о своих самых интимных переживаниях. Превыше всего ставят собственную безопасность (в том числе эмоциональную)
- уверены, что мир, безусловно, обязан быть справедлив к нему лично - и при несовпадении своих представлений с реальной жизнью испытывают серьезный стресс
- хотят быть боссами уже на старте, но боятся конкуренции. Декларируют равенство, но больше за счет принижения остальных
- плохо умеют общаться в реальной жизни, однако чрезвычайно ценят виртуальный статус
- не понимают ценности вещей, безусловно отвергают слово «долг» и «нужно» («Ничего мы никому не должны» - основной лозунг) верят в причины, которые не имеют отношения к реальности
- ожидают счастливого случая и удачу. Превозносят людей, которые не делают ничего выдающегося, но благодаря удаче получают все социальные блага. Не знают имен ученых, зато знают «имена толстозадых певиц, которые добились многого».
- отвергают прошлое и «консервативное». Считают историю грязной чередой убийств и истязаний, от которых надлежит полностью откреститься (в том числе ко всем мировом искусстве)
- демонстрируют любовь к ярлыкам, стереотипам, клиповому мышлению и болезненно реагируют на мнения, отличные от их собственных. Осуждая нетерпимость в других, сами являсь образчиками безусловной нетерпимости. «Все, что близко нам — белое, что нам отвратительно — черное».

Они уже названы «Поколением снежинок» (snowflake generation) – ибо, как известно, снежинки очень хрупки и среди них нет двух одинаковых. При всей хрупкости, снежинки не отказываются от прямого насилия, а просто делегируют его другим. Они весьма склонны к травле и издевательствам, когда уверены в своей безопасности. Насилие, которое обеспечивает их защищенность, — это прекрасное, правильное насилие. Просто этим должен заниматься кто-то другой. И уж точно свобода не является в глазах «снежинок» приоритетом. Дети, которых до четырнадцати лет водили в школу за ручку, ее просто боятся. Особенно, когда свободой пользуются те, с кем «снежинки» не согласны.

Безусловно, приведенный набор характеристик утрирован, как и всякое обобщение. И, разумеется, отнюдь не все тридцатилетние обладают этим набором, как и немногие в нашей стране имеют описанную материальную базу. Однако указанные черты проявляются у многих представителей этого поколения (для России – особенно в неполных семьях). Сегодня «снежинки» становятся, пожалуй, одна из самых мощных, мобильных и значимых диаспор в странах первого мира. В Штатах это именно «снежинки» в голос рыдали перед разбитыми телевизорами, по которым им сообщили ошеломляющую, невозможную новость: президентом избран Трамп. Который, по их понятиям, сексист, гомофоб и расист.

Ибо снежинки выросли в убеждении, что они уже победили, и что все прогрессивные люди планеты практически извели грязных, воинствующих гендерных свиней. Причем, и в общении, и в жизни, снежинки все больше уходят в виртуальный мир. Они пугаются, столкнувшись с тем, что реальный мир отличен от их представлений, поэтому всегда защищаются, просто отвергая спорные или неприятные мнения. Например, в тех же США уже господствует мнение, что для лекторов, исповедующих иные (правые, консервативные, милитаристские, сексистские взгляды - или просто позволивших себе лет пять назад неудачно пошутить на одну из этих), доступ в университеты должен быть закрыт. Ибо комфорт важнее знаний.

Один из любимейших терминов снежинок — «обесценивание», а тема – их чувства, которое важнее любого мнения. «О, как я страдаю! Меня укусил комар! Но не смейте шутить над моими страданиями! Не смейте обесценивать мои чувства! Понимать и сочувствовать!». И, конечно же, страх от многих проявлений окружающего мира. Когда же снежинкам становится страшно, они тут же объединяются и, не жалея энергии, устраивают обструкцию виновнику их страха. Это судебные иски, разгромные статьи, оскорбления и бойкотирование
Как сказала одна из моих коллег, профессор педагогики - «Современная молодежь – восхитительно безответственная молодежь». Но более общее определение для всех указанных и прочих характеристик скорее одно – инфантильность. Пожалуй, даже так – ТОТАЛЬНАЯ ИНФАНТИЛЬНОСТЬ.

И внешние ее причины вполне очевидны. Снежинки – неизбежный продукт «новой педагогики». Они преимущественно выросли в тех странах (и уж точно в тех условиях), где физические наказания детей стали считаться уголовным преступлением. Более того, ребенок в наше время вообще максимально защищен от любого дискомфорта и опасности. Любые спортивные занятия - только максимально мягко и с непременной защитой. Интересы ребенка были поставлены во главу единственного угла: он царь, бог и повелитель в семье. Ему постоянно объясняют, что он самый умный, самый красивый, самый любимый и достоин всего самого лучшего. Даже если он будет поступать плохо, мама с папой все равно будут его любить всегда-всегда — это альфа и омега современной педагогики.
Ребенку уже не показывают мультиков и не читают книги, которые могут его хотя бы чуть напугать или расстроить. В современной детской литературе самое жуткое из возможных происшествии - когда обидевшаяся на хозяйку зубная щетка чуть не упала со стола. Даже в России действует федеральный закон № 436, прямо запрещающий упоминать в книжках для детей смерть, тяжелые болезни, бродяжничество и прочие печальные штуки. Дети именно перезащищены. Они выросли в абсолютно безопасном пространстве и, попадая в реальную жизнь, действительно испытывают нешуточный стресс. В ужасе, они требуют такой же защиты, к которой они привыкли с детского сада.

Однако, есть и более глубинные, физиологические причины возникновения этой тотальной социальной девиации. Причины, о которых говорят гораздо меньше, хотя значимость их невозможно переоценить. Как известно, наиболее важный период в формировании будущего человека и его грядущего взаимодействия с окружающим миром закладываются в возрасте до пяти лет. Это период наиболее интенсивного познания и формирования характера – но сейчас именно в этот период, вольно или невольно, детей от познания и от любого дискомфорта старательно ограждают. Но без этого реального процесса познания и обучения нет ни адекватного развития, ни развивающей адаптации
Например, ранее четко было определено, что прикорм нужно начинать давать ребенку с появлением первых зубов, расширяя рацион и постепенно приучая к новому виду деятельности, жеванию. Причем сами младенцы очень охотно это воспринимают, с удовольствием «глодая» хлебную корочку. Т.е. питание из относительно пассивного вида (сосания) переходит в гораздо более активную форму, жевания. При этом на базовом, рефлекторном уровне устойчиво формируется новый этап развития, связь еды с неким трудом (пережевыванием)

Ныне же, на фоне массированного использования различных видов гомогенизированного питания и в три, и в пять лет, для ребенка зачастую основным видом является пища, которую не нужно жевать. А зачем? Маме удобно – и ребенку комфортно. Но уходит чрезвычайно важный базовый навык, связки труд (жевание) – и питания. Т.е. изначально не формируется даже само восприятие естественности и необходимости труда для получения удовлетворения. А это в т.ч. приводит к тому, что далее любой труд начинает восприниматься только как тяжелая и навязанная извне обязанность
Ныне одна из популярных декларируемых «глубинных детских травм» - это история, как «снежинку» насилием в три года приучали к горшку, отняв родной памперс. Т.е. фактически, приучали быть самостоятельной и, (внимание!), не сидеть в собственных выделениях. Между тем, это один из фундаментальных (sic!) законов природы, который закреплен как обязательное условие выживания. Именно выживания – и именно фундаментальный закон. Почему такая гигиена («не в гнездо») является простейшей и совершенно необходимой можно не объяснять

