Юрий Мухин

[малик3000]

РОЛЬ ЛИЧНОСТИ В АРМИИ

• 
  Ввиду «невиданных побед» Вооружённых Сил Кремля на Украине, ещё раз обращу внимание на глубинные причины и военных потерь, и вопиющей беспомощности.
   
  Когда мы вспоминаем, что отцы и деды советских людей в Великой Отечественной войне 1941-1945 победили самую сильную армию мира, да ещё и напавшую на СССР в союзе с практически всей Европой, то чуть ли ни все историки, даже понимающие это, считают силу немецкой армии тех лет исключительно в каких-то военной технике и оружии, а не в людях. И это ошибка, поскольку сила Германии была именно в людях. Сила немецкой армии – в её солдатах, офицерах и генералах.
   
  Статистика Первой мировой войны показала, чтобы победить в бою немецкую роту необходимо было (с понятным избытком) англичан или французов две роты. Но русских – аж шесть рот!
  Это обстоятельство было настолько обидно для кадровой армии СССР (не говоря уже о армии императорской России), что то, как готовились солдаты и офицеры немецкой армии было в СССР практически государственной тайной, которую историки не знали, а если и знали, то не понимали значение этого. (И это странно, поскольку даже армия ГДР, похоже, как могла пыталась сохранить эти прусские способы подготовки военнослужащих).
   
  Да и сегодня в СНГ вопрос о том, что в армии командиры должны выходить из солдатской среды, а не из училищ и академий, даже не обсуждается. Но не вспоминается уже по причине предельного оглупления как властей СНГ, так и интеллигенции, поступающей на государственные должности и в СМИ этих «государств».
   
  Кратко, в чём суть этой разницы.
   
  В той и этой России, и в СССР, командиры (офицеры и генералы) готовились отдельно от армии – в училищах и академиях, и уже поэтому считали себя кастой, отличной от солдат. Солдат считали быдлом, ценность которого ничтожна, а себя чем-то таким супер-пупер полезным для народа и победы в боях. И в результате армия вместо командиров имела паразитов, которые устраивались в армию не для того, чтобы побеждать в боях по защите народа, а для того, чтобы паразитировать на народе – чтобы без особых трудов получать высокие доходы офицеров, а потом и богатую пенсию. Так было при царях, так сохранилось при советской власти, так и сегодня.
   
  У немцев было не так. Если хочешь быть офицером (что в Германии по праву было очень почётно), то получи на гражданке общекультурное образование и поступай на службу солдатом, объявив командирам, что хочешь быть офицером. И не какие-то там преподаватели училищ и академий, а реальные командиры в полку, в который ты поступил, и которые действительно собираются в случае войны воевать, а не отсиживаться в тылу, наблюдая твою солдатскую службу, сначала оценят твои морально-волевые качества – способен ли ты быть лидером? И если ты показывал, что способен, то сами офицеры начинали помогать тебе самому готовиться служить сначала на должности младшего офицера (унтер-офицера), а затем и на должности офицера. И только убедившись в твоей способности исполнять эти должности, тебе повышалось звание.
   
  Поймите суть: немецкие командиры готовили будущих коллег-офицеров для того, чтобы эти офицеры обеспечили победу в бою полка или дивизии, которым командовали эти командиры. Ну, аналогия, вот вам поручили сформировать команду футболистов для участия в чемпионате. Вы кого в неё наберёте – тех, кто показал на тренировках, что умеет играть в футбол, или тех, кто предъявил вам диплом футболиста, полученный им после 5 лет обучения у людей, никогда в футбол не игравших и не собирающихся играть?
   
  В России и СССР сопляк после обучения в училище получал звание лейтенанта, а это звание обеспечивало ему в армии должность минимум командира взвода. А у немцев ты, начав солдатом, обязан был сначала дослужиться до должности командира взвода, показать, что способен им быть, и только тогда командиры обеспечивали тебя званием лейтенанта.
   