Кстати, младенцы уже с первых недель жизни весьма легко и даже охотно приучаются «ходить на горшок». Ну да, это требует от родителей определенной наблюдательности и некоторых усилий – но эффект быстрый. Причем дальше маленький человечек уже в таком возрасте совершенно спокойно приучается регулировать свои естественные потребности по собственному расписанию (пусть и весьма в либеральном режиме). Т.е. в памперсах нарушается еще один достаточно важный для дальнейшего развития момент – умение управлять своими потребностями. Отсутствие этого элемента далее в т.ч. транслируется в неумение собой управлять вообще - и дополнительно закрепляется воспитанием ребенка как царе-бога
Раньше в возрасте до пяти-семи лет ребенок чрезвычайно активно осваивал мир. Он ползал, бегал, падал, играл и дрался со сверстниками, зачастую забывая поесть. Шло не только общее познание, но и освоение личных границ опасности для его мира (от манежа – до улицы). И чем более активен был ребенок, тем шире был его реальный мир, внутри которого он чувствовал себя в безопасности. «Поколение снежинок» этого было почти полностью лишено. Освоение окружающего мира уже с младенчества им заменял телевизор и экраны гаджетов, а безопасность автоматически гарантирована гиперопекой.

Если раньше реальный мир нужно было осваивать – то теперь достаточно было на него смотреть. И если впечатления (и информацию) нужно было условно «зарабатывать» движением, общением, чтением, трудом – то сейчас достаточно просто смотреть или, максимум, провести пальцем по экрану. А обилие информации быстро рождает пресыщенность всего этого «поколения зрителей».
Не научившись падать и ошибаться – они не умеют подниматься и исправлять ошибки. Не получив (из-за гиперопеки и сверхзащищенности) толики собственных страданий и реальной боли – они просто не умеют сопереживать и понимать чужие страдания. Нет, какие-нибудь абстрактные страдания слонов в Африке их трогают – и даже заставляют плакать. Но реально помочь ближнему – это уже выше их сил. Когда человек тонет, они только смотрят и снимают,
Дополнительным девиациям способствует и особенности нынешнего образования, которые явно достойны отдельного обзора. Оно целиком и в частностях (от начальной до высшей школы) настроены преимущественно на «натаскивание». Понимание, творчество и мышление (как труд) заменяется на запоминание «правильных ответов».

В результате формируется знание «все ни о чем» и умение «перетаскивания костей из одной могилы в другую». В приведенном случае дело не столько в снижении образовательных стандартов, на что так часто теперь жалуются. Дело в падении (временами до нуля) любых требований, снятии всякой ответственности и создании максимально комфортных, исключающих любые травмы, условий для молодых людей. А суммарное – еще более стимулирует ориентацию на «успех любой ценой», клиповое черно-белое восприятие, и, что еще важнее, страх ошибок. Все больше информации ни о чем, все больше инфантилизма и восхитительной безответственности, «хайп и фейк».
Можно перечислить массу других особенностей образа жизни и текущего воспитания, которые участвуют в формировании «снежинок». Это и низкий уровень гормонов (унисекс), и гиподинамия, и девиации в питании, и жесткая внешняя стимуляция ЛБГТ-тематики, и масса соблазнов и пр. и пр. Причем понятно, что бороться с этим ограничениями малоэффективно. Однако для начала просто следует осознать масштабы и реальную степень тревожности ситуации
Фактически, в мир вышла армия граждан, в которой немалую долю занимают люди, исторически ранее составлявшие маргинально-исчезающее меньшинство: инфантильные, но чрезвычайно самоуверенные и с впечатляющими запросами. И они не просто все больше претендующие на высокое положение. Фактически, благодаря информированности и происхождению, «снежинки» уже сегодня занимают посты, требующие высокого уровня профессионализма и ответственности, на которых реально решаются судьбы мира. И не случайно вышеупомянутая Лизи опубликовала свой опус не просто в блоге (мало ли как формируется личное мнение). Гораздо более знаково, что эту информацию опубликовали в респектабельном и ранее весьма щепетильном Forbs. Что тут говорить о других изданиях и об их уровне

Тут можно вспомнить еще некоторые события. В октябре 2018-го лайнер Boeing 737 Max разбился у острова Ява, погибли 189 человек. 10 марта воздушное судно того же типа потерпело крушение в Эфиопии, жертвами стали 149 пассажиров и восемь членов экипажа. Причиной стали явные недоработки в программном обеспечении, преимущественно связанные с халатностью. И, не исключено, что это тоже звено общей цепочки
Причем этот же «уровень» зашел весьма далеко, уже проникнув в большую политику. Недавно США, вопреки законности, быстенько признали Хуана Гуаидо «временным президентом Венесуэлы» (кстати, где он?). Просто представители венесуэльской оппозиции убедили чиновников в Вашингтоне, что этого будет достаточно, чтобы армия "перешла на сторону народа" и законная власть президента Мадуро пала. Диверсификация информации для получения объективной картины, организация агентурной сети, непосредственная работа с ключевыми местными фигурами и прочие сложные операции — оказались заменены на формулу "пара местных нам рассказала — мы им поверили". А когда что-то пошло не так - можно развести руками и сказать, что были приложены все возможные усилия, но никто не виноват. Причем наказывать никого нельзя, потому что это травмирует тонкую душевную организацию 30-летних детей. Да, опять утрировано – но достаточно точно отражает тренд
И теперь от такого не застрахован никто, ни одна развитая страна, отказавшаяся от традиционных методов воспитания юного поколения — с дисциплиной, требовательностью и ответственностью за свои действия. Подобные кадры на критически значимых для общества постах просто опасны не только для отдельной страны, но и для всего мира. Причем и в России мы, пусть и с некоторым запозданием, движемся по этому же маршруту. В этом смысле нелепые публикации в СМИ — наименьшее из зол, которые могут причинить представители данного вида

Кстати, к указанной тусовке стремится примкнуть гораздо более многочисленный слой менее обеспеченных ровесников. Они не могут себе позволить айпад последней модели и кеды за полторы тысячи баксов – зато не менее (а то и более) амбициозны. А поскольку амбиции этого слоя лежат в тех же инфантильных рамках, что и более состоятельных товарищей, то выделиться они могут только еще большей активностью в имитации (привет от Шнура с его клипами и «Экспонатом»). А что касается их интеллектуального уровня и численности – то тут можно апеллировать к миллионам сетевых подписчиков небезизвестной Ольги Бузовой (и ее клонов)

Описанная ситуация выглядит весьма неаппетитно, одна она характеризует только начальную фазу процесса. Все указанные тренды тотального инфантилизма сохраняются и развиваются далее, формируя следующее поколение (условные пара-миллениалы, ныне пятнадцатилетние). Миллениалы таки сохраняют определенную связь с реальностью и предшествующим поколением, тем более, что они уже сами начинают за себя плохо-хорошо отвечать и начинают рулить окружающим миром
А вот нарождающееся поколение, пара-миллениалы, развивая все описанные особенности «снежинок», еще менее связаны с реальностью, точнее уже живут в иной, своей реальности. Они видят свою исключительную информационную продвинутость, поскольку уже практически родились с гаджетами в руках – и соответственно, реальную отсталость предшествующих поколений

Отсутствие собственных нравственных ориентиров у них накладывается на глобальный идеологический кризис - когда за последние пару десятков лет черное и белое в морали реально поменялись местами. И обостренные особенности «новых снежинок», попадают на особо подготовленную почву. Фактически, это поколение растет в самоизоляции, закрепляемом узкими интересами, группами и непонятном непосвященному сленгом. Посторонним туда хода нет - а добиться их доверия крайне сложно. Тем более, что даже контролировать их общение в соцсетях (основной и важнейший тип общения) и отследить формирование этих групп крайне сложно. Нужно быть одновременно и очень погруженным – и весьма инфантильным, дабы разделять (или хотя бы понимать) интересы этого крайне хрупкого поколения

Конфликт растущих в геометрической прогрессии желаний и амбиций (тут спасибо всем СМИ, акцентирующихся на гламурных новостях) быстро упирается в ограничения реальной жизни. В ней для того, чтобы получить некие материальные и прочие блага, нужно таки прилагать усилия. А поскольку инфантилизм не позволяет отследить эти причинно-следственные связи («Хочу все и сейчас!»), то быстро нарастает протест. И этот протест не менее быстро персонифицируется
Первым объектом становятся преимущественно родители. Тем более, что пара-миллениалы, существенно медленнее взрослеют. Причем настолько медленно, что многим из них суждено вечно остаться в своих пятнадцати годах. И, главное, у них гораздо меньше уважения к старшему поколению. Более того, они относятся к старшим с чувством явного превосходства. Причем, для этого есть масса поводов – например, наличие огромного количества плюшек (которого старшие были лишены), и то количество информации, которое они впитывали с детства. Более того, мир очень быстро меняется – и жизненный опыт старших зачастую оказывается невостребованным (и иногда даже вредным). Суммарно это приводит к тому, что процесс воспитания (и без того деформированный либеральными доктринами) воспринимается как прямое и бессмысленное давление. «И эти дубы пытаются нас ограничивать?». А «дубы» - это родители, учителя, окружающие (кроме собственной тусовки), и, как вишенка на вершине торта, рано или поздно, здесь оказывается главный ограничитель, государство. И представителей этого поколения «снежинок» легко поднять «на протест» против государства, «за все хорошее». Особенно, когда единственным наказанием служит лишение айфона на неделю (хотя это они, со слезами, еще смогут стоически пережить). Даже задержание они рассматривают как способ «героизации» в глазах тусовки, не особо задумываясь о последствиях

Т.е. это поколение пятнадцатилетних пара-миллениалов изначально является изумительным источником волонтеров для любого протеста. Можно сколь угодно стебаться над т.н. «оппозиционерами, привлекающими эту школоту», но они достаточно ловко пользуются ситуацией. Тот же Навальный, цинично использует подростков как «протестное мясо» - и бросает их на ОМОН. Но, фактически, он оказывается единственным, который говорит с ними, как со взрослыми, типа «вы можете, от вас уже многое зависит». Да, врет и манипулирует. Однако Навальный сейчас – просто самый известный Крысолов, за которым уже выстраиваются, помахивая дудочками, другие. Те же группы подростков-самоубийц в соцсетях, типа «Синего кита» тому яркое подтверждение. И слишком медлительная государственная машина, отягощенная современной бюрократией (занятая своими делами), явно не способна, да и не настроена на работу этим поколением. А господствующая либеральная доктрина (в т.ч. в воспитании), дополнительно способствует нарастанию проблемы

Перспектива достаточно мрачная, однако, не фатальная. Россия, безусловно, отстает от остального «цивилизованного мира» по росту удельной численности этой группы. Кроме того, они отнюдь не склонны ни к организованным действиям, ни к самоорганизации вообще. Есть и некий (пока отстающий) противоположный тренд – формирование тяги к классическому образованию и воспитанию, даже среди отдельных групп молодежи и подростков. Безусловно, просто есть другая молодежь, с иным подходом к жизни, тем более, что «снежинки» и «параснежинки» преимущественно концентрируются в мегаполисах

Причем вопрос даже не в указанном протестном потенциале этого поколения. Тут как раз все понятно, он есть и останется, неубиенно базируясь на ущемленных инфантильных амбициях. Но здесь количество реальных протестантов неизбежно останется бледной тенью тех виртуальных цунами возмущения в блогосфере («кровавое подавление», ага!), при соотношении 100 к 1. Да и отношение самих этих участников к митингам как к квесту, игре во взрослых и собственную значимость, без особого понимания последствий достаточно ограничено. «Да, мы хотим ушатать режим, но вы офигели к нам применять серьёзные меры? Какие ещё сроки и суды? Мы же новое современное поколение, интернет борет тирана!». И нынешний аккуратный, но жесткий прессинг власти на этих протестантов вполне адекватен. Силу даже эти «протестанты» вполне понимают. А не поймут – можно (не менее аккуратно) усилить воздействие, до устойчивого формирования утраченных причинно-следственных связей. Собственно, это мы и можем наблюдать - однако, не стоит заблуждаться. Их снова и снова будут пытаться поднять и исподтишка использовать те же крысоловы (со своими собственными кукловодами и мутными интересами). Тем более, что за «наших» с визгом вступится многочисленная западная тусовка
Но, существенно большая опасность исходит от перспективы проникновения «снежинок» непосредственно во власть (особенно в высшие эшелоны) и их смыкание с либералами старой волны (хотя вообще-то их трудно разделять). Собственно, весь текущий «хайп и фейк» именно из-за этого стремления к власти. И здесь космическая некомпетентность вкупе с инфантильностью, умноженная на политический задор с либеральными корнями – уже вопрос самосохранения для государства. Подобная опасность более чем реальна и, безусловно, требует особого внимания и анализа. Однако это, учитывая текущее состояние дел в стране, уже отдельная песня

https://shaman-norveg.livejournal.com/603.html (https://shaman-norveg.livejournal.com/603.html) - цинк

В целом автор глубоко копнул, но все же не разделаю его оптимизм на тему формирования тяги к классическому образованию, если даже по заявлениям ответственных чиновников вопрос образования и тем паче патриотического воспитания завален.

"Я работал в комиссии правительства по истории Второй мировой и много ездил по стране, общался с молодежью, со студентами и увидел, что в России за 20 лет выросло поколение людей, которые абсолютно превратно представляют себе историю собственной страны. Они либо ничего не знают, либо у них голова забита всякой чушью" (c) Мединский

Силовое подавление разумеется само по себе не решает проблему (лишь устраняет наиболее острые симптомы), а просто загоняет ее под ковер.
Формирование же устойчивых причинно-следственных связей требует все того же образования, недостатки которого на текущий момент очевидны.
Поэтому вполне естественно, что питательная среда для молодежных протестов достаточно устойчива и не перехлестывает некие пороговые значения как раз потому, что те же причины, которые способствуют участию в протестах, мешают какой-нибудь существенной самоорганизации, оставляя эту публику в роли митингового мяса в руках опытных манипуляторов без какой-либо собственной субъектности.
Собственно, на Западе схожая история, порожденная общим кризисом неолиберальной капиталистической модели, где-то более ярко выраженная, где-то менее. Отсюда и термин "поколение снежинок", который благополучно приковылял к нам с "благополучного" Запада.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 19/02/20 , 17:32:42
(https://sun9-13.userapi.com/c625321/v625321143/25ce6/9_G5o_YM98s.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 21/02/20 , 09:30:53
(https://scontent.fhel5-1.fna.fbcdn.net/v/t1.0-9/86697201_1435900569951282_6917693228535775232_n.jpg?_nc_cat=101&_nc_ohc=yTtYmfC-PzAAX_Y1akd&_nc_ht=scontent.fhel5-1.fna&oh=fbd46f2d87dd8d78face63e608641bdd&oe=5EFDAA63)*
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 17/06/20 , 21:20:23