  И вот я недавно наткнулся на сведения о том человеке, которому Германия была обязана вот таким формированием армии. Честно говоря, я знал, что и в Первой, и во Второй мировых войнах у немцев были линейные крейсеры «Шарнхорст», но ничего не знал о генерале Герхарде фон Шарнхорсте. Немцы ГДР были союзной армией, мой старший брат служил в ГДР 11 лет, кроме того, мы на военной кафедре изучали бундесвер, как армию вероятного противника, но я не знал, что высшим чисто военным орденом ГДР был Орден Шарнхорста, а аналогом нашего 23 февраля в бундесвере является день рождения Шарнхорста, и в бундесвере тоже есть награда – «премия Шарнхорста».
   
  Причём, генерал Шарнхорст (последнее его звание было генерал-лейтенант) не был автором каких-то громких побед в конкретных сражениях. Тогда за что ему такое уважение?
   
  Герхард Шарнхорст родился в 1755 году и по рождению не был даже дворянином – он был сыном всего лишь простого вахмистра, посему начал военную службу в немецком княжестве Шаумбург-Липпе с низов, но его отличало фанатичное увлечение сутью военного дела. Сутью! Ему едва исполнилось 25 лет, а он уже начал издавать журнал «Военная библиотека» и до начала войны с Францией сам опубликовал несколько брошюр по вопросам тактики и артиллерийскому делу. В той войне Шарнхорст отличился как командир конной батареи, однако начал критиковать начальство и уже тогда предлагал перейти к рассыпному строю. Такое «умничанье» затормозило его продвижение по службе – он получил чин капитана только к 37 годам. Это вынудило перейти его на службу прусскому королю, у которого он к 1803 году стал полковником и получил дворянство, но не останавливал военно-научную работу. Изданный в 1801 году его «Справочник артиллериста» был переведён на русский и французский языки.
   
  В 1806 году снова началась война Пруссии и её союзников с Францией Наполеона, Шарнхорст был ранен, попадал в плен, был обменен, наконец отличился в битве при Прейсиш-Эйлау, в которой немцы сражались против французов бок о бок в русскими войсками, и за отличия Шарнхорст был награждён российским орденом Святой Анны 1-й степени.
   
  Полный разгром Пруссии Наполеоном, привёл в шок не только Шарнхорста, но и короля Пруссии Фридриха Вильгельма III, который понял, что без реорганизации военного дела Пруссия не сможет обрести суверенитет. И в 1807 году Шарнхорст был назначен королём председателем «Комиссии по преобразованию армии», а в следующем году стал начальником прусского Генерального штаба и военным министром. И с целью освободить Пруссию от французского гнёта, вместе с ближайшими сотрудниками и соратниками – фельдмаршалами и полковниками – Бойеном, Гнейзенау, Грольманом, Клаузевицем и фон Массенбахом, – Шарнхорст начал создавать новую военную силу немцев.
   
  Прежде всего была введена (хотя и после победы над Наполеоном) всеобщая воинская повинность. Призыву подлежал каждый гражданин Германии 20-ти лет. Служба длилась семь лет, из которых три непосредственно служба в армии и четыре в резерве дома. При этом, солдат, находящийся в резерве, на один месяц в году призывался на учения. А после этого бывший военнослужащий ещё пять лет состоял в Ландвере – территориальной обороне, ополчении. В системе Ландвера, все объединённые в группы селения Пруссии должны были во время войны выставить по пехотной роте. Эти селения имели склады вооружения и снаряжения, сохранность которых обеспечивали фельдфебели рот, которые по воскресеньям и руководили добровольными упражнениями ополченцев.
   
  Но количество армии – это ещё не её качество. Шарнхорст взялся за создание самых лучших солдат и офицеров.
   
  Унтер-офицеры (а это звание присваивалось только заключившим контракт и после трёх лет службы) должны были научиться обучать новобранцев, не прибегая к оскорблениям и насилию. Были отменены телесные наказаний в армии, мало этого, было запрещено использовать словесные оскорбления и рукоприкладство при обучении новобранцев.
   
  Был резко поднят авторитет армии и на гражданке – выслужившие свои сроки офицеры и унтер-офицеры, имели льготы при поступлении на госслужбу. Солдаты Пруссии перестали восприниматься как отребье, и что ещё важнее – перестали им быть. Солдаты понимали, что они не скотина, которой можно управлять только криком и битьём, а люди. И несли это понимание с собой по жизни.
   