Цитата: Eok от 10 Апрель 2020, 13:46:17 (http://bolshoyforum.com/forum/index.php?topic=454787.msg9016973#msg9016973)Пригласили меня выступить в школе, а там!.. В младших классах уже вовсю смолят! Спрашиваю: «Ребята, вы ходите на дискотеку?» - «Да, да, да!» - отвечают хором. «Не ходите! Это кладбище души!» Растерянно: «Почему?..» Как объяснить? Спрашиваю девочку лет 12-ти: «Кем хочешь стать?» - «Модельершицей». Послушайте, о чем дети говорят между собой! А разве может быть иначе, если с телеэкрана взрослые дяди и тети им втолковывают: любовь – это секс. Это же совершенно разные вещи! Любовь – чувство, секс – инстинкт. Детей ведут не в ту сторону! Думаю, всё, это предел! Господи, надо спасать детей! У детей нет будущего. А это гибель нации. Кто побогаче, попрятали своих чад в спецшколы. Решили: спецшколы спасут. Ошибаются! По одной земле ходим. Более 70 лет нам внушали: души нет. Вот и взрастили не одно поколение бездушных людей. Нам говорили: воспитывать надо на примерах героизма, патриотизма. Какой патриотизм! Детей нужно элементарно спасать от пьянства и наркомании, от бездуховности. А этого можно избежать только при наличии целеустремленности.Юрий Куклачев[/font](https://sun1-24.userapi.com/TQ88Y-j-GPfPZ0tNQK4IX464FDqngc6CUKvztA/PlhXEMg6D3I.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 22/09/20 , 20:14:55
(https://sun9-9.userapi.com/A_uAV5nKcinMt_q_u-Hg2dPkaKbKx5oOrPYVqQ/eB4w3EACMbA.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 26/01/21 , 07:22:35
Почему современные школьники не хотят учиться (ни богатые, ни бедные)? (https://bulochnikov.livejournal.com/4810909.html)

Все за 30 лет поняли, что успех в жизни весьма в малой степени зависит от знаний.
Он зависит от протекции. Поэтому богатым деткам нет смысла ломать голову знаниями. Папаша и так их вытянет в люди. (По крайней мере чадо пребывает в такой уверенности.) А аттестат у него будет отличный. (Что тоже не лишне). Зря что ли папаша платит 90тыр за четверть "элитной школе".

Школьнику из бедной семьи без протекции тоже никаая карьера не светит. Он видит, кто пробивается наверх и почему.
Служащему из простой семьи на госслужбе не светит подняться выше майора по армейскому табели о рангах. Да и то, если умеет ладить с начасльством и чувствовать ветры в верхах.
Всё, что выше рангом, это или если он член когорты, или случайно оказался в нужное время в нужном месте с нужными анкетными и внешнеми данными.

Так зачем учиться?
Тем более, что ввиду всё расширяющегося класса чиновников становится некому просто работать. И там уже вполне можно заработать майорские деньги если руки есть и голова работает.
И даже аттестат никто не спросит.

Никакой педагог это не исправит. Только возврат к советским методам и советскому устройству социума за пару поколений.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 08/03/21 , 12:59:35
Чему НА САМОМ ДЕЛЕ учат в российских колледжах?

https://www.youtube.com/v/-K3V6EPzQKw&t=245s
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 17/03/21 , 19:34:23
Трое мальчиков молотком разбили постамент памятника первому космонавту Юрию Гагарину в центре Оренбурга, сообщил мэр Владимир Ильиных.
"Меньше месяца осталось до юбилейной даты первого полета человека в космос. И тем острее воспринимается то, что в Оренбурге, в городе, который дал Юрию Гагарину крылья и семью, трое мальчишек с молотком разбивали памятник первому космонавту", - сообщил Ильиных. Его слова опубликованы на сайте мэрии.


Борются с наследием преступной власти, которая послала Гагарина в космос.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 03/05/21 , 09:35:30
(https://sun9-19.userapi.com/impf/c841636/v841636071/48f7b/5rwrpxSl1pI.jpg?size=428x411&quality=96&sign=4e31bef527fec419b520532043eb7b76&type=album)(https://scontent-hel3-1.xx.fbcdn.net/v/t1.6435-9/193137823_2835599910023013_4374916288478125712_n.jpg?_nc_cat=100&ccb=1-3&_nc_sid=730e14&_nc_ohc=q_2sme8yYMcAX9I2ax9&tn=fTT5C-3ItE4emHrk&_nc_ht=scontent-hel3-1.xx&oh=c9f552cb015b8948f4f365a03cead061&oe=60DFFFE5)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 27/07/21 , 16:43:11
https://zavtra.ru/blogs/infantil_nost_#

Инфантильность
когда защитники Башкировой вопят, что девочка не понимала, не думала, не рассчитывала – они правы



(https://zavtra.ru/upl/20000/alarge/pic_759881dc492.jpg)


В истории с Валерией Башкировой меня смущает вовсе не правовой аспект – я не адвокат этой студенточки, к чему мне юридические нюансы? Напомню, что 16 июля девица, управлявшая автомобилем Mazda, устроила ДТП на улице Авиаторов,
в результате которого погибли двое детей. (https://ria.ru/20210719/bashkirova-1741940355.html?utm_source=yxnews&utm_medium=desktop&nw=1626755682000)
Во всей этой кровавой хронике меня шокировал социокультурный фактор, и именно - реакция общества. Раздались вопли: «Она и сама ещё ребёнок!» и «Такая юная, а уже – сядет!» И даже такое: «А куда смотрели её родители?!» Ребёнок. В 18 лет. Вот здесь – истоки трагедии, случившейся в Солнцево. И Валерия Башкирова, которая совершенно по-детсадовски рыдала на скамье подсудимых, и многие из тех, кто её окружает, реально полагали, что 18 лет – чуть не младенчество, а в дивную пору мыльных пузыриков, каруселек и розовых пони всё – понарошку - и машинка (она же – бибика), и смерть, и прокурор. Стоит лишь покрепче зажмурить глазёнки и всё исчезнет.
Зое Космодемьянской, шедшей на казнь, тоже исполнилось 18 лет и это были мощные и зрелые, человеческие (sic!) восемнадцать, когда принимались эпохальные решения. Потому что иначе – никак. Молодогвардейцы – вчерашние школьники. Девочка Лера видела их глаза на фото? Или она только Инстаграмы звёзд листала? Я уже не говорю о пионерах-героях, которым было и 13, и 14. Дитятки? Они воевали. Их пытали изощрёнными способами, где и не каждый взрослый выдержит. Ребята 1950-х годов ехали на Целину. Первокурсники 1960-х мечтали сделать переворот в науке. Мне памятна БАМовская эпопея - выпускники школ срывались на молодёжные стройки. Впрочем, тогда и женились в 18 лет, а в 20 уже растили первенца. Я сама пошла на работу в шестнадцатилетнем возрасте, хотя, моя мать была не последним человеком в Зарубежтрансстрое и Министерстве транспортного строительства. Пристраивать? Позорище. А тут всё – девочки-запевочки и мамкины принцессы, которым и машинку надо вручить, и вуз оплатить, и все условия предоставить. Езди – дави сограждан.

не могут возразить: сейчас не война и не СССР, когда юность кончалась в 17, а потом начиналась длинная зрелость – до пенсии, а то и после оной! Времена не те? Увы и ах. Повсюду – массированная пропаганда счастливого, долгоиграющего малолетства, не кончающегося ни в 16, ни в 18, ни даже в 35. На Западе возникло понятие «кидалты» Кидалт (от kid - ребёнок и adult - взрослый) - великовозрастные хомо-сапиенс, живущие по детским правилам, но во взрослом социуме. Они по жизни играются, кушают бигмаки (нагуливая ожирение последней стадии) и устраивают веселуху за счёт родителей. Кидалт – личинка, пропустившая стадию социализации, поэтому навсегда оставшаяся в подростковых шортиках. Родители же позволяют? Социум – благодушествует? Why not? Warum nicht? Мальчугану под тридцать, а вес его давно за центнер, а он всё никак не решит, куда пойти работать. А надо ли? Его сестрице - вот-вот сороковник, а она красит волосы в зелёно-розовые тона и предпочитает смешные футболочки с котятками. Она и сама – котёночек, хотя по весу и не скажешь. В той же Германии – проблема. Немцы младшего поколения, в принципе, не хотят работать. Вышла скандальная книга детского психиатра Михаэля Винтерхофа – "Deutschland verdummt", то есть Германия отупела. О, если бы только она!
Вернёмся к нашей Башкировой. Когда её защитники вопят, что девочка не понимала, не думала, не рассчитывала – они правы. Потому что не думала. Не научилась. У неё личико и глазки – перепуганного детёныша, который вообще не в курсе, что бывает на дорогах в момент столкновения плохо управляемой автомашины с пешеходами. К таким вечным девчушкам, у коих – печеньки, мороженки, печальки и бибики – взросление приходит резко. Иногда вместе с ордером на арест. А всё могло быть иначе. Но времена не выбирают – нынче эра маленких принцесс.
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 25/08/21 , 10:05:30