  Но если бы речь шла только о солдатах!
   
  Шарнхорст потребовал: «Отныне только знания и образование должны давать право на офицерские должности в мирное время, в военное время – отвага и дальновидность. Таким образом, по всей стране все люди, обладающие этими качествами, могут претендовать на высшие почести в армии. Все сословные привилегии, существовавшие до сих пор, в воинской части перестают существовать, и у всех одни и те же обязанности и одни и те же права».
   
  Офицеры должны были научиться командовать, опираясь только на личный авторитет, а не на своё происхождение. А ведь всё это было крушением вековых и интернациональных на тот момент армейских ценностей. Дворяне по праву рождения претендовали на офицерский чин только потому, что они дворяне! Соответственно большинство прусских офицеров выразили протест: зачем дворянину знания математики, физики, истории, если ему и так обязаны были предоставить офицерские чин и должность? И откуда у не дворянина может быть честь? В результате 75% младших офицеров, 80% старших и 85 % генералов уволились из армии.
   
  И вместо них стали набирать офицеров, руководствуясь принципами Шарнхорста.
   
  В Пруссии все приходили к пониманию: знания, возможно, не открывают все двери, но их отсутствие точно все двери закрывает. Как следствие, прусские офицеры стали самыми культурными и образованными в Европе и мире. Таким же стал и прусский солдат.
   
  Вот такой пример. Пруссия уже в 1840 принимает на вооружение сложную в освоении солдатами, нарезную и казнозарядную игольчатую винтовку Дрейзе, впервые в мире позволившую вести огонь лёжа, то есть позволившую резко уменьшить свои потери в перестрелках. В то время Франция и Великобритания сочли хорошо известную и им винтовку Дрейзе слишком сложной для использования французскими и британскими солдатами. И поэтому даже в ходе Крымской войны 1853-56 годов английская и французская армия имели на вооружении хотя и нарезные винтовки, но заряжавшиеся через дуло, что заставляло эти армии вести бой только стоя. Об армии России в той войне и говорить не приходится – у неё вообще были на вооружении допотопные гладкоствольные ружья.
   
  Вот вам и роль личности в военном деле! И нам должно быть удивительно, что не полководец, прославленный победами в битвах, а организатор удостоился в Германии такого уважения!
   
  Реформы Шарнхорста – это не все компоненты, составляющие силу немецкой армии, в эту силу нужно ввести ещё и делократический принцип управления войсками, имевший у немцев вид единоначалия, посему надо ещё вспомнить и генерала Мольтке с его сподвижниками. Но что нам от этих воспоминаний толку?
   
  Нам остаётся сетовать, что в истории и России, и СССР, и колонии «Russia», деятеля, подобного Герхарду фон Шарнхорсту, никогда не было.
   
  И не предвидится.
  Ю.И. МУХИН[/l]

[малик3000]

ВЫРОЖДЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА

• 
  Не только тупость
   
  Я последнее время много пишу об оглуплении человечества и, надо сказать, без какого-либо видимого успеха, – глупцы, гордящиеся своим образованием, не способны меня понять ввиду глупости, полученной вместо образования. Но есть и ещё одна проблема – в ходе своего «счастливого детства» дети не становятся полноценными людьми, не становятся взрослыми людьми и по своим морально-психическим данным так и остаются детьми до самой смерти от старости.
  Это видно по результатам того, что происходит с человечеством – люди, при всём неимоверном техническом и технологическом прогрессе, при доступности и обилии самой разной информации, ввиду своей беспомощности от глупости уже не способны оказать сопротивление направленным против них даже крайне тупым аферам, скажем, афере коронавируса, а ввиду своего инфантилизма и своей детской трусости не способны сопротивляться попранию собственных элементарных человеческих прав.
   
  Но поскольку я не «теоретик», а профессиональный исследователь проблем, мне нужна опора на нечто более прочное, чем собственное видение происходящего, посему я произвёл статистические расчёты. Десять дней на сугубо развлекательном сайте «ЯП» я подсчитывал и классифицировал размещаемую информацию, чтобы понять, что именно входит в круг интересов нынешнего человечества – что именно нынешнее человечество развлекает и увлекает. Этот сайт имеет 485 тысяч пользователей и более 60 миллионов посещений в месяц, то есть его в сутки посещает свыше 2 миллионов человек.
   