Наблюдения учителя

Наблюдения учителяОбычно на упрёки в незнании тех или иных положений из различных отраслей знаний современный человек гордо отвечает, что «всего знать нельзя», поэтому он «верит специалистам». Но всё знать нет необходимости, надо уметь пользоваться элементарными знаниями – теми знаниями, ради которых человек посещает школу. Ведь если человек не способен пользоваться знаниями, изучаемыми в школе, то тогда зачем школу посещать? Ради аттестата зрелости и только? Ради бумажки? Зачем она вам?
Ведь при таком обучении, бросив школу, больше и получишь нужных знаний, и научишься ими пользоваться, просто помогая отцу или матери.
Такое обучение – обучение словам, которые нужно было озвучить на экзамене в прошлое время, или, как сейчас, – обучение угадыванию правильного ответа – оглупляет человека. Оглупляет уже потому, что на такое обучение уходит время жизни, которое ребёнок или молодой человек мог использовать для получения знаний о жизни в образах, для обучения умению пользоваться знаниями.
Когда мне это удаётся, то я смотрю на современных детей и прихожу в ужас – всё то время, которое они могли бы посвятить умению пользоваться знаниями о жизни или хотя бы знакомству с тем, как в жизни всё выглядит, дети посвящают играм в интернете, а чуть повзрослев – и досужей болтовне.
Это настолько не похоже на моё детство и даже на детство моих детей, что я просто не могу поверить, что такая деградация возможна. Поэтому я хочу дать слово свидетелю, который всю эту деградацию видел и описал. Это школьный учитель, который, правда, начал учить детей как раз через 20 лет после того, как я окончил школу, и посему не может сравнить моё время с нынешним, но зато может описать то время (80-90 годы) с нынешним. Я даже не буду давать ссылку, я дам текст, не выделяя его курсивом.
«Чем современные дети отличаются от школьников 1980-х: 10 пунктов учителя истории.
(http://www.ymuhin.ru/sites/default/files/u21885/zany_i7_u1g.jpg)У меня появилась завидная возможность сравнить своих учеников – тех, прошлых и нынешних, современных. Это было особенно любопытно, тем более, что среди новых учеников обнаружились отпрыски моих былых воспитанников. Сравнение отцов и детей обещало быть интересным!
Я, Игорь Николаевич Гусев, служил в Рижской средней школе № 17 с 1986 по 1994 гг. Преподавал историю, а также обществоведение, психологию и логику (в те годы экспериментально практиковались и такие дисциплины). Был классным руководителем. Ушёл из школы вместе с моими выпускниками, так что совесть перед ними чиста. Минуло четверть века и в прошлом году меня попросили временно заменить в одной из школ захворавшего историка. Так, нежданно-негаданно для себя, я вновь погрузился в эту прекрасно-необыкновенную, чудовищно-непутёвую школьную жизнь, со всеми её плюсами и недостатками.
Считается, что у хорошего педагога любимчиков не бывает. Ему все дети одинаково противны. Я учитель плохой... Детей очень люблю и сам, будучи современным папой, искренне пытаюсь понять новое поколение, младое и малознакомое. Сами по себе дети прекрасны! Есть просто умнички и лапочки, со многими, как мне кажется, мы искренне подружились. Тронули до глубины души их слёзы на глазах, когда через полгода нашей совместной работы, настал срок мне покидать это гостеприимное школьное сообщество. Спасибо, милые мои, я вас помню и люблю... Так есть ли отличие между учениками прошлых лет и нынешним поколением славных оболтусов?
Первое. Что бросается в глаза в современной школе – много тучных детей, особенно девочек. Виной тому, полагаю, не только нездоровое питание, но и те стрессы, в которые дети погружены с момента рождения. Нередко полный человек набирает лишний вес именно под воздействием постоянного нервного напряжения. Это своеобразная защитная реакция организма. Дети, если сравнивать с прежними поколениями, вообще очень мало развиты физически. Отсутствие подвижных игр.
Я ни разу не видел на переменках, чтобы девочки играли в свои извечные девчачьи «скакалочки», «резиночки», а мальчики гоняли мячик. Никаких «казаков-разбойников» и «салочек»! В лучшем случае – бессмысленная возня и толкотня.
Но чаще всего, Его Величество МОБИЛЬНИК! Забывая всё на свете, не видя никого и ничего, дети тычут пальчиком по экрану. Они «играют» на мобильнике по дороге в школу, на перемене, играют на уроке, в туалете, играют по дороге домой. Начало урока, для детей всегда мука – ведь зловредный учитель требует спрятать мобильник с недоигранной игрой! Дети злятся, они раздражены и мало думают об уроке...
Второе. Современные дети очень быстро устают, теряют внимание и концентрацию. Я ещё помню уроки по 45 минут. Но сегодня они длятся 40, и даже этого получается много! Современный ученик уже через 20 минут практически неработоспособен, он уже не в состоянии следить за речью учителя. Проявляется немотивированная гиперактивность: сам вертится, ёрзает, руки бегают по парте, ребёнок бессмысленно перекладывает карандаши-ручки-линейки с места на место. Вдруг в разгар урока поднимает сумку и начинает шумно копаться в ней, после чего снова ставит её на место. Интересуюсь: «Саша, что ты искал?» Смущённо улыбается, краснеет, пожимает плечами... Он и сам не знает. Таких «Саш» – полкласса.
Третье. Современные дети с рождения усваивают массу информации, но вся эта информация, как правило, мало связана с обыденной жизнью и уж конечно не имеет отношения к истории. Рассказываю на уроке о крестьянском труде, о подсечно-огневом земледелии. Тут понимаю, что дети вообще не ориентируются, что такое плуг, зачем нужна борона, как сеют и выращивают хлеб! Недоумённо хлопают глазами.
В старое время советские дети получали много информации из мультиков. Помните? Кошечки и собачки пекли хлеб, Фока на все руки дока ковал подковы в кузне, персонажи народных сказок из советских мультфильмов много и трудолюбиво работали. В современных мультиках разнообразные супергерои не работают вообще. Им работать некогда – они «мир спасают»!
Четвертое. Дети не читают, т.е. совершенно! Вообще!!! Успешное преподавание истории обязательно базируется на тех историко-приключенческих романах, которые подросток «проглотил» к средней школе. Помните, у Высоцкого: «Значит, нужные книги ты в детстве читал!» Сейчас не читают никаких книг... И вот стою я перед классом, весь такой красивый и самонадеянный, рассказываю об истории Франции XVII века и наивно вопрошаю: «Помните, как д’Артаньян приезжает в Париж?» И вижу огромные недоумённые глаза детей!
Оказывается, из четырёх средних классов, роман «Три мушкетёра» читали лишь ТРИ человека!!! Но я такой старый, что ещё помню, как это произведение читали буквально ВСЕ, потому что не прочитать его считалось позорным и неприличным! Уже общее правило современной школы: если ученик хорошо и бойко отвечает, если учится успешно, значит – читающий ребёнок. Увы, но таких уникумов прискорбно мало...
Пятое. Дети удручающе прагматичны, у них почти полностью отсутствуют романтические порывы. Они мало чем интересуются, кроме того, что относится к их «личному потреблению». У меня есть небольшая коллекция предметов, привезённых из археологических экспедиций. В былые годы, демонстрируя на уроках истории обломки древнегреческих амфор, орудия труда первобытного человека, многотысячелетнюю керамику со следами пальцев давно истлевшего гончара, я с удовольствием наблюдал горящие глаза детей, которые страстно разглядывали все эти археологические чудеса, вырывали их из рук, засыпали меня вопросами...
Теперь же, попытка предъявить мою коллекцию ученикам, вызвала у них лишь вежливый интерес (у некоторых!) 25 лет назад это вызывало восторг... Сегодня это им НЕ ИНТЕРЕСНО! Переданное мною по рядам рубило каменного века, многие даже не рассматривая передавали дальше.
Я вообще был приучен к особому вниманию моих учеников, привык, что после урока возле учительского стола обязательно собирается стайка любознательных чудаков, засыпающих меня вопросами, доказывающих своё, особое мнение. Сегодня это невозможно. Сразу после звонка, все дружно хватают мобильники и играя на ходу, вылетают в коридор.
Шестое. В каждом классе всегда были диссиденты. Это, как правило, дети-личности, они особые, неординарные. Они могли портить нервы учителю, могли спорить и не соглашаться, отстаивая своё мнение. Таких учеников вечно ругали, «пытались поставить на место», их родителей нередко вызывали к директору. Но умные учителя, таких ребят в душе очень любили. Это были ЛИЧНОСТИ, имеющие своё собственное мнение.
В современной школе такой диссидентствующий типаж также имеется. Только разница в том, что нынешний «диссидент» портит тебе нервы и умничает не потому, что «борется за справедливость». Он язвит ПРОСТО «ПО ПРИКОЛУ»! У него нет особого, своего мнения. Это изначально умный, неординарный ребёнок, с увы... крайне скудным багажом познаний, но с большими амбициями. Спорить ему хочется, только спорить не о чем, знаний не хватает. Поэтому – просто дерзит.
Седьмое. У современных детей крайне низкая мотивация к успешной учёбе. Они вообще НЕ ПОНИМАЮТ, зачем им нужно учиться хорошо? Звучит дико, но это так... Столкнувшись с этим удивительным явлением, я поставил эксперимент: выложил на парты учебники, задал несколько вопросов и велел ученикам просто НАЙТИ И ВЫПИСАТЬ из учебников готовые ответы! В прежние годы, мне подобная профанация учебного процесса и в страшном сне бы не приснилась...
Эксперимент дал поразительные результаты. Многие ученики НЕ НАШЛИ ответов в указанном мною параграфе. Для них оказалось непосильной работой прочитать текст и выписать готовые ответы! Многие и не пытались этого делать. Их даже не соблазняла хорошая оценка. За десять минут до конца урока, мне сдавались листочки с несколькими случайно подобранными фразами, их же владельцы в ожидании звонка просто сидели, украдкой под партами играя на мобильных телефонах.
Я пытался исследовать этот феномен. Складывается впечатление, что у многих детей прочно укоренился стереотип, что всё в жизни к ним как-то придёт и сложится само-собой. Может быть дело в этих стереотипах сознания?
Присматриваясь к мультяшкам и кинофильмам, которые смотрят наши дети, которые сегодня идут в кинотеатрах, можно заметить, что многие из них имеют некую общую канву. Живёт некий мальчик (девочка) – откровенный лузер и неудачник. Он (она) не обладает никакими особыми способностями, никакими особыми талантами. Он беден, некрасив и одинок. И вдруг неожиданно выясняется, что он (она) ИЗБРАННЫЙ! Он пришёл в это воплощение, чтобы СПАСТИ МИР! Невероятным волшебным образом наш вчерашний неудачник вдруг приобретает особые таланты, способности и становится СУПЕРГЕРОЕМ! Он обретает всё – славу, почёт, любовь, дружбу и успех!
Заметим, это в старом «совковом кино», герой, чтобы обрести себя должен был много трудиться, учиться, преодолевать трудности и свою собственную лень. В советском мультфильме просто так никому ничего не доставалось. Только через ТРУД и преодоление лени, трусости, эгоизма обыденный персонаж становился Героем. Он не превращался чудом, он делал себя САМ! В современных мультфильмах герой как правило приобретает свои способности просто так, по волшебству, или на худой конец, скушав особую пилюлю (тогда это уже не фэнтези, а научная фантастика). Может быть в этом стереотипе, навязанном современным кинематографом и скрывается тот факт, что многие дети просто ждут подарка от судьбы, не желая прикладывать к этому никакого труда?
Восьмое. Современные дети очень любят «качать права», ведь их с первого класса старательно знакомят с «правами ребёнка». Если бы они также хорошо помнили о своих обязанностях...
Девятое. Я был потрясён практически полным отсутствием брезгливости у своих теперешних учеников. Они спокойно сидят и лежат прямо на полу в коридоре и на лестнице. Они кладут без особого пакета свои грязные кроссовки с урока физкультуры прямо в сумку, вперемежку с учебниками и тетрадями. Они роняют печенюшки на пол, а затем поднимают их и спокойно едят...
Впрочем, возможно, это общеевропейские тенденции, а я – старый замшелый консерватор. В Европе я насмотрелся на приличного вида девушек, мирно отдыхающих на полу общественного туалета (туалет унисекс), на бодрых французов, спокойно кладущих свежекупленный багет на сиденье автомобиля или общественную скамейку. Видел щеголеватого немца, уронившего сигарету на мостовую, который поднял и невозмутимо прикурил её... Может, так и надо. Ну её, эту брезгливость...
Десятое. Я всегда пытался пробудить у своих учеников стремление к Высокому духовному идеалу, воспитать уважение к духовным ценностям нашего несовершенного мира. Мне кажется, что у каждого нормального человека должна быть в жизни Высокая Мечта. Во время моей недавней школьной практики дети делились своими мыслями. Они были разными, но горько тронули меня слова одного мальчугана из 6-го класса, который печально сказал: «Я мечтаю учиться на родном языке...» Такая вот, Высокая Мечта.
В заключение, хочу заметить, что вовсе не критикую НАШИХ детей. Не их вина, но их беда, что вынуждены они вступать в жизнь в это непростое, недоброе время. И особая роль, и особая задача родителей, всеми силами помогать им. Даже сейчас, дайте мне нормальный учебник, нормальную продуманную учебную программу и не мешайте работать, уверен, что с этими детьми можно творить чудеса! Да только, кто же даст...»

(окончание следует)
Ю.И. МУХИН
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 18/09/21 , 08:03:08
Ученье - свет! (А неучёных - тьма.) (https://bulochnikov.livejournal.com/5142739.html)
Казбек Магеррамов

У меня на работе есть личный помощник, девочка Настя, москвичка,22 года, учится на последнем курсе юридического института. Задаёт мне вопрос:
– Ой, и на фига метро так глубоко строят? Неудобно же и тяжело!
– Ну, видишь ли, Настя, у московского метро изначально было двойное назначение. Его планировалось использовать и как городской транспорт, и как бомбоубежище.
Настюша недоверчиво ухмыльнулась:
– Бомбоубежище? Глупость какая! Нас что, кто-то собирается бомбить?
– Я тебе больше скажу, Москву уже бомбили.
– Кто?!
– Ну как… Гм-хм, – немцы бомбили Москву. Во время войны. Прилетали их самолёты и сбрасывали бомбы.
– Зачем!?Они нас что, уничтожить хотели?!
– Ну, как бы, да…
– Вот сволочи!!!
– Да уж-ж-ж!
– И что, все люди прятались от бомбёжек в метро?
– Ну, не все… Но многие. Кто-то тут ночевал, а кто-то постоянно находился.
– И в метро бомбы не попадали?
– Нет.
– А зачем они бомбы тогда бросали?
– Не понял…
– Ну, в смысле, вместо того чтобы бесполезно бросать бомбы, спустились бы в метро и всех перестреляли.
– Настя, ну они же немцы! У них наших карточек на метро не было. А там, наверху, турникеты, бабушки дежурные и менты. Их сюда не пропустили просто!
– А-а-а-а. Ну да, понятно.
– Настя, я пошутил! На самом деле немцев остановили наши на подступах к Москве и не позволили им войти в город.
– Молодцы наши, да?
– Ага, – говорю, – реально кросавчеги!!!
– А как же тут, в метро, люди жили?
– Ну не очень, конечно, хорошо. Деревянные нары сколачивали и спали на них. Нары даже на рельсах стояли.
– Не поняла, – вскинулась Настя, – а как же поезда тогда ходили?
– Ну, бомбёжки были, в основном, ночью, и люди спали на рельсах, а днём нары можно было убрать и снова пустить поезда.
– Кошмар! Они что ж это, совсем с ума сошли, ночью бомбить! – негодовала Настёна. – Это же громко! Как спать-то?!!
– Ну, это же немцы, Настя, у нас же с ними разница во времени.
– Тогда понятно.
На обратном пути я старался не затрагивать в разговоре никаких серьёзных тем. Но тем не менее опять нарвался.– В следующий отпуск хочу в Прибалтику съездить, – мечтала Настя.
– А куда именно?
– Ну, куда-нибудь к морю…
– Так в Литву, Эстонию или Латвию? – уточняю я вопрос.
– ?????????????
– Ну, считается, что в Прибалтику входит три страны: Эстония, Литва, Латвия. В какую из них ты хотела поехать?
– Класс! А я думала это одна страна – Прибалтика! Я туда, где море есть.
– Во всех трёх есть.
– Вот блин! Вот как теперь выбирать?
– Ну, не знаю…
– А вы были в Прибалтике?
– Был. В Эстонии.
– Ну и как? Визу хлопотно оформлять?
– Я был там ещё при Советском Союзе. Тогда мы были одной страной.
– Как это «одной страной»?!
– Вся Прибалтика входила в СССР! Настя, неужели ты этого не знала?!
– Обалдеть!
– Щас ты вообще офигеешь! Белоруссия, Украина, Молдавия тоже входили в СССР. А ещё Киргизия и Таджикистан, Казахстан и Узбекистан. А ещё Азербайджан, Армения и Грузия!
– Грузия!? Это эти козлы, с которыми война была?!
– Они самые. Ну, ты же знаешь, что был СССР, который потом развалился? Ты же в нём ещё родилась!
– Да, знаю. Был какой-то СССР. Потом развалился. Ну я же не знала, что от него столько земли отвалилось…

Я ехал в метро и смотрел на людей вокруг. Множество молодых лиц. Все они младше меня всего-то лет на десять – двенадцать. Неужели они все такие же, как Настя?! Нулевое поколение. Идеальные овощи...(c)...
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: Ashar1 от 18/09/21 , 18:26:31
(https://scontent-hel3-1.xx.fbcdn.net/v/t39.30808-6/242250331_1231924927255562_8905719126438382093_n.jpg?_nc_cat=101&ccb=1-5&_nc_sid=730e14&_nc_ohc=LUNZClu59A4AX_YNDGJ&_nc_ht=scontent-hel3-1.xx&oh=0a5fd516d02556f64ff6f193b2944a7d&oe=614B59A2)https://scontent-hel3-1.xx.fbcdn.net/v/t39.30808-6/242250331_1231924927255562_8905719126438382093_n.jpg?_nc_cat=101&ccb=1-5&_nc_sid=730e14&_nc_ohc=LUNZClu59A4AX_YNDGJ&_nc_ht=scontent-hel3-1.xx&oh=0a5fd516d02556f64ff6f193b2944a7d&oe=614B59A2 Тут с год назад наблюдал я такую сцену: ученики 12 - 14 лет курят на лужайке около школы, а учительница метрах в десяти от них в кустиках тоже смолит сигарету... Э - хе - хе...
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 08/12/21 , 17:33:19
Дети 8 колец (https://olegchagin.livejournal.com/4344640.html)


"Поделюсь с вами сегодня инсайтом. На фото пирамидка довоенных времён, купленная коллегой в антикварном магазине. Пирамидка состоит из 30 элементов.
Около 2–х недель коллега использует её на своих занятиях и сегодня поделилась со мной информацией о том, что никто из ее учеников 3–е и 4–е классников не смог сложить эту пирамидку с первого и даже со второго раза.