  Мы, АВН, когда-то пробовали зайти на этот сайт, чтобы вести с него пропаганду закона об ответственности власти, но безуспешно – нас быстро вычислили и выбросили (заминусовали), настолько посетителям этого сайта была не интересна эта тема, касающееся каждого человека, но расходящаяся с их интересами.
   
  Но тогда, что им интересно?
   
  Конечно, за содержимым сайта следят его хозяева, но одновременно следят и некие постоянные посетители, причём, это отнюдь не малолетки, наоборот, они очень гордятся тем, что они «олды», то есть по возрасту старые люди. На мой взгляд определяет содержимое сайта группа лиц примерно возраста в 50-60 лет – это важно понимать, чтобы понять, что эта эпидемия инфантилизма началась не вчера.
   
  Я брал в расчёт и учитывал «посты» – помещённые на сайте сообщения по отдельным темам. Это значит, что отдельные фото разных объектов, скажем, разных людей, я считал самостоятельными темами и постами, но если все фото были одного объекта, скажем, какого-то конкретного автомобиля, то я их все, вместе с текстом, считал одной темой – одним постом.
   
  Статистика показала
   
  Итак, за 10 суток на сайте было размещено 7890 постов.
   
  1. Первое место занял, скажем так, юмор – картинки, фото, ролики или короткие типа рассказы о чём-то смешном или интересном именно с точки зрения смеха, или претендующие на некую афористичность. На мой взгляд, там процентов 10 действительно смешных постов, но остальные – это потуги на смех или умность – авторам очень хотелось выглядеть и умными, и людьми с чувством юмора. Вот пример такого рассказа:
   
  «Как-то вечером с женой легли спать. Я уснул сразу, а жена ещё читала книгу. Сквозь сон я начал слышать, как у соседей бряцает обшивка балкона, движимая ветром. Время от времени я стал просыпаться и, оглядываясь за спину на окно, сердито ворчал: «Что там за звуки такие?»
  
  Через некоторое время, когда я в очередной раз проснулся, чтобы выразить негодование по поводу шумов, кои мне мешают спать, обнаружил, что жена дико хохочет. На вопрос, что вызвало у неё смех, она поведала мне мою историю, которая происходила наяву:
  
  – Ты так громко пердел, что аж просыпался и, сердито глядя на свой зад, приговаривал: «Что там за звуки такие?»
   
  И хозяева сайта, и «олды» считают это смешным и достойным внимания.
   
  Всего разного рода юмора и «умностей» на сайте было 2847 (36,1%).
   
  2. Следующей темой были женские грудь и зады различной степени обнажённости – 2534 (32,1%). Что примечательно, скажем, автор выкладывает на сайт 50 фотографий обнажённых женских бюстов, и тут же комментаторы добавляют к ним ещё штук 70 аналогичных фото из своих запасов. Следующий автор выкладывает, положим, 30 фотографий голых женских ягодиц, и комментаторы отвечают ему ещё сотней аналогичных фото из своих запасов. Они как бы соревнуются, у кого хранится таких шедевров больше. Это мне несколько непонятно, поскольку в Сети полно порнографических сайтов, но на ЯПе именно такие, типа эротические фото забивают информационное пространство, причём, к этим фото много откровенных комментариев типа «я на неё подрочил».
   
  Первоначально я сортировал содержимое сайта по 35 темам, но ввиду такого преимущества первых двух, некоторые остальные темы оказались в тысячных долях процента, посему я кое-какие темы укрупнил.
   
  3. Итак, третьей по величине темой являются котики и собачки как забава – 552 поста (7,0%). Обращаю внимание, что для взрослых людей эти домашние животные не более, чем полезные работники, и только для детей они игрушки, развлечение.
   
  4. Шоумены и артисты вместе с актрисами (в том числе и древними) разной степени обнажённости – 417 (5,3%).
   
  5. Фото городов и природы с различного рода путешествий – 289 (3,7%).
   
  6. Слащавые, типа ностальгические фото («олды» часто вспоминают забавы своего детства) – 223 (2,8%).
   
  7. Более-менее исторические – 206