Те дети у кого лучше с оптикой пробуют определить на глаз кольца по размеру, но все равно допускают ошибки. Дети с более развитым кинестетическим каналом восприятия щупали кольца руками и сравнивали размер колец, накладывая одно на другое у себя в руках, проверяя таким образом какое из них больше, а какое меньше. Но, ни один не смог сразу сложить пирамидку. Преимущественно, это дети с дисграфией.
Что это?
Уровень интеллекта многих современных детей? Отличие в мышлении детей довоенных времён с детьми сегодня?
Возможно.

Но, слушая коллегу, у меня в голове постоянно звучало слово структура. Пирамидка – это четкая структура. А у большинства современных детей ее нет. Они хаотичны и расфокусированы. Как будто не имеют в своём восприятии понимания своей структуры, не чувствуют еë. Им не на что опереться и поэтому, они не могут сложить и эту пирамидку. Им нужно сверять показатели, сравнивать элементы, искать опору на образец. Вот такая мысль меня посетила. Я ещё углублюсь в анализ этого явления. Чувствую, что здесь есть ещё куда подумать. А пока делюсь свежими мыслями и думаю о том, что дисграфия связана с пониманием структуры.

P.S. А ещё, почему среди современных игрушек, существуют пирамидки с максимальным количеством колец 8 штук? О чем это? Интересно."

https://detki.d3.ru/deti-stali-glupee-2228381/?sorting=rating (https://detki.d3.ru/deti-stali-glupee-2228381/?sorting=rating)
(https://ic.pics.livejournal.com/olegchagin/44829935/404991/404991_600.jpg)
Название: Re: Поколение овощей
Отправлено: малик3000 от 17/12/21 , 15:44:24




О пользе наличия евреев и кавказцев для русской популяции. (https://bulochnikov.livejournal.com/5287798.html)


М.Горький в своём великом, хотя и недооценённом романе «Жизнь Клима Самгина» сказал устами одного своего персонажа – купца примерно следующее: «Еврей в определённых дозах полезен для общества. Как соль и перец в блюдах. Наличие еврея не позволяет населению застаиваться в косности и ленивом самодовольстве.».

К чему я это вспомнил?

А к тому, что «кавказцы» среди населения России тоже полезны в определённых дозах.

Поясню:

В мои времена все парни знали, что гуляя ночью по тёмным улицам с девушкой, рискуешь нарваться на кулак. А то и на нож. Причём, чем девица смазливее и популярнее, тем такой исход был более вероятен. Причём, нарваться не от кавказцев, которых тогда на российских улицах было крайне мало, а от своих соплеменников. Все понимали этот риск, но это мало кого останавливало. Всё равно гуляли с девицами по тёмным улицам. И драки были кодла на кодлу. Считалось обычным делом. Случалось, и одного били всей кодлой.

Поговорка из тех лет: «Куда пойти, куда податься, чтоб на пиздюли не нарваться?»

И среди школьников считалось нормальным выйти после уроков за школу и разобраться на кулаках с обидчиком. Отказ сильно ронял авторитет отказавшегося. А вот если кто вместо честной драки один на один жаловался на обидчика матери или учителям, тот был не пацан, а чмо позорное. И общаться с ним нормальным школьникам считалось себя не уважать..

А что сейчас?

У меня, как я уже писал об этом, есть приёмные дети: тогда было Саша 6 лет и Настя 4 года. Дети очень физически развитые. Саша среди сверстников один из самых маленьких ростом, но очень силён. Чемодан в аэропорту равный его весу не только поднимает, но и проносит некоторое расстояние. И оба ребёнка очень ловкие. С хорошей координацией движений.

Так вот: поехала моя жена с ними в Турцию и потом в Москву. И провели там и там, в общей сложности 4 месяца. Саша там почему-то начал драться. В Петропавловске этого не было. Начинали с драк возле бассейна надувными игрушками и если их не остановить, переходили к камням и кулакам. Причём, Саша давил мальчишек на 2-3 года старше себя и на полторы головы выше. И ему было безразлично, сколько их против него: один или шесть. Со всеми, сколько их не было, бесстрашно молотился. Они, почему-то предпочитали все вместе драться с ним одним. Настя иногда тоже дралась за брата, но она всё-таки девочка и у неё другой тип поведения. Иногда дралась, а чаще– нет. Своими делами занималась.

В конце концов, все мальчишки не выдерживали и разбегались от него. Но не просто разбегались, а жаловаться к своим родителям.

Реакция родителей была от: «Не связывайся с этим мальчишкой! Он психованный!» До: «Папа сказал, что если ещё раз ты меня ударишь, он пожалуется на вас в турецкую полицию и вас отсюда выгонят!» Саша потом удивлялся: «Чего это он? Он же меня тоже сильно ударил, а я же не жалуюсь». Кстати, ни Саша, ни Настя никогда не жаловались. Дознаться, откуда у них синяк, всегда было практически невозможно. Типичный ответ: «Не помню!».

Родители других детей, кстати, любили поучать мою жену, которая их вдвое старше и в четыре раза опытнее по детям, как правильно надо воспитывать своих детей. Рекомендации в основном сводились к вольному пересказу идеек пресловутого доктора Бенджамина Спока о привитии детям толерантности и уважения к личности. При этом они всячески опекали своих детей: «Слезь, ушибёшься! Не ходи туда! Не бегай!» Поэтому их дети были часто хоть и крупными, но рыхлыми и с плохой координацией движений. «Кисель в гондоне» - как говорили у нас в армии.

Я думал, что просто в турецкий отель (причём, не дешёвый) просто съехалась весьма специфическая публика, но по приезду в Москву картина повторилась.

Тоесть, то, что в мои годы было исключением, стало в России правилом.

Причём, когда Саша молотился с турками, реакция взрослых турок была совершенно другой. Они иногда хватали Сашу за руки-за ноги и кидали в воду, чтобы тот охладился. Но он вылезал и опять лез молотиться резиновыми изделиями. Причём и со взрослыми турками, которые его кинули в воду, тоже. Турки, глядя на мою жену и показывая на Сашу, одобрительно поднимали большой палец вверх.

Причина такой метаморфозы, я думаю в том, что в России стало правилом безотцовщина. Бабы, называя вещи своими именами, блядуют до 40ка лет. Потом после 40ка абортов и четверти века на гормональных противозачаточных еле-еле родят одного задохлика и не надышатся на него. Оберегая от всего, что можно и что нельзя (И мух от мальчишки отгоняют, чтобы заразу не занесли)..

Я уже писал,что одинокая мать всеми силами стремится воспитать из своего сына такого мужчину, за которого она сама в своё время ни за что бы не вышла замуж.

Так вот: кавказцы всё-таки отличаются явно выраженным гендерным поведением: мужчины выглядят и ведут себя как мужчины, а женщины, соответственно, как женщины.

И я думаю, что польза от них для россиян в том, что во-первых, они своим поведением могут подать пример поведения тем особям мужского пола славянской национальности, которые ещё не окончательно деградировали до полного унисекса. И которые может быть ещё способны от суходрочки перед монитором перейти в спортзалы и что-то из себя сотворить. Для своего же здоровья и пользы популяции. (Может, там и девку подцепят себе).

Кавказцы играют в популяции роль той щуки, благодаря которой карась не жиреет..

А во вторых, они совместно с нормальными русскими хулиганами, выгоняют обабившихся особей мужского пола с тех мест, где с девками знакомятся.

Пусть те дрочат на монитор или сношаются через задний проход с себе подобными и тем вносят свой вклад в дело оздоровления популяции путём выбраковывания своих генов